ATPS FISICA II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Fisica II
DESAFIO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os experimentos no LHC, dois feixes partículas viajam em direções opostas dentro de um anel acelerador circular, ganhando energia a cada volta. Quando esses feixes 1 Consultar o Manual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2013 -
Atps Fisica
Etapa I – 1º Passo Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 × 10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2013 -
ATPS CALCULO II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA / UNIBAN EQUIPE: RA: JESSICA DUARTE 4251868801 LEDA LAIS 4200051248 ETAPA 1 e 2 ATPS – (Atividade Pratica Supervisionada) CALCULO II - 3º Semestre Professora: Carlota OSASCO_SÃO PAULO 2013 INDICE Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação Etapa 1 Passo 1: Pesquisar o conceito de velocidade instantânea------------------------------------ Passo 2: Os cálculos e plotenum gráfico as funções S(m) x t(s) e V(m/s) x t(s)--------- Passo 3: Pesquisar sobre a aceleração instantânea------------------------------------------- Passo 4:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.930 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2013 -
Atps Fisica 1
Etapa 4 Passo 1 - Leia o trecho abaixo: Essa é uma das hipóteses para a causa do acidente na obra do Rodoanel. O CREA quer saber que tipo de material foi usado nas vigas. Apenas uma das três vítimas continua internada. (http://video.globo.com/Videos/). O conjunto era composto por quatro vigas de 80 toneladas cada uma. Calcule a energia potencial do sistema formado pelas quatro vigas sabendo que elas estavam a 8 metros do solo. Adote
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013 -
Atps Fisica 2
3º Etapa: Mecânica Geral Passo 1 Procurar materiais, de densidade e seção transversais constantes (como acrílico, MDF, plásticos ate mesmo madeiras maciças), para confeccionar peças das seguintes geometrias duas simples (tipo um retângulo, um triangulo e quarto de circulo etc.) que possa ser determinado através de cálculos do ponto centroide. Passo 2 Esboçar uma figura (no mesmo tipo de material adotado para confeccionar na etapa anterior) que seja representada pela área abaixo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
ATPS Calculo II - Etapa 3 E 4
Resposta: O Maior Algarismo dos Ras é 9. Então 9 → D = 19 Achando o diâmetro. D = 2*R => 19 = 2R Achando o Raio. R = D/2 => R = 19/2 => R = 9,5 cm Achando a Área da Circunferência. Ac= ∏ * r² => Ac= ∏ * 9,5² cm² => Ac= 283,3 cm² Achando o volume. V = A . H => V = 283,3 cm² * 22,6 cm =>
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
ATPS FISICA 3 - ENG Civil
Sumário Conteúdo ETAPA 3 3 Passo 1 (Equipe) 3 Passo 2 (Equipe) 3 Passo 3 (Equipe) 4 Passo 4 (Equipe) 4 ETAPA 4 5 Passo 1 (Equipe) 5 Passo 2 (Equipe) 5 Passo 3 (Equipe) 5 Passo 4 (Equipe) 6 BIBLIOGRAFIA 7 ETAPA 3 Trabalho e Energia. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atps-Fisica-Etapa-3/902974.html Essa etapa é importante para aprender a calcular a energia de um sistema de partículas e a aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2013 -
Atps Calculo II Etapa 3 E 4
FACULDADE ANHANGUERA JACAREÍ ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO [pic] 3º e 4º PARTE DA ATPS DE CALCULO II ALUNO: CÁTIA CRISTINA DA SILVA .........................RA: 32572233 ALUNO: JEFFERSON MARQUES SOBRINHO..............RA:2504046730 ALUNO: LUÍS MATIAS DASILVA NETO......................RA: 2504098288 ALUNO: OSÉIAS SILVA GONÇALVES.........................RA: 2580469390 ALUNO: RAFAEL ANDRADE GUERRA........................RA: 3285581043 PROFESSOR: ANDERSON JACAREI 28/05/2012 ETAPA 3 PASSO 1 Nome e Ras dos Integrantes do Grupo. Cátia Cristina da Silva RA: 32572233 Jefferson Marques Sobrinho RA: 2504046730 Luís Matias da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS) física
Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.279 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2013 -
Atps Cálculo II
ATPS – Cálculo II Etapa 1 - Conceito de Derivada e Regras de Derivação Passo 1 - Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com Dt0.Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2013 -
Atps Fisica
Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5m ) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 x m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 m/s (99% da velocidade da luz). K (energia cinética) – Próton K1= MP.v12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2013 -
ATPS FISICA
ETAPA 3 - Trabalho e Energia Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
ATPS FISICA 2 ETAPA 1 E 2
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2013 -
Atps Fisica 2 Etapa 4
Etapa 4 Passo 1 Nesse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem velocidades de até 20% da velocidade da luz, para que possamos aplicar os cálculos clássicos de momento. Determinar a posição do centro de massa do sistema composto por um feixe de prótons (P) que irá colidir com um feixe de núcleos de chumbo (Pb), no interior do detector ATLAS, supondo que ambos os feixes se encontram concentrados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
ATPS CALCULO II
R.A. = *9 D=19 r=9,5 cm h = 1,720508083 dm RR r = 0,430127 dm 1 litro= 1dm H= h + h = 2h v 1= π.r².h A 3= 2.π.r.h Isolando h: 1/(π.r² )=h v 1/(π.0,430127² )=h h = 1,720508083 dm A 3=2.π.r(1/(π.r^2 ))+ 2.π.r² 3= 2/(r^ ) + 2.π.r² (-1)/(r² ) + 2.π.r²=0 (-1)/(r² ) + 2.π.2.r=0 (-1)/(r² ) + 4.π.r=0 (-1)/(r² ) +(4.π.r³)/(r² ) =0 4.π.r^3=1 r^3=1/(4π ) r = ∛(1/(4π )) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2013 -
Atps Fisica 2
Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2013 -
Etapa 1 E 2 ATPS Fisica Eng De Produção
Etapa 1 - Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2013 -
ATPS Fisica I - Completa
Etapa 1 Aula tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Passo 1 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 300 km = 30000000 cm 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48 300 km = |x = 9,8. 10 pés | OU | x =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.948 Palavras / 12 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS Fisica 2
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) - Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Supor um próton
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Calculo II Anhanguera
RELATÓRIO ACADÊMICO CALCULO II ATPS ETAPA Nº 01 Curso Engenharia Mecânica – 3ª Série - A Matão/2013 ETAPA PASSO 1 Conceito de Velocidade Instantânea A velocidade escalar instantânea é considerada um limite da velocidade escalar média, quando o intervalo de tempo for zero. Ela é totalmente derivada do espaço, em relação ao tempo. Essa “derivação” pode ser representada pela equação: A velocidade escalar instantânea possui um sinal que define o sentido do movimento ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2013 -
Fisica II (Etapa 1)
Etapa 1 Passo 1(Equipe) Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser Aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que Nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada Ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS Fisica
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................03 2 OBJETIVO..................................................................................................................04 3 ETAPA 01 ..................................................................................................................05 4 ETAPA 02....................................................................................................................07 5 ETAPA 03....................................................................................................................12 6 ETAPA 04....................................................................................................................14 7 ETAPA 05....................................................................................................................16 5 CONCLUSÃO ............................................................................................................18 6 BIBLIOGRAFIA........................................................................................................19 1 INTRODUÇÃO O ATPS, ou atividade prática supervisionada, é uma metodologia de ensino que visa estimular diversas competências e habilidades do aluno. Através dele, o aluno irá desenvolver habilidades comuns à rotina diária pertinente à sua futura formação, entre as quais: capacidade de raciocínio, auto-aprendizado, senso crítico, estudo sistemático,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.701 Palavras / 11 PáginasData: 3/6/2013 -
ATPS Calculo II - Anhanguera
Passo 1 (Aluno): Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como derivada da função do espaço,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2013 -
Atps Fisica
SUPERVISIONADAS Etapas 03 e 04 e resumo sobre o lhc Esta atividade é importante para que você aprenda como calcular a energia de um sistema de partículas e aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse sistema. Além disso, você poderá comparar os resultados da mecânica clássica com a mecânica relativística. Espera-se que você perceba qual é o limite de validade da aproximação clássica da mecânica e quais são os fatores mais importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.135 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2013