Tecnologias para facilitar a vida das pessoas e incluir crianças com deficiência

PEDAGOGIA – LICENCIATURA

SEBASTIANA CAROLINE R. ZATTAR – RA:1299330292

JAQUELINE AQUINODA CONCEIÇÃO– RA: 1299332652

SIMONE CRISTINA SOUZA MAGALHÃES– RA: 8944102579

ROSINETE MODESTO DA SILVA– RA: 9136261416

LUCINETEDA SILVA RA: 8944172140

CREUZA ROXO DE AZEVEDO RA: 9367297684

DESAFIO PROFISSIONAL

A Inclusão das Tecnologias no Ambiente Escolar

Tutora: Ana Lúcia

CUIABÁ – MT

2014

INTRODUÇÃO

O Objetivo desse trabalho e introduzir o uso das tecnologias para facilitar a vida das pessoas e incluir crianças com deficiências e crianças e adolescentes que nunca tiveram o acesso às essas tecnologias.

Incentivar os profissionais da educação a necessidade de se atualizar e utilizar dos meios tecnológicos como ferramenta essencial para alfabetização e inclusão digital.

Com os avanços tecnológicos que cada dia vem se inovando em questões de segundos, a sociedade se vê obrigada a entrar no mundo tecnológico.

A informática e uma ferramenta de grande relevância, para que possamos compreender e acompanhar a realidade que nos cerca.

Na área de educação, para garantir a inclusão tecnológica, faz se necessário a utilização de equipamentos de informativa e aulas praticas nessa área.

Inicialmente é feita uma pesquisa para avaliar o conhecimento de cada criança, referente ao uso do computador e outras tecnologias.

Após a identificação do conhecimento de cada um, incluímos as crianças com deficiências, criando mecanismos de adaptação dos equipamentos para garantir a participação de todos.

DESENVOLVIMENTO

"Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que

engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social". (BRASIL - SDHPR. – Comitê de Ajudas Técnicas – ATA VII

“Para pessoas sem deficiência a tecnologia torna as coisas mais fáceis.

Para as pessoas com deficiência a tecnologia torna as coisas possíveis.”

(RADABAUGH, 1993)

Ambiente/Sala Temática: Sala de Redação Jornalística informatizada

Usuários: crianças e adolescentes de 06 a 12 anos e crianças com todos os tipos deficiências

Recursos

Tecnológicos Justificativa e

Estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas

Recursos de acessibilidade ao computador São exemplos de dispositivos de entrada os teclados modificados, os teclados virtuais com

varredura, mouses especiais e acionadores diversos, software de reconhecimento de voz,

dispositivos apontadores que valorizam movimento de cabeça, movimento de olhos, ondas

cerebrais (pensamento), órteses e ponteiras para digitação, entre outros.

Conjunto de hardware e software especialmente idealizado para tornar o computador

acessível a pessoas com privações sensoriais (visuais e auditivas), intelectuais e motoras. Inclui

dispositivos de entrada (mouses, teclados e acionadores diferenciados) e dispositivos de saída

(sons, imagens, informações táteis). Como dispositivos de saída podemos citar softwares leitores de tela, software para ajustes

de cores e tamanhos das informações (efeito lupa), os softwares leitores de texto impresso (OCR),

impressoras braile e linha braile, impressão em relevo, entre outros.

Vídeos informativos Através do vídeo , o aluno com deficiência auditiva tem o aprendizado facilitado pelo uso da imagem. Para facilitar a aprendizagem do aluno com deficiência auditiva Prancha de comunicação impressa; vocalizadores de mensagens gravadas; prancha de comunicação gerada com o

softwareBoardmaker SDP no equipamento EyeMax (símbolos são selecionados pelo movimento ocular e a mensagem

é ativada pelo piscar) e pranchas dinâmicas de comunicação no tablet.

Teclado adptado para libras

Nos dias de hoje é fato como a rapidez das tecnologias vem se avançando, e com elas os métodos de ensino e aprendizagem se revolucionaram, onde todos passaram a se comunicar em tempo real com muita facilidade.

As novas tecnologias são ferramentas indispensáveis no nosso dia a dia, uma delas e o acesso a informação onde podemos aproximar professores e alunos levando varias novidades

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