Plano de Aula Utilizando a brinquedoteca para Estimular o brincar e a Leitura Infanto juvenil
Por: danielaferraz • 6/11/2017 • Trabalho acadêmico • 2.689 Palavras (11 Páginas) • 7.168 Visualizações
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UNIVERCIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação a Distancia
Polo Sorocaba Zona Norte
Plano de Aula Utilizando a brinquedoteca para Estimular o brincar e a Leitura Infantojuvenil
Curso: Pedagogia 4º semestre
Disciplinas Norteadoras: Brinquedoteca e Letramento Lúdico, Organização e Metodologia da Educação Infantil, Didática de Contar Historias, Literatura Infantojuvenil, Multimeios Aplicados a Educação.
Nome: Daniela de Assumpção Ferraz
RA:4003260632
Tutora: Glaucinei Dutra Galvão
17 de Setembro 2017 Sorocaba-SP
SUMÁRIO
- Introdução ............................................................................ 1
- Problemas Detectados ......................................................... 2
- Objetivos a Serem Alcançados ........................................... 2
- Justificativa e Relevância do Tema ................................... 2 á 3
- Definições e Ações ............................................................... 3
- Materiais Utilizados ........................................................... 4
- Avaliação ............................................................................ 4
- Considerações Finais ......................................................... 5
- Referencias Bibliográficas ................................................ 6
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo, elaborar uma brinquedoteca em uma escola de educação infantil. Levando em consideração o brincar e o uso da imaginação, da criatividade e a socialização entre as crianças. Utilizando um ambiente tranquilo e seguro.
A criança aprende brincando e por isso a brinquedoteca vem para contribuir na formação integral da criança.
O brinquedo e um objeto que facilita o desenvolvimento das atividades lúdicas, uma das características que possui e a capacidade de despertar a curiosidade da criança.
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PROBLEMAS DETECTADOS
Encontramos uma grande dificuldade nos professores para elaborar atividades lúdicas e de leitura em nossa escola, pois faltavam matérias adequadas e um ambiente apropriado para serem desenvolvidas estas atividades.
OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS
Os objetivos deste planejamento é incentivar o lúdico e o brincar, estimular capacidade de imaginação e a criatividade da criança, e a literatura infantojuvenil.
Utilizando o espaço da brinquedoteca onde estarão disponíveis jogos, brinquedos, fantoches, computadores com jogos educativos, livros para diferentes faixas etárias brinquedos com matérias recicláveis.
JUSTIFICATIVA E RELEVANCIA DO TEMA
A importância do brincar é aprender a se relacionar com outras crianças, a trocar objetos e ouvir opiniões dos outros durante os jogos e brincadeiras. E brincando que a criança se prepara para tornar-se um adulto apto a encarar de frente os desafios que vira com a idade adulta. E através das brincadeiras que ocorre o desenvolvimento infantil.
‘’Ao brincar, a criança assume papeis e aceita regras próprias da brincadeira, executando imaginariamente, tarefas para as quais ainda não estão aptos ou não sente como agradáveis na realidade ‘’
Lev Vygotsky
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O brinquedo é um grande artefato para gerar aprendizagem, podemos utilizar brinquedos de varias formas tamanhos modelos diferentes , a criança tem a oportunidade de trabalhar semelhanças e diferenças abstrair e simbolizar e classificar.
O abito da leitura na infância ajuda a despertar o senso critico além o aprendizado.
A leitura na infância fornece alimentos primordiais para o desenvolvimento da imaginação e das palavras.
A família e os professores tem um papel importante para auxiliar a criança a pegar o abito e o gosto pela leitura.
‘’ É Preciso que a leitura seja um ato de amor’’
Paulo Freire
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