Weber

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Graduação / GRAFSE_20132 / Questionários / Tentativa 1

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Fundamentos Sociológicos da Educação

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1

Question 1

Notas: 1

(Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) Na teoria de Max Weber, o objeto de investigação é a ação social na qual o homem ganhou significado e especificidade. Acerca disso, assinale a afirmativa correta:

Escolher uma resposta.

a. A tarefa do cientista é descobrir a lei geral que identifica todos os homens no processo de evolução.

b. A tarefa do cientista é descobrir a lei geral que identifica todos os homens no processo de evolução. As ações do homem só são representativas quando descartados o local e as condições históricas em que ocorreram.

c. As ações do homem só são representativas quando descartados o local e as condições históricas em que ocorreram.

d. As normas sociais se tornam concretas quando se manifestam, de forma automática e impositiva, em cada homem.

e. O homem dá sentido à sua ação social, estabelece a conexão entre o motivo da ação, a ação propriamente dita e seus efeitos.

Question 2

Notas: 1

Considerando o pensamento e a obra de Max Weber, é incorreto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Weber defendia o estudo do presente, ou seja, suas análises se centravam em questões da atualidade por ele vivenciada.

b. Na Sociedade Moderna o homem perdeu o sentido, o que em Weber pode ser lido também como o desencantamento do mundo.

c. No pensamento weberiano são encontrados prognósticos positivos no que se refere à modernidade.

d. De acordo com Max Weber, a escola se centra na manutenção da sociedade capitalista

e. De acordo com Weber, o processo de racionalização desencadeia a autonomização das esferas de valores e ações do homem.

Question 3

Notas: 1

Ao tecer considerações sobre as relações entre o indivíduo e a sociedade, podemos dizer que Max Weber:

Escolher uma resposta.

a. Defendeu a ideia de que na sociedade burocratizada o carisma tem pouca relevância.

b. Discutiu a educação carismática como um diferencial na formação do indivíduo com potencial para transformar a sociedade.

c. Destacou

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