PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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São Paulo-SP Campus Marte

CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE

DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Andreia Pinheiro Vieira - RA: 9368301556

Heloiza Cintra da Silveira Batista - RA: 8377849820

Rosineide RobainaLuiz Martinho - RA: 8525936125

Rosimeire Rodrigues de Almeida e Almeida - RA: 8363804451

Telma Aparecida Feliciano - RA: 8742147860

Valeria Pipino – RA  

Tutora Marcia Marques

São Paulo 2014.

Introdução

O projeto que se propõe aqui devera  apresentar os problemas do córrego de Vila Verde e estratégias inovadoras tanto para identificação, quanto para a redução da exposição a fatores de riscos típicos do meio ambiente.

Nosso objetivo é também contribuir para a formação de cidadãos conscientes, sendo necessário mais do que informações e conceitos.

 

. Definindo um projeto de melhoria da saúde do córrego

. Mobilização de grupos ligados a comunidade

. Aplicar projetos pedagógicos interdisciplinares

Impactos causados pela poluição do córrego no cotidiano	Medida adotadas para a melhoria da qualidade das águas do córrego
Transbordamento do córrego em dias chuvosos.	Campanha de conscientização dos habitantes locais para não descartarem lixo em vias públicas.
Forte odor de detritos humanos e animais	Programa de saneamento, objetivando a retirada dos detritos e limpeza da água
Grande aumento do número de casos de leptospirose, diarréia, alergias e outras doenças.	Dificultar e impedir o acesso às margens do córrego, evitando o contato direto com a água poluída; retirada dos focos de proliferação de animais
Contaminação do solo e eliminação de gases poluentes	Estudo geoambiental  que leve em consideração o tipo de uso e ocupação a que se destina, bem como as características físicas e biológicas da geografia local, visando o tratamento da bacia hidrográfica a que pertence o córrego da Vila Verde.

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Grupo da Sociedade Civil Organizada	Ações que podem ser desenvolvidas
Rádio Comunitária	Divulgação das datas, horários e pauta de reunião da Associação de Pais e Mestres na escola do bairro para discutir as melhorias do córrego da comunidade.
Agentes comunitários de saúde	Visitas domiciliares para identificação dos principais dados e costumes das famílias da região, bem como de possíveis doenças sem tratamento para direcionamento das pessoas ao posto de saúde mais próximo.
Grupo religioso	Arrecadação de calçados a serem destinados aos mais carentes, evitando o contato direto com os poluentes; Promover encontros de jovens da comunidade para ouvir as idéias e soluções apresentadas, buscando sempre informar a população sobre os reais cuidados com a limpeza e conservação das águas e margens do córrego Vila Verde.
Associação dos moradores	Reuniões e atividades com a comunidade para informações e práticas de aprimoramento. Cobrar as autoridades, constante e incansavelmente, das atribuições relativas à limpeza do córrego e tratamento do esgoto, bem como melhoria na pavimentação das ruas ao entorno.
Escolas	Projetos escolares que busquem a alteração das condutas das famílias de seus alunos, relativas ao tratamento do lixo diariamente, reciclando e reutilizando, fazendo-se que a atenção de alunos, pais de alunos, professores, equipe escolar e pessoas da comunidade estejam totalmente voltados para a questão do desenvolvimento sustentável.

Ações que podem ser desenvolvidas na escola	Detalhamento das ações
Adoção de produtos de limpeza Biodegradáveis	Substituir os produtos de limpeza tóxicos utilizados na lavagem de utensílios e dependências da escola por produtos biodegradáveis.Conscientizar a equipe de limpeza sobre os danos ambientais e à saúde causados por solventes tóxicos e produtos a base  de componentes poluentes. Conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de adotar produtos biodegradáveis dentro e fora da escola. Propor que as crianças lavem as mãos com sabão biodegradável e que a água das pias seja reutilizada para a lavagem das calçadas da escola.
Coleta seletiva de lixo	Implantar 2 (dois) containeres e 01 banner informativo a serem instalados dentro da escola para separação dos resíduos, principalmente pelas serventes, já que os resíduos orgânicos formam grande parte do volume coletado.
Pecas teatrais	Foco alertar sobre medidas preventivas
Criação de agentes transformadores	diagnóstico dos problemas quanto da busca de alternativas e da implementação de soluções
Palestras com participação dos alunos	Vivenciando e colhendo dados para a interacao

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