Psicologia e Suas Contribuições Para a Educação Por que a Psicologia é Importante Para a Educação?

Psicologia e suas contribuições para a Educação

Por que a Psicologia é importante para a Educação?

Educação Infantil

Psicologia Infantil, ciência que estuda os fatos e as leis do
desenvolvimento psíquico da criança, suas actividades, os processos e
qualidades psíquicas, formação da personalidade e identificação das
circunstâncias que influem no desenvolvimento e que reflectem na
estruturação cerebral, fornecendo, pois, bases para a Pedagogia. O
conhecimento dessas leis facilita o contato do educador com as
crianças, evitando erros educacionais.

• No término da 1ª infância (3 anos)
  aparecem os jogos e as formas produtivas de ação: o desenho, a
  construção - a criança copia no jogo, o conteúdo dos jogos adultos.
• O pré-escolar não se orienta
  tão bem no tempo como no espaço: o hoje é sua referência. Raciocinando
  mentalmente, imagina uma operação real e lógica com o objeto – é a
  inteligência imaginativa, que dá início à inteligência lógica.
• Aos 5/6 anos, a memória voluntária é desenvolvida,
  principalmente através dos jogos.

Alfabetização

Pensar a importância da prontidão para a alfabetização no contexto clínico constitui uma das reflexões que esse trabalho propiciou, considerando que o psicólogo clínico é, muitas vezes, convocado a fazer uma avaliação psicológica de crianças com dificuldades de aprendizagem escolar.

De forma geral, a Psicopedagogia trouxe contribuições para as discussões sobre a aprendizagem da leitura e da escrita e tem trazido grandes reflexões, principalmente no caso dos problemas que normalmente atingem as crianças em fase de alfabetização.

• As novas descobertas no campo da alfabetização mostram que a aprendizagem da leitura e da escrita requer muito mais do que a inteligência e as aptidões perceptivas e motoras. As variáveis que influem nesse processo são muito amplas e complexas, ainda mais quando asso-ciadas às condições de ensino da escola pública em nosso meio, já tão amplamente discutidas.
• analisar as contribuições do lúdico para a alfabetização sob a luz das teoriaspsicológicas.

Formação de Professores

Acreditamos que a psicologia não contribui para essa formação apenas como um conhecimento a mais a ser adquirido pelos futuros professores. A psicologia se constitui como um elemento necessário para a formação pessoal do professor enquanto sujeito se constituindo nessa relação do conhecimento e de sua subjetividade. Para entender esse processo de formação pessoal é preciso estudarmos o processo de constituição da personalidade.

• Nas Escolas e Universidades, através da psicologia, o professor pode atender e entender melhor as necessidades dos alunos.
• O professor é peça chave na transformação das idéias pedagógicas em ações concretas na escola, cabendo-lhe, pois, a orientação da atividade de seus alunos.

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