UM ENFOQUE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

CRISLAINE DORIAN DE CARVALHO PIO

PSICOMOTRICIDADE:

UM ENFOQUE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

APUCARANA

2007

CRISLAINE DORIAN DE CARVALHO PIO

PSICOMOTRICIDADE:

UM ENFOQUE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

Trabalho apresentado à ESAP/Faculdade do Iguaçu ,à disciplina de Metodologia da Pesquisa, como um dos quesitos para a conclusão do curso de Pós Graduação em Educação Especial

Profª. Orientadora Ms Maria Onide B.Sardinha.

APUCARANA

2007

AGRADECIMENTOS

Este trabalho não seria possível sem o apoio que recebi de pessoas maravilhosas.

Agradeço a Deus por me dar forças em todos os momentos desta caminhada.

A minha família por me fazer compreender que a recompensa está no esforço, seja qual for o resultado.

E também quero agradecer a todos os mestres, em especial a alguém que dividiu comigo os seus dons e que facilitou e muito a realização deste trabalho; a querida professora “Maria Onide”. A sua energia e determinação foram inspiração para mim.

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a minha família e amigos que muito cooperaram para a relização do mesmo. Meu muito obrigado.

CARVALHO, Crislaine Dorian de. Psicomotricidade: um enfoque do desenvolvimento da criança com dificuldade de aprendizagem. Monografia em Educação Especial, Atendimentos em Necessidades a Educação Especial. ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e Faculdade Iguaçu, Apucararana – PR, 2007.

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo discutir um dos problemas que está muito presente nas escolas e que tem sido considerado um dos causadores do fracasso escolar, que é os problemas de disturbios de aprendizagem, que ocorre por diversas causas e entre essas a falhas no desenvolvimento psicomotor. No trabalho são apresentados alguns sintomas característicos destas falhas, observáveis até mesmo por leigos no assunto; faz indicação de possíveis intervenções que podem ser feitas de forma a amenizá-las , proporcionando um desenvolvimento mais a contento tanto para a criança e mesmo para o adulto.

Palavras-chaves: psicomotricidade, disturbios de aprendizagem, intervenções psicomotoras

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.........................................................................................................1

CAPÍTULO I.............................................................................................................2

1. A Psicomotricidade..............................................................................................2

1.1 Psicomotricidade e seus principais conceitos....................................................2

1.2 Elementos Básicos da Psicomotricidade ..........................................................2

1.2.1 Tonicidade ......................................................................................................3

1.2.2 Equilíbrio ........................................................................................................3

1.2.3 Lateralidade....................................................................................................3

1.2.4 Noção Corporal...............................................................................................3

1.2.5 Estruturação espaço-temporal........................................................................4

1.2.6 Práxia Global e práxia fina .............................................................................4

1.3 Desenvolvimento Psicomotor ............................................................................5

CAPÍTULO II..........................................................................................................12

2. Problemáticas no desenvolvimento Psicomotor e distúrbios de aprendizagem12

2.1 Problemáticas no desenvolvimento Psicomotor .............................................12

2.2 Sinais que uma criança não está bem ............................................................12

2.3 Distúrbios de aprendizagem............................................................................14

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