REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE OS PSICÓLOGOS

[pic 1]INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB

CAMPUS OESTE

CURSO DE PSICOLOGIA TURMA: OPSCN6A

DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL II
PROFESSORA: LÍGIA CRUZ

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE OS PSICÓLOGOS

Edimária Martins – 12111120152

Emanuel Moacir Fernandes da Silva

Maria Caroline Vieira de Andrade - 13111120164

Nathália Evelyn de Azevedo Sousa - 12211120145

Tarley Magalhães de Araújo – 14111120356

Sara

Brasília

2016

1. INTRODUÇÃO

As representações sociais foram criadas por Serge Moscovici, na década de 60. Ela se iniciou devido aos estudos sobre psicanálise na França. Ele as define como “um conjunto de conceitos, proposições e explicações criado na vida cotidiana no decurso da comunicação interindividual. São o equivalente, em nossa sociedade, dos mitos e sistemas de crenças das sociedades tradicionais, podem ainda ser vistas como a versão contemporânea do senso comum”. (Moscovici, 1981, pg. 181)

Já JODELET (1985) conceitua as representações como “modalidades de conhecimento prático orientadas para a comunicação e para a compreensão do contexto social, material e ideativo em que vivemos”. São elaboradas e compartilhadas pelo senso comum que ajudam a construir uma realidade que possibilita a comunicação. Ou seja, através das formas simbólicas, mesmo as representações sendo acessados pelo meio cognitivo.

O papel social define a estrutura social como um conjunto de normas, direitos, deveres e perspectivas que condicionam o comportamento humano dos indivíduos junto ao grupo ou dentro de uma organização. Os papéis sociais que são atribuídos ou até conquistados e têm em vista a interação social, que resultam do processo de socialização, mas parece ser oposto ao que se fala, pois qualquer tipo de organização surge em oposição a uma possível desorganização. Os papéis sociais condizem com um status que não seja um problema para quem recebe as classificações e atribuições. Os comportamentos se adaptam, conformam e se confundem e têm um valor e significados insignificantes que são concedidos pela sociedade.

“O papel social é um dos resultados do processo de socialização primário e secundário que merece observação e análise como realidade determinante dos padrões da sociedade e dos indivíduos que dela fazem parte. Constituem a identidade coletiva e a identidade individual do ser humano.”

No entanto, essa influência não nos dá a completa compreensão da representação social como resultado único de técnicas socioeconômicas. Por um lado, as normas e valores sociais são fundamentais na formação do sujeito, mas por outro lado eles se combinam com as atitudes e motivações construídas ao longo das experiências pessoais através de uma história.

1. MÉTODO

1. PARTICIPANTES

A amostra foi constituída por 12 participantes. Foram selecionados estudantes do curso de Pedagogia do IESB (Centro Universitário – Instituto de Ensino Superior de Brasília), de diferentes semestres.

1. INSTRUMENTO

O questionário é constituído de uma entrevista estruturada. É formado por quatro questões, sendo todas de respostas livres.

O questionário foi entregue ao participante que pode responder durante o tempo que julgasse necessário, enquanto o pesquisador aguardava.

1. PROCEDIMENTO DE COLETA

Os alunos do curso de pedagogia foram abordados nos corredores do Instituto de Educação Superior de Brasília-IESB (Campus Oeste) onde foram aplicadas as entrevistas. 

1. PROCEDIMENTO DE ANÁLISE

Após a aplicação das entrevistas, utilizamos o método da análise de conteúdo para interpretação dos dados. As respostas obtidas nas entrevistas foram destrinchadas, classificas e categorizadas, possibilitando uma análise e compreensão mais profunda do conteúdo das respostas obtidas.

1. RESULTADOS

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