Principais Distritos e Municípios Afetados Pelo Rompimento Das Barragens Em Bento Rodrigues Mariana

PLANO PEDAGÓGICO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Tema: Principais Distritos e Municípios Afetados Pelo Rompimento Das Barragens Em Bento Rodrigues Mariana – Minas Gerais - Brasil

Alunos: 5º ano

Cursistas: Maria do Socorro, Maria Eloísa, Ruth e Sirlene.

Escola: Estadual Euzébio Cabral

INTRODUÇÃO

Este projeto tem por finalidade, integrar os alunos na compreensão da realidade das áreas atingidas, pelo rompimento da barragem de Fundão.

OBJETIVO GERAL

Construir um Plano Pedagógico Experimental com educando e alunos, com ações práticas, que resultam em um projeto, visando à inclusão da temática, referente a revitalização da Bacia do Rio Doce, no contexto escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar os impactos negativos do rompimento da barragem de Fundão.
• Localizar as regiões afetadas pelo desastre do rompimento da barragem de Fundão.
• Construir conceitos que abordem a temática da mineração.
• Demonstrar a importância da preservação do leito do Rio Doce.
• Ilustrar através de uma maquete o desastre das cidades atingidas.

METODOLOGIA

1ª Aula:

Roda de conversa.

Questionamentos feitos:

Quantos anos vocês tinham quando a barragem de Mariana foi rompida?

O que vocês lembram sobre o desastre de Fundão?

Que relatos vocês escutam de pessoas próximas sobre o rompimento da barragem?

Quais impactos do rompimento que ainda hoje enfrentamos?

O que se sabe sobre captação de água corrente?

2ª Aula:

Documentário: Entenda o desastre de fundão.

O documentário mostra como é a empresa em sua estrutura;

Seu funcionamento; sua política;

Como é construída uma barragem;

O que provocou a tragédia;

Questionamento sobre se o desastre poderia ter sido evitado.

Documentário: Entenda o desastre de Mariana

Produção: Daniel Giffoni

Ilustração: Fernando Rodante

Edição: Guilherme Ribeiro

Locução: Juliano Dib

3ª Aula:

Foi proposto um reconto em que o aluno, de forma livre pudesse retratar o que foi exposto nas aulas 1 e 2.

4ª Aula

Tema: O rio que queremos.

Foi proposto uma aula prática na sala de recurso com a construção de uma maquete que abrange todo o percurso dos rejeitos de minério no rio, desde Mariana até o Oceano Atlântico.

Os municípios e distritos atingidos pela barragem foram identificados;

Com o intuito de tentar amenizar as consequências da tragédia, foi exposto pelos alunos, a remoção dos rejeitos que ocasionam o assoreamento de todo o leito, foi sugerido também o reflorestamento de toda margem, uma vez que toda vegetação foi suprimida.

 5ª aula.

Exposição da maquete para os demais alunos.

CONCLUSÃO

Após estudos realizados com alunos, sobre o maior desastre ambiental, levando-os a refletir sobre os impactos causados pelo rompimento da barragem de Fundão e conscientizando-os sobre a importância da preservação ambiental para o planeta.