POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Por: EMANUELE300564 • 16/5/2018 • Projeto de pesquisa • 289 Palavras (2 Páginas) • 172 Visualizações
FACULDADES OPET
CURSO DE PEDAGOGIA
2º PERÍODO – POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURITIBA
2018
EMANUELE CATARINA NEVES
POLO: BOQUEIRÃO
Trabalho apresentado da disciplina de Políticas Públicas e Legislação da Educação Básica, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet.
Prof: Maria Cristia Elias Esper Stival
CURITIBA
2018
O processo de formação continuada, trata-se de um processo continuo que toma como partida o saber dos professores, os problemas e desafios da prática escolar. A prática pedagógica estará sempre nesse processo continuo em busca da construção do saber, o que significa a constituição de uma conduta de vida profissional.
Nesse sentido os educadores poderão refletir sobre sua prática e a partir daí procurar aperfeiçoamentos que poderão ser cursos de graduação, pós-graduação, mestrado, doutorado ou até mesmo palestras, seminários, leituras de livros entre outros. A partir do estudo confrontar as idéias, experiências vivenciadas e fazer a associação com os problemas enfrentados na prática docente a fim de uma resposta para os problemas enfrentados em sala de aula. Por isso, há a necessidade do educador fazer um paralelo entre a teoria e a prática.
No brasil a formação continuada, está desvalorizada, tanto para o governo quanto para a sociedade, pois os professores estão em constante capacitação, mas sofrem com a falta de desvalorização do governo. Hoje a escola deve assumir o insentivo para a formação dos professores, ela deve estabelecer estratégias de educação, para que os professores estejam em constante interece de capacitação.
...