Atps Pedagogia

UNIVERSIDADE ANAHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA-

PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE JUAZEIRO-BA

ATPS-ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

Tema: Projeto Pedagógico

JUAZEIRO-BAHIA

2014

Nomes

Luciene Francisca Ferreira RA: 8325773956

Maria Neilda RA: 440033

Nívia Maria Freira RA: 8332005834

Quelia Cristiane RA: 79417

Valdeilda de Sousa RA: 447902

Curso: Pedagogia

Disciplina: Projeto Multidisciplinar I

Tutora a distancia: Ma. Glauce Soares Casimiro

Tutora presencial: Gracielle Santos Gomes

Tema: Alimentação saudável também se aprende na escola

JUAZEIRO-BAHIA

2014

Sumario

Projeto Alimentação saudável na escola.........................................................04 a 05

Relatório Final.........................................................................................................06

Referências..............................................................................................................07

Projeto: PEDAGÓGICO

Tema: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TAMBEM SE APRENDE NA ESCOLA!

• Disciplina: português, matemática, ciências e história.

• Público alvo: 1ª e 4ª ano.

• Período de duração: três semanas.

Objetivo específico:

• Escrita dos alimentos ingeridos nas principais refeições (Desjejum, lanche matinal, almoço, lanche da tarde, jantar e ceia). Discutir sobre esses alimentos. Contribuem para alimentação saudável ou não?

• Confeccionando livros de receitas e pesquisas de preços

• A construção de um alfabeto a partir de nomes de frutas, legume, verduras e hortaliças.

• A construção de uma pirâmide alimentar.

• A criação de advinhas e peças teatrais

• Desenvolver a oralidade, imaginação e criatividade

• Desenvolver a oralidade dos educando, através do ato de contar historias

• Pesquisa referente às cores dos alimentos, suas funções medicinais.

• Organizar salada de frutas, verduras e legumes com os alunos solicitando que cada um traga um alimento.

• Verificar os rótulos de alimentos trazidos e consumidos pelos alunos (validade, sódio, calorias etc.)

• Associar o projeto alimentação ao projeto bom de peso.

• Fazer mural semanal sobre dicas de saúde retiradas de revistas, jornais e internet.

• Construção de pirâmide alimentar de cada um, antes do projeto ser colocado em prática e depois se houver alguma conscientização.

Desenvolvimento de atividades

Na primeira semana

Na primeira semana, iniciamos com uma música do grupo 14 Bis, intitulada Bola de Gude. A escolha dessa música teve por objetivo compartilhar alguns conceitos que aparecem na letra, ou que a letra sugere: respeito, palavra, conivência, passado, presente, etc. Logo em seguida apresentamos o clipe Estudo Errado do cantor Gabriel, o Pensador. Nesse momento conversamos sobre o quanto os professores se preocupam com conteúdos e nota. Em seguida fez uma apresentação em slides onde conversamos sobre a escola, os PCN, o currículo e os Temas Transversais. Mostramos que a escola é uma instituição de grande influência na vida das crianças, e que contribui significativamente para a construção dos seus valores, tornando-se o espaço social adequado para se desenvolver ações que favoreçam a promoção da saúde e o desenvolvimento de processos educativos voltados para a segurança alimentar e nutricional.

Na segunda semana

Na segunda semana desta etapa começamos com uma música do Gonzaguinha, intitulada Guerreiro Menino. Um dos trechos mais enfatizado pelos professores dizia que sem o seu trabalho o homem não tem honra. E sem a sua honra se morre, se mata... Não dá prá ser feliz, não dá prá ser feliz... É compartilhado o tema trabalho como algo que traz dignidade ao ser humano e o proporciona lazer, saúde, educação, alimentação. Após este momento fizemos a exibição de uma curta metragem muito conhecido e premiado, Ilha das Flores, do diretor e cineasta Jorge Furtado, de 1989. Este documentário, de apenas 12 minutos, nos ajuda a levantar questionamentos sobre a questão do acesso a

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