Portfólio
Por: Eccmd • 18/9/2015 • Trabalho acadêmico • 743 Palavras (3 Páginas) • 224 Visualizações
[pic 1]
3
[pic 2]
4
[pic 3]
5
[pic 4]
6
[pic 5]
7
Sumário
1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
4. REFERENCIAS
[pic 6]
8
1.
[pic 7]
9
INTRODUÇÃO
O presente trabalho realizado relata sobre o “Relato da Prática Pedagógica
quanto à vivência da contação de história com crianças de 05 anos”.
Como forma de realizar a vivência da contação de uma história no ensino de
modalidade infantil, houve a necessidade do grupo planejar e debater o como seria
a escolha do livro da literatura infantil, qual a faixa etária ideal para a adequação da
história selecionada, o local aonde seria a realização desta ação, o publico alvo e
como seria a realização dos registros.
O seguinte trabalho tem por abordagem uma espécie de instrução e ao
mesmo tempo a ação da contação de história.
O relato predispõe da história em que foi narrada e da possível contribuição
que assim ocorreram por intermédio das manifestações das crianças que assim
estavam presente.
[pic 8]
10
[pic 9]
11
2. DESENVOLVIMENTO
Relato da Prática Pedagógica quanto à vivência da contação de história com
crianças de 05 anos.
Para iniciar o relato, vale lembrar que o livro infantil do qual foi utilizado para a
contação de história é da coleção gato e rato, com texto de Mary França e
ilustrações de Eliardo França, sendo do tema “A Bota do Bode”.
Quando assim planejamos em contar uma devida história foi necessário que a
escolha houvesse muito cuidado e carinho, pois ela foi pensada na questão da ideal
e adequada faixa etária, ao interesse dos ouvintes e aos nossos objetivos próprios.
A escolha da história foi algo que funcionou como uma chave mágica e como
uma grande importância decisiva para o processo narrativo.
Entretanto, planejamos quanto ao espaço, à iluminação, aos objetos e a
tonicidade da voz para com a ação dos personagens contidos na devida história.
Entendese que uma história quando é bem contada, dramatizada e interativa,
o aluno faz daquele espaço e daquele dia um marco referencial para todas as vezes
que ele pegar em um livro para assim ler.
Percebese que as histórias já se têm alguns conflitos, e isto, é bastante
importante para com a contextualização do aluno em que assim recebe a contação
de história.
Durante a contação da história, alguns registros foram feitos, com o intuito de
transpassar por escrito as reações e manifestações das crianças, contudo,
aconteceram diversas ações, logo, todos se colocaram de uma maneira
surpreendente, pois como destaque havia os sorrisos e envolvimento verbal com o
decorrer da história.
A contação que se realizou foi para com uma sala de aula da modalidade de
ensino infantil e da faixa etária de 05 anos de idade, sendo de admirar a
receptividade ao mencionar o tema da história.
A história da qual foi narrada relata em primeiro momento, quando o bode viu
uma bota, no qual, estava em um espaço bastante verde, com arvores, plantas e
flores.
[pic 10]
12
Agora, como destaque da maneira em que a história foi contada, será assim
descrita a seguir, mas, com alguns acréscimos de situações para uma possível
tonicidade das formas acumulativas que aparecem no seu decorrer.
Então... ! Era uma vez...! Um bode que ao ver a bota, logo colocou em uma de
suas patas, e assim ficou bastante gozada, pois uma pata tem bota e as outras três
...