TCC IDOSOS EXCLUÍDOS DO CONVÍVIO SOCIAL E A ASSISTÊNCIA SOCIAL
Por: Alairene • 8/6/2015 • Trabalho acadêmico • 17.359 Palavras (70 Páginas) • 484 Visualizações
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]
[pic 7]
[pic 8]
[pic 9]
[pic 10]
[pic 11]
[pic 12]
[pic 13]
[pic 14]
AGRADECIMENTOS
À Instituição UNOPAR (Universidade Norte do Paraná) e toda sua equipe de educadores.
À coordenador Claudineia Braz Teodoro e à Instituição (UVG) Universidade Virtual de Goiás, Pólo Uruaçu.
À Profª e tutora de sala Vani dos Reis Rosa Lara Pereira amiga de todas as horas e que nos acompanhou em praticamente todo o curso.
Á Profª Adarly Rosana Moreira Goes, que nos passou o Manual e o modelo para elaboração do TCC.
Ao Professor Sergio de Alencar, orientador do TCC e que com toda paciência e sabedoria, nos conduziu durante a construção e elaboração de nosso Trabalho de Conclusão de Curso.
À Profª e também orientadora do TCC, Clarice Kernkamp, que nos franqueou seu e-mail como um socorro de tira teimas para a construção do TCC.
Aos professores que dedicadamente contribuíram para nosso aprendizado de Bacharel em Serviço Social, o que está sendo para mim (apesar de muito difícil, por ser um curso bem profundo), mas, compensador. É um curso bastante intenso com ensinamentos que constrói passo a passo, nosso conhecimento na área do socialismo populacional.
Agradeço imensamente a Deus porque, mesmo eu com 67 anos de idade, encontro sabedoria, saúde e disposição para cursar uma faculdade. Esse era meu sonho, mas, quando nova, não tive essa oportunidade.
Agradeço a todos meus familiares principalmente meus filhos que mesmo eu já sendo uma idosa, ninguém veio com piadinhas de dizer para que essa faculdade mamãe? Meus netos que já até me disseram que se sentem orgulho em dizer que a avó Helena está cursando uma faculdade. À minha mãe que às vezes lhe faltei até com a atenção por causa de meus estudos. Aos meus seis filhos: Gilmar, Dair, Gilmair, Delan, Neuran e noras. Minha filha Hellen e meu genro Júnior que é como se fosse mais um filho para mim. Todos eles me apoiaram, incentivaram e me ajudaram financeiramente, mas nessa parte, a responsabilidade mesmo foi do Dair. Obrigada meus amores, sou muito orgulhosa de vocês.
O meu colega e minhas colegas de classe pela amizade, respeito e troca de informações. As companheiras de grupo e de Estágios, as orientadoras do mesmo ‘Vani acadêmica’ e ‘Rose Mary supervisora de campo’. A Instituição Secretaria Municipal de Assistência Social e a Secretária de Promoção Social Ana Maria de Oliveira Araújo que nos concedeu espaço para realizarmos o Estágio. Enfim mais uma vez agradeço a Instituição UNOPAR (Universidade Norte do Paraná) a equipe de educadores da mesma e o Pólo de Uruaçu GO e todos seus funcionários que sempre nos atenderam com eficiência. A todos com carinho minha eterna gratidão.
Á todos, agradecida, deixo parte de um poema cuja autoria é minha:
De alcançar seus ideais não tenhas medo
Não tem segredo é tudo simples podes crer
É só querer buscar com fé e acreditar
Vais chegar lá riqueza cura ou sucesso
O universo e seu progresso é todo seu foi Deus quem deu.
E Deus deu a Salomão sabedoria e muitíssimo entendimento; e era a sabedoria de Salomão maior do que toda a sabedoria de todos os homens. I Reis 4: 28 a 31. É esse Deus de Salomão quem nos dá saber também.
Epígrafe...
,
Epígrafe...[pic 15]SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtítulo em letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, ASOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho na língua estrangeira: Subtítulo na língua estrangeira. Ano de Realização. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano.
CASTRO, Helena Moreira de Castro. Seniors Excluded from society and the social worker, 2014. Total number of sheets 41 End of Course Work Bachelor of Social Work - System Connected Classroom Teaching, University of North Paraná, Uruaçu, 2014.
ABSTRACT
This Labor Course Completion (TCC) had as methodology, a literature search, performed through the analysis of a book on the elderly, the Digital Library articles, reading texts, and websites; Elderly Statute and National Policy for the Elderly, The Federal Constitution of 1988 and others. A survey that sought to examine the Elderly excluded from Social Coexistence and Social Assistance Uruaçu GO. Through this research, the analysis was that Brazil has undergone rapid demographic change and a capitalist society that socialization plays as active citizens work. It is through work that people keep their identity or referrals. In this form of capitalist vision, especially the Elder (inactive at work), ends up generating a dialectic of facts which in turn drives away the old social group in which he lives, even from family, or also become invisible socially speaking . Where there must be transformation of the local social policies, which offers them the social emancipation, better quality of life and bringing them back to family life and civil sociability. In this perspective, where the main objective was to understand the role of social worker by the elderly; specific: report demands that representatives of older people to lead advice for seniors; analyze how the practice of social worker comes in line with the National Policy for Social Assistance and Ethical-Political Project of the profession; Identify key challenges of social worker in this context. Being then the expectation that there is a voluntary participation by both elderly people and their representatives; all through the exercise of self-esteem returning the elderly, citizenship, social inclusion that is rightfully theirs by law, especially the Constitution of 1988; in Art. 194 also gives the "obligation" of the social worker in favor of all citizens, including the elderly.
...