UNI - Psicologia Geral Experimental - Observacao SNIFF
Por: Carlos Eduardo Leonel do Nascimento • 11/10/2016 • Trabalho acadêmico • 1.179 Palavras (5 Páginas) • 1.447 Visualizações
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia
Turma: 03/PS3- P/Q17
ÂNGELO SIMÕES DA SILVA RA: C20BHD-6
CARLOS EDUARDO L. NASCIMENTO RA: B886HD-1
FELIPE AUGUSTO DE ALMEIDA RA: C13249-7
ISABELLA DE OLIVEIRA MORAIS RA : C18004-1
RELATORIO DE OBSERVAÇÃO PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL
SOROCABA
2015[pic 1]
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia
ÂNGELO SIMÕES DA SILVA RA: C20BHD-6
CARLOS EDUARDO L. NASCIMENTO RA: B886HD-1
FELIPE AUGUSTO DE ALMEIDA RA: C13249-7
ISABELLA DE OLIVEIRA MORAIS RA : C18004-1
RELATORIO DE OBSERVAÇÃO PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL
Trabalho apresentado para a disciplina de Psicologia Geral-Experimental como requisito para avaliação Bimestral, sob orientação do Profº Filipe Vasconcelos
SOROCABA
2015[pic 2]
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO..........................................................................................3
DESENVOLVIMENTO..............................................................................4
CONCLUSÃO ..........................................................................................9
REFERÊNCIAS.......................................................................................10
[pic 3]
1. INTRODUÇÃO
Este relatório tem por finalidade apresentar os resultados dos experimentos feitos com o programa Sniffy Pro 2.0 para Windows, realizados em laboratório de informática dentro da disciplina de Psicologia Geral e Experimental, cuja finalidade consiste em estudar os conceitos aprendidos em aula acerca do Condicionamento Clássico (behaviorismo) ou Pavloviano. Para tanto, o uso do programa e dos exercícios realizados com o rato virtual servem de base para que aprofundemos o conhecimento teórico visto durante o bimestre em sala de aula, já que o comportamento do rato se assemelha a padrões comportamentais humanos observados em experimentos controlados.
Podemos, então, estudar de maneira experimental o processo de aprendizagem de reflexos condicionados e comportamentos novos através de emparelhamento de estímulos com os exercícios realizados nessa simulação.
2. DESENVOLVIMENTO
O experimento de condicionamento operante foi realizado no laboratório de informática com o rato virtual (Sniffy) através da utilização do software Sniffy PRO. Neste software havia uma representação da caixa operante que simulava a estrutura da Caixa de Skinner, composta por uma barra para o rato pressionar, um conduto por onde o rato podia beber água.
Foi utilizado um cronômetro no celular do grupo para observar a frequência de execução das respostas emitidas pelo rato.
Na primeira sessão foram observados e registrados os comportamentos emitidos pelo rato virtual em Nível Operante. Logo houve a emissão de comportamentos indiscriminados pelo rato virtual. Em seguida foi determinado um dos integrantes do grupo para observar e relatar os comportamentos realizados pelo rato, para que outra pessoa do grupo pudesse anotar as informações numa folha de registro, juntamente com um terceiro escolhido que passou a cronometrar por minuto. A sessão foi de 15 minutos; foram considerados pelo grupo os comportamentos de farejar, limpar-se, levantar, pressionar a barra e beber água, através de anotações feitas nas folhas de registro.
Os gráficos a seguir exemplificam a frequência dos comportamentos observados. [pic 4]
Gráfico 1 – Frequência acumulada das respostas de pressão à barra.
A pressão à barra ocorreu com menor frequência devida o fato de ela ser inicialmente estimulo neutro, pois não elicia nenhuma resposta antes do pareamento do estimulo incondicionado (comida) com o som de pressão a barra (estimulo neutro).
[pic 5]
Gráfico 2 – Frequência acumulada de respostas de farejar.
É possível identificar que a resposta de farejar ocorre com maior frequência devido a fatores filogenéticos como, por exemplo, procurar alimento e se afastar de possíveis predadores.
[pic 6]
Gráfico 3 – Frequência acumulada das respostas de levantar.
Foi observado que o comportamento que ocorre com a segunda maior frequência é o de levantar-se conforme o gráfico. Esta resposta se da pela necessidade de conhecer o ambiente e farejar alimentos, com a finalidade de sobrevivência do organismo.
[pic 7]
Gráfico 4 - Frequência acumulada das respostas de limpar-se.
O comportamento de limpar-se ocorre com grande frequência (terceiro na frequência acumulada) devido a uma necessidade filogenética de limpeza do organismo.
[pic 8]
Gráfico 5 - Frequência acumulada das respostas de beber agua.
Observamos que o comportamento de beber agua foi o de segunda menor frequência, apesar de ser um comportamento filogenético. Acreditamos que a baixa ocorrência deste comportamento se deu devido ao curto período de privação do rato.
Na segunda sessão continuamos observando o comportamento do rato, sem registra-los, para avançar para o segundo passo que era a modelagem do comportamento. Ao iniciar o condicionamento no rato virtual de pressionar a barra, foi oferecido comida para que ele associasse o som de pressão à barra com a obtenção de alimento.
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