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O desenvolvimento do jogo na escola

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Por:   •  3/11/2013  •  Artigo  •  318 Palavras (2 Páginas)  •  278 Visualizações

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1) Um jogo que você desenvolveria na Educação Infantil, justificando os motivos para desenvolver o jogo;

R: Seria a brincadeira Roubar a Cauda, é uma atividade diferente, que os alunos ia gosta.

Espalhados meus alunos em um espaço determinado, cada aluno com um lenço, tiras de papel ou tiras de tecido, presos na cintura sem amarrar. Ao árbitro, cada aluno deverá defender sua cauda, e ao mesmo tempo tirar a cauda dos demais.

No final do jogo, quando todos estiverem sem suas caudas, será feita a contagem das caudas que cada aluno conseguiu pegar.

Desenvolver vario movimentos corporal, como agilidades , atenção para não deixa o colega pegar a sua cauda,etc...

2) Um jogo que você desenvolveria no Ensino Fundamental, justificando os motivos para desenvolver o jogo;

R:Na minha aula ensinar o jogo, Quebra Canela, pode - se ensinar o movimentos dos ponteiros de relógio. Formar um círculo com todos os alunos. O professor ficará no centro com uma corda longa nas mãos, girando-a com velocidade no sentido horário, igual ao movimento dos ponteiros do relógio, depois no sentido anti-horário. Na medida em que a corda passa por baixo dos pés dos alunos, estes deverão saltar. O aluno que for tocado entrará no círculo, no lugar do professor e assim por diante.

Também desenvolver movimentos corporais, de pula a corda para não pegar no aluno.

3) Um jogo que você desenvolveria no Ensino Médio, justificando os motivos para desenvolver o jogo.

R: Seria a brincadeira Pega-Pega aos Pares, os alunos espalhados em um espaço determinado, de mãos dadas, exceto um aluno que será o pegador.

Ao sinal, o pegador sai em perseguição dos pares, com o objetivo de tocar um colega que passará a ser parceiro, enquanto que os demais, sempre de mãos dadas, fugirão. Quando o pegador conseguir seu obetivo, o aluno que ficou sem par ocupará o seu lugar.

Também desenvolver movimentos corporais, como corre com ser par, agilidade para não deixa o colega pegar.

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