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Orientação e supervisão educacional

Por:   •  9/5/2017  •  Trabalho acadêmico  •  342 Palavras (2 Páginas)  •  160 Visualizações

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Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional

Alunos:

Aline Bastos dos Santos                   RA:1516309

              Verônica Alves Martins Tomaz         RA:1506420

Polo – Perus

2017

Atividade de Orientação Educacional

São Paulo, 17 de Março de 2017

Ao Sr. Diogo

  Venho por meio deste te orientar mediante a situação preocupante que ocorre na escola Carolina Maria de Jesus referente ao aluno João do 3°ano do ensino fundamental que é portador dá síndrome do espectro autista.

  Estamos tratando de um assunto complexo e delicado, onde se trata do futuro de uma criança ainda mais especial, diante desses vários comportamentos que vem acompanhando a rotina escolar sugiro que orientem a professora dá importância de sua frequência e comprometimento com a turma, e a necessidade de um curso de extensão na educação especial, para que possa ter na bagagem a instrução de como trabalhar com as crianças que possuem essas e outras especialidades e mais que isso amor e dedicação pela profissão que exerce, após convoque os pais de João para uma conversa sobre o mesmo buscando saber qual o grau do autismo, as coisas que o deixa irritado, visando não cometer na escola, coisas que os pais percebam que há interesse e etc.

   Importante também reunir os outros pais e fazer uma palestra sobre o assunto com vídeos, imagens, reportagens e mostrar um conteúdo programático que a escola tem para incluir todos os alunos nas atividades diárias, e ressaltando o direito que as crianças portadoras de qualquer necessidade especial tem de frequentar a escola sem que ela seja especializada em atender essa população, deixando aberto as portas da  escola para que as famílias caminhem com a instituição para que possam sempre melhorar a qualidade de ensino e bem estar  dos estudantes sem exceção de cor, raça, etnia, deficiência.

   A escola é de todos e para todos.

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