Ações e Comportamentos Humanas

Através da Psicologia é possível compreender a amplitude das Ações e Comportamentos Humanas. Em tratando-se de Educação, percebo que todos nós sabemos um pouco de Psicologia, o que faz com que tenhamos uma base para discussão: Educação refere-se a como chegar a um nível de cultura e entendimento por parte dos Alunos. Nesse caso é necessários atitudes voltadas para a apreensão e compreensão (o que é mais difícil) dos anseios do mesmo (o aluno). Por esse motivo a Psicologia torna-se importante, pois visa atender ao Aluno e não, como é tradicional, voltar-se para a satisfação das políticas e metas do Estado. devemos deixar esse tradicionalismo de lado, buscar uma mudança efetiva nesse quadro Educacional.PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA: EVOLUÇÃO HISTÓRICA

Embora seja uma ciência recente, a psicologia é constituída de uma

história bastante extensa, uma vez que a investigação de aspectos pertinentes

ao homem, objeto de estudo desta ciência, dá-se de longa data. Assim, ao

considerar a psicologia como uma ciência independente faz-se necessário,

primeiramente, avaliar a história das práticas e dos conhecimentos produzidos

a partir da busca de compreensão do homem e de suas relações entre si e com

o ambiente que o cerca.

Um ponto a ser considerado nesse resgate histórico é o conhecimento

filosófico, uma vez que não se pode compreender a psicologia, sem a análise

das indagações filosóficas sobre o homem e o mundo. O desenvolvimento do

pensamento filosófico, no que concerne ao entendimento do ser humano, com

contraposições entre os estudiosos, apontando maneiras diferentes de

conceber e descrever o universo da existência humana, deve ser considerado

na análise da evolução da psicologia enquanto ciência.

Keller ressalta a importância do olhar atento ao pensamento filosófico na

compreensão da evolução da ciência psicológica ao afirmar:

Muito antes que a psicologia viesse a ser tratada como ciência

experimental havia homens interessados nestes assuntos que

hoje seriam chamados de psicológicos. A influência destes

homens sobre as gerações posteriores foi bem grande e não é

demais que se deva abordar a questão de definir a psicologia

moderna pela menção de suas opiniões e descobertas.

(KELLER, 1974, p. 3)

Os pensamentos acerca do que Keller chama de “assuntos que hoje

seriam chamados psicológicos” são encontrados na análise detalhada das

discussões tanto dos filósofos antigos, quanto dos contemporâneos .Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 4

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Unidade: Psicologia como Ciência: Evolução

Histórica

Filósofos Antigos

São considerados filósofos antigos, os pensadores desde o período pré-

socrático, mas trataremos nesse texto a partir do período socrático, uma vez

que, conforme elucida Andery, Micheleto e Sério:

Sócrates, Platão e Aristóteles contrapunham-se aos

pensadores jônicos porque traziam para o centro de suas

preocupações o homem, em lugar da natureza física dos

jônicos, e porque viam este homem como capaz de produzir

conhecimento por possuir uma alma – absolutamente

diferenciada do corpo, mas essencial.

(ANDERY, MICHELETO e SÉRIO, 1988, p. 63 e 64).

E essa preocupação em entender o homem é que faz com que tais

pensadores sejam importantes para o desenvolvimento de uma psicologia na

Antiguidade.

Sócrates (469-399 a.C. aproximadamente) contribui para a psicologia

ao voltar seu interesse ao homem, mais especificamente ao que esse homem

abriga: sua alma. Sócrates propôs a distinção entre o conhecimento da

natureza e o conhecimento do homem, valorizando a razão. Para Sócrates, só

por meio do pensamento é que se podia chegar ao conhecimento de si próprio.

Platão (426-348 a.C. aproximadamente), discípulo de Sócrates, mantém

a busca, do mestre, pelo conhecimento verdadeiro, busca a essência das

coisas, o conhecimento provindo da alma do homem.

Platão acreditava que o homem era formado por um corpo mortal, mas

também por uma alma que não morre e de onde provém todo conhecimento.

Define o mundo das ideias e instaura a preocupação com a localização da

alma no corpo do homem, estabelecendo esse lugar como sendo a cabeça.

Para Platão, a medula era o componente de ligação da alma com o corpo.

“A coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o uso que deve

fazer do seu próprio conhecimento.”

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Aristóteles

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