Os Relatórios de Aprendizagem

Relatório de Conclusão

As metodologias ativas são modelos de ensino que visam a desenvolver a autonomia e a participação dos alunos de forma integral. Com isso, as práticas pedagógicas são beneficiadas e todo o processo educativo é melhorado.

O importante é que cada escola analise sua realidade e busque implementar as metodologias que mais se adequam aos seus objetivos e ao seu perfil. Para que isso seja possível, o educador deve procurar se manter atualizado a respeito das tendências e novidades da educação, bem como das mudanças e transformações.

Preparamos um infográfico que traz sugestões de canais que vão te ajudar a se atualizar a respeito do que acontece de mais relevante no cenário educacional, te ajudando a se informar e se preparar a fim de adaptar continuamente suas práticas pedagógicas.

Em conclusão, podemos dizer que adotar novas práticas e inovar no ambiente educacional com modelos enraizados são ações que requerem tempo para adaptações.

Porém, como vimos ao longo do texto, são essenciais diante da evolução da tecnologia e das novas demandas de comportamento dos alunos.

Vale lembrar que é um processo e a mudança é gradual e os benefícios são grandes demais para os alunos e para a escola. Além do papel importante para a educação, especialmente no Brasil, onde o setor necessita de transformações substanciais.

Através deste trabalho conclui - se que as tecnologias usadas com fim educacional / pedagógico ampliam as possibilidades de o professor ensinar e o aluno aprender. O professor precisa buscar conhecer e estar consciente de que a adoção de tecnologias da informação e da comunicação na área educacional tem reflexos na sua prática docente e nos processos de aprendizagem, conduzindo para a apropriação de conhecimentos.

 Através da pesquisa realizada verificou - se, através do relato dos professores, a importância do uso das TICs pelo aumento do interesse, participação e motivação dos alunos, a aprendizagem mais significativa e a aula produtiva e dinâmica, facilitando a problematização dos conteúdos. Existem várias metodologias educacionais nessa área, que são muito atrativas e solicitam a interação da criança ao mesmo tempo em que ensinam, não por memorização, mas, com entendimento do que está sendo proposto.

 

O educador com o material adequado pode tornar suas aulas mais interessantes e diversificadas, com conteúdo mais ricos e produtivos, obtendo, assim, melhor nível de aproveitamento e maior desenvolvimento social, cognitivo e psicológico dos alunos.

 Os educadores conhecem uma ampla variedade de recursos e suas possibilidades para facilitar e melhorar o aprendizado das, porém entendem ser necessário que a escola acredite na seriedade desse trabalho e valorize seus educadores, capacitando - os para as tecnologias digitais, dando acesso para que os mesmos possam alcançar seus objetivos de melhorar a aprendizagem e a qualidade de ensino dos seus alunos.

                                                                                                                         

 Consideramos que nas relações interativas a função do docente é insubstituível, não existem materiais didáticos ou métodos capazes de educar sem o auxílio de professores. Portanto, sonhamos, e devemos lutar por uma escola aberta, melhor estruturada, agradável, mais comprometida com o cidadão e sempre responsável pedagogicamente, assumindo a sua função social e transformadora, valorizando o ser, oportunizando momentos de aprendizagem para que os educandos possam tornarem - se pessoas mais criativas, conscientes, críticas, para lutarem pela transformação da sociedade.