AULA PRÁTICA EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.321 Trabalhos sobre AULA PRÁTICA EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aulas práticas Supervisionado
Faculdade Anhanguera Educacional Curso: Gestão Financeira Matéria: Ética e Relações Humanas no Trabalho Alessandra Cristina Garcone – R.A: 7121525776 Dayane Castro Porto – R.A: 6581336483 Edilaine Marra Troleis – R.A: 4997019020 Monique Ap. Ferrari – R.A: 67833833 Patrícia Costalonga – R.A: 6783366312 Talita Cristina Fonseca Silva – R.A: 6506263010 Título: Atividades Práticas Supervisionadas Tutor Presencial: Profª. Everson Atilio Galusni Valinhos 2013 SUMARIO 1. Etapa 1 3 2. Etapa 2 4 3. Etapa 3.................................................................................................. 6 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2013 -
Relatorio De Aula Pratica célula Vegetal
Prática II 1- Introdução Esta foi a segunda aula prática no laboratório, onde observamos as células da cebola e do tomate, ocorreu no dia 02/09/2013. O bolbo da cebola trata-se de um caule subterrâneo que apresenta túnicas carnudas e sobrepostas. Cada túnica é uma folha modificada em forma de escama, que acumula substâncias de reserva. Na superfície côncava de cada uma dessas túnicas existe uma epiderme, ou seja uma película fina, facilmente destacável e constituída
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
ROTEIRO RELATORIO AULA PRATICA DE PEIXES
MORFOLOGIA E ANATOMIA 1. ESPÉCIE (INTRODUÇÃO) • Foto do peixe: • Ordem: • Família: • Gênero: • Espécie: • Nome popular: • Descrição da Espécie: o Distribuição geográfica: o Habitat: o Reprodução: o Hábito alimentar: o Biometria do Peixe: Peso: Comprimento total Comprimento padrão: 2. Identificação de ordem de peixes (Descrição morfológica) a) Verificar se o corpo tem escamas, se há que tipos: b) Verificar se o corpo contém placas ósseas: c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Aulas práticas a capacidade de distinguir entre diferentes células com a ajuda de microscópio
Sumário 1.1 Introdução 4 1. O que são células 3 2.1 Metodologia 5 3.1 Resultados 5 4.1 Conclusão 14 5.1 Referências 15 Introdução. Células Os seres vivos diferem da matéria bruta porque são constituídos de células. Os vírus são seres que não possuem células, mas são capazes de se reproduzir e sofrer alterações no seu material genético. Esse é um dos motivos pelos quais ainda se discute se eles são ou não seres vivos. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.553 Palavras / 27 PáginasData: 30/10/2013 -
Aula Prática Legumes
INTRODUÇÃO Leguminosas, das quais os feijões são os principais representantes, são grãos que dão e vagens. Em nosso país é o feijão a base da alimentação popular. O Feijão propriamente dito é originário do Novo Mundo, constituindo com o milho a base da alimentação das civilizações primitivas. OBJETIVOS Determinar o índice de reidratação do feijão carioquinha, realizar a prova de cocção, determinar o fator de cocção e determinar o per capita. FEIJÃO COMUM MATERIAIS: -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA FÍSICA EXPERIMENTAL I FORÇA CENTRÍPETA EM FUNÇÃO DA VELOCIDADE ANGULAR
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA FÍSICA EXPERIMENTAL I FORÇA CENTRÍPETA EM FUNÇÃO DA VELOCIDADE ANGULAR INTRODUÇÃO A 1ª lei de Newton estabelece que um corpo, uma vez em movimento, só altera as características desse movimento se sobre ele agir uma força externa. A 2ª lei, por sua vez, estabelece que a variação da velocidade em grandeza e/ou direção (aceleração) é proporcional e tem a mesma direção da força aplicada, sendo a massa do corpo a constante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
Relatório de aula práticas de química
Faculdade Anhanguera RELATORIO DE AULA PRATICA ALUNO: ANDERSON RAFAEL C. SANTOS RA: 6854483668 ALUNO: GERALDO APARECIDO OLIVEIRA RA: 6656406837 ALUNO: LUCAS RAFAEL DE A. RODRIGUES RA: 6662404319 ALUNO: MARCOS VINICIUS FERREIRA RA: 6621268846 ALUNO: RENAN MAGOGO RA: 6445303709 ALUNO: WESLEY PIMENTA CORREA RA: 6661419434 SÉRIE: 2º TURMA: C NOTURNO Matéria: QUIMICA Prof.: Claudia Posseti Ribeirão Preto, 29 de Agosto de 2013. Química Inorgânica Reação de neutralização CH3COOH + NAOH – CH3COONA + H2O Acido acético
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
O plano de aula prática: demonstração de osmose
Este plano de aula prática tem como objetivo, observar o fenômeno da osmose. Faremos aqui um simples experimento que permite analisar o mecanismo de absorção de água, contribuindo para a compreensão de que a membrana plasmática é responsável pelo controle de entrada e saída das substancias, constituída por lipídeos e proteínas. A osmose ocorre em vários sistemas da natureza, nas células do corpo humano, ela é um processo de extrema importância. A concentração de sais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2013 -
Extração Dna
1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Através de estudos e pesquisa se tem o conhecimento que vida depende; da capacidade das células: de armazenar , resgatar e traduzir as instruções genéticas necessárias para fazer e manter um organismo vivo. Esta informação hereditária, passada de uma célula suas células filhas na divisão celular e de geração em geração de organismos pelas células reprodutivas, estas instruções são armazenadas dentro de toda célula viva sob forma de genes. Desde os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2013 -
COMPARAÇÃO DOS NÍVEIS DE FLEXIBILIDADE DE ESCOLARES 12 ANOS: DUAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICA X UMA AULA PRÁTICA E OUTRA TEÓRICA.
Compreende-se por flexibilidade a máxima amplitude fisiológica de movimentos que uma articulação consegue executar, sendo considerado um importante componente da aptidão física relacionada à saúde. A mesma tem uma relação direta com a melhoria da performance. Por este motivo seu treinamento é de extrema importância, tanto para dar possibilidade de melhores execuções de gestos esportivos, quanto para a profilaxia de lesões. O objetivo geral do presente estudo foi verificar qual escola obteria melhores níveis de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013 -
AULA PRÁTICA 6: ENZIMAS
AULA PRÁTICA 6: ENZIMAS Parâmetros cinéticos da enzima invertase de Saccharomyces cerevisiae. 1. INTRODUÇÃO: A invertase é uma enzima que catalisa a hidrólise da sacarose, produzindo glicose e frutose. Por definição, uma unidade (U) de invertase hidrolisa 1 mmol de sacarose a glicose e frutose por minuto a pH = 4,6 e a 25°C. Como ambas as hexoses estão combinadas entre si, pelos seus respectivos grupos redutores, a sacarose não possui propriedades redutoras. Por este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.312 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2013 -
T.I Aula Pratica
1- Uma série de empresas tem recorrido a Sistemas Integrados de Gestão (ERP) como maneira de sobreviver em um mundo cada vez mais competitivo. Se você tiver que defender a utilização de um ERP em sua empresa, que argumento, dentre os abaixo, você deverá empregar? A Os procedimentos operacionais não serão alterados com a implantação do sistema; B A empresa ganhará flexibilidade de operação; C O controle gerencial tenderá a ser fortalecido; D O gerenciamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.891 Palavras / 8 PáginasData: 22/11/2013 -
Aula prática: Dilatação Térmica
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS ENGENHARIA AMBIENTAL Física 2 Aula prática: Dilatação Térmica Experimento - Determinação do coeficiente linear (α) Acadêmicos: Diogo Jobane Neto Haiany Cristina Ribeiro de Miranda Marcelo Henrique de Castro Nanini Castilhos de Rabelo e Sant´Anna Priscila de Souza Seckler PALMAS-TO/ 2010 SUMÁRIO 1-OBJETIVOS....................................................................................................04 2- INTRODUÇÃO...............................................................................................04 3- MATERIAIS UTILIZADOS.............................................................................07 4- MÉTODOS UTILIZADOS..............................................................................08 5- RESULTADOS E DISCUSSÕES..................................................................10 6- CONCLUSÃO................................................................................................12 7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................13 LISTA DE FIGURAS Figura1: Dilatação linear (fórmula).............................................................................06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2013 -
Relatório aula prática: síntese e purificação da acetanilida
RELATÓRIO AULA PRÁTICA: SÍNTESE E PURIFICAÇÃO DA ACETANILIDA 1. INTRODUÇÃO O termo genérico “acilação” cobre todas as reações que resultem na introdução de um grupo acila em um composto orgânico. O composto que proverá o grupo acila é chamado agente de acilação. A acilação de uma amina é uma reação base de Lewis em que o grupo amino básico efetua um ataque nucleofílico sobre o átomo de carbono carboxílico. Algumas aminas aromáticas aciladas como acetanilida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 10/12/2013 -
A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Ildanir de Souza Profª: Luciana Fofonka CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI- UNIASSELVI CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ( BID 0195) 24/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por finalidade discutir a importância das aulas práticas e experimentais no Ensino de Ciências, podendo ser uma estratégia favorável no processo ensino aprendizagem, sendo que ela deve vir ao encontro das práticas pedagógicas dos professores, enriquecendo e contextualizando os conteúdos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 15/1/2014 -
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA DE BIOQUÍMICA CLÍNICA - Dosagem De Ferro Sérico E Cáçcio
UNIVERSIDADE PAULISTA ROTEIRO DE AULA PRÁTICA DE BIOQUÍMICA CLÍNICA Andreza Zanetti Aline Teixeira Souza Daiani Cris Pedrobon Luiz Ricardo Porto Mariana Araújo Mariane Menezes UNIP 2013 DOSAGEM DE FERRO SÉRICO Introdução O ferro, embora seja um micronutriente (o corpo humano necessita em pequenas quantidades), desempenha funções importantíssimas no organismo, como trocas gasosas através da hemoglobina das hemácias, a fixação de oxigênio nas fibras musculares, a produção de algumas enzimas, além de ser fundamental para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 24/1/2014 -
Relatório de Aulas Pratica de Laboratório em Química Geral. Equilíbrio Químico
Relatório de Aulas Pratica de Laboratório em Química Geral Unidade IIl – Capitulo XII Aula 10 – Equilíbrio Químico Cymara Lucyana de Sousa Daniel 23/01/2014 Objetivos Preparar e padronizar soluções das análises da prática anterior. Introdução Titulação é um método de análise quantitativa, que nos informa dados de quantidade de uma substância desconhecida a partir de uma substância conhecida. Ela pode ser do tipo ácido-base, mas também existem outros tipos como a volumetria de precipitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2014 -
Relatório De Aula Prática De Lab. Clínico: Calcio
Introdução O cálcio é um mineral indispensável para a manutenção do organismo humano. No adulto apresenta cerca de 1.000 a 1.500 mg de cálcio no organismo, sendo 99% deste em forma de hidroxiapatita, concentrado no esqueleto e 1% presente no compartimento extracelular e nos tecidos moles. Suas principais funções são: integridade fisiológica, resistência ao esqueleto e manutenção e controle de vários processos bioquímicos do organismo. O cálcio é também fundamental nosprocessos de contração muscular, coagulaçãosanguínea,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
Aulas práticas sobre o roteiro sobre como calcular o custo Produção de dois produtos diferentes fabricados por uma empresa fictícia, a indústria de alimentos Showdog Ltda
Produção Acadêmica • Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 á 3. • Relatório Final na Etapa 4. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 5 até 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Aula Pratica De Bioquimica
Aula Prática Identificação de Carboidratos Disciplina: Bioquímica OBJETIVOS: § Executar testes QUALITATIVOS para identificação de carboidratos. § Testar a solubilidade de alguns carboidratos em água, éter e clorofórmio. 1) Teste de MOLISH Indica a possibilidade da presença de CARBOIDRATO nas amostras. Procedimento: Colocar em um tubo de ensaio 2 mL de cada amostra. Acrescentar 2 gotas da solução alcoólica de a-naftol a 5% e agitar. Em seguida, colocar 2 mL de ácido sulfúrico (H2SO4) concentrado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Aula pratica - paquimetro
AULA PRATICA - PAQUIMETRO 1° - Descreva as principais características do instrumento de medição (paquímetro). Elementos do paquímetro 1. Orelha fixa 2. Orelha móvel 3. Nônio ou vernier *(polegada) 4. Parafuso e trava 5. Cursor 6. Escala fixa 7. Bico fixo 8. Encosto fixo 9. Encosto móvel 10. Bico móvel 11. Nônio ou vernier (milímetro) 12. Impulsor 13. Escala fixa de milímetros 14. Haste de profundidade 2° - Identificar a resolução do paquímetro. R= De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 29/3/2014 -
Aula Prática Identificação De Carboidratos Disciplina: Bioquímica
OBJETIVOS: Executar testes QUALITATIVOS para identificação de carboidratos. Testar a solubilidade de alguns carboidratos em água, éter e clorofórmio. 1) Teste de MOLISH Indica a possibilidade da presença de CARBOIDRATO nas amostras. Procedimento: Colocar em um tubo de ensaio 2 mL de cada amostra. Acrescentar 2 gotas da solução alcoólica de -naftol a 5% e agitar. Em seguida, colocar 2 mL de ácido sulfúrico (H2SO4) concentrado, no sentido de formar duas camadas distintas.Observar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Relatório aula prática 7: Cisalhamento
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE ENGENHARIAS CURSO DE ENGENHARIA INDUSTRIAL MADEIREIRA DISCIPLINA DE PROPRIEDADES FÍSICA E MECÂNICA Relatório aula prática 7 Cisalhamento Acadêmica: Patrícia Da Silva Nolasco Semestre: 5° 2012/01 Prof. Dr. Darci Alberto Gatto Rafael Beltrame Pelotas 27 de Junho de 2012 Introdução: Cisalhamento consiste na separação das fibras causadas por um esforço paralelo, sendo de grande importância em madeira cavilhadas, roletes, calandras, polias, vigas etc. A resistência máxima ao cisalhamento é diretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2014 -
Instrumentos de laboratório apresentados na aula prática
1ª série B Instrumentos do Laboratório Apresentado em Aula Prática Lâmina É uma peça retangular, normalmente de vidro, às vezes em outros materiais, tanto inorgânicos como o quartzo, ou orgânicos (polímeros) como o policarbonato, o poliestireno, o acrílico e suas modificações. Lamínula A lamínula para microscopia é usada para sobrepor ao material biológico da lâmina durante a leitura no microscópio, o que permite uma melhor visualização do material e melhor identificação. Balão De Fundo Chato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Handebol - Aula Pratica
Parte Inicial – Aquecimento Tem como objetivo preparar o organismo do aluno para a atividade fisica, elevando gradativamente seus batimentos cardiacos, os exercícios deverão trabalhar de uma forma gradativa e generalizada com a musculatura e articulações, dando-se um ênfase maior para os músculos e articulações, que serão mais exigidos durante a aula, ocupará de 5 a 7 minutos da aula, podendo chegar até 10 minutos , caso as atividade a ser desenvolvida seja muito intensa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2014