Algebra Linear E Geometria Analitica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.035 Trabalhos sobre Algebra Linear E Geometria Analitica. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps ALGEBRA LINEAR 1 2
Engenharia Produção Mecânica “Álgebra Linear” Professora: Sílvia Lobato Observação Sobre os Custos em Manutenção de Equipamentos Eletrônicos Atividade Práticas Supervisionadas orientadas pelo orientadora Profª Sílvia Lobato, referente à disciplina de Álgebra Linear do curso de Engenharia Produção Mecânica ano 2013. Taubaté – SP 2013 Objetivo Observar, organizar e gerenciar os custos envolvidos em cada etapa do processo de fabricação e distribuição de um produto ou serviço, utilizando as operações com matrizes e através de planilhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2013 -
Aplicações de álgebra linear em engenharia civil
Aplicação de algebra linear na engenharia civil Equação Linear É toda equação que possui variável e apresenta na seguinte forma a1x1 + a2x2 + a3x3 + ...+ anxn = b, em que a1, a2, a3, ....., são os coeficientes reais e o termo independente e representado pelo número real b. Exemplos: x + y + z = 20 2x –3y + 5z = 6 4x + 5y – 10z = –3 x – 4y –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
Cálculo Com Geometria Analítica
Disambig grey.svg Nota: Para a definição da função (e.g. Estatística suficiente), veja Estatística (função). Um exemplo de gráfico Estatística é a ciência1 que utiliza-se das teorias probabilísticas para explicar a frequência da ocorrência de eventos2 , tanto em estudos observacionais quanto em experimento modelar a aleatoriedade e a incerteza de forma a estimar ou possibilitar a previsão de fenômenos futuros, conforme o caso. Algumas práticas estatísticas incluem, por exemplo, o planejamento, a sumarização e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2013 -
Atps De Algebra Linear
álgebra linear 3.0 Etapa 3 Essa matriz representa o custo por hora de cada agente participante da atividade analizada. 3.1.1 Administrativo 3 analista administrativo,2analista RH ,4 analista financeiro. 16 Vigilantes, 4 tecnicos segurança, 1 Coordenador Adm. 1 Gerente Administrativo,1 Gerente RH ,1 Gerente financeiro. 3.1.2 Fabricaçao operadores,coordenador,gerente 3.1.3 Engarrafamento Operadores,coordenador,gerente. 3.1.4 Logistica Operadores,analista,coordenador;gerente 3.1.5 manutençao Técnicos eletrônicos,coordenador,gerente,técnicos mecanicos 3.1.6 Engenharia Engenharios,coordenadores,gerente 3.1.7 Qualidade assegurada Analista,coordenador,gerente 3.1.8 Meio ambiente Operadores,coordenador,gerente 4.1 .passo 2 : A matriz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2013 -
Algebra Linear
No dia 14 de setembro de 2013, foi realizada uma visita feita pelo grupo na empresa Start Ilumina que atua-se no ramo de vendas de produtos e produção de matérias, elétricos , tubulação, tubos de aço , isolamentos, fios e conexões juntamente com informações administrativas de funcionamento da empresa. Produção e Venda: 1º passo; É realizada uma pesquisa no mercado nacional de matérias elétricas, tubulação, fios conexões para obter melhor preço de compra, visando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2013 -
ATPS: Álgebra Linear
FACULDADE ANHANGUERA ENGENHARIA MECÂNICA ATPS Álgebra Linear ANÁPOLIS-GO 07/12/2012 Sumário Introdução 2 Etapa 1 4 Gerenciar o Projeto 4 Etapa 2 4 Matrizes 4 Definição de Matriz 5 Definições básicas sobre matrizes 5 Desenvolvimento de uma Matriz 6 Etapa 3 8 Etapa 4 9 Matriz custo total 10 Conclusão 11 Referencia Bibliográfica 12 Anexo 13 Introdução Ao estudar a situação proposta, visitamos uma empresa prestadora de serviço no ramo de fabricação de peças, utilizando maquina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2013 -
ÁLGEBRA LINEAR
FACULDADE ANHANGUERA DE CURSO SUPERIOR EM ENGENHARIA CIVIL ALGEBRA LINEAR MATRIZES, VETORES: REPRESENTAÇÃO E ADIÇÃO DE VETORES CUIABÁ/MT SETEMBRO/2013. ALGEBRA LINEAR MATRIZES, VETORES: REPRESENTAÇÃO E ADIÇÃO DE VETORES Atividade prática supervisionada apresentada como requisito para obtenção de nota na disciplina, do Curso de Engenharia Civil da Universidade Anhanguera Cuiabá, sob a orientação do (a) Professor (a ) Esp. Edson Benedito Antunes angelo da silva. CUIABÁ/MT SETEMBRO/2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………………………….. 04 1. CONCEITOS……………………………...………………………………………... 05 2. RESOLUÇÕES………………………………...……………………………….….. 09
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
ATPS Álgebra Linear
FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA ATPS de Álgebra Linear Integrantes: Nome Completo Curso RA SUMÁRIO 1 ETAPA: AULA TEMA MATRIZES. 2 1.1 DEFINIÇÃO DE MATRIZ 2 1.2 DEFINIÇÕES BÁSICAS SOBRE MATRIZES BÁSICAS SOBRE MATRIZES 3 1.3 PASSO 1: EMPRESA CONTATADA PARA A ATIVIDADE 4 1.4 PASSO 2: VARIÁVEIS NECESSÁRIAS PARA A ATIVIDADE 4 1.5 PASSO 3: PLANINHA DOS DADOS RECOLHIDOS 5 2 ETAPA 2: APLICAÇÃO DE MATRIZES EM DADOS 6 2.1 PASSO 1: MATRIZ LINHA 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
Geometria Analítica II: Estudo das Cônicas
Unidade V – Geometria Analítica II: Estudo das Cônicas 1 – Situando a Temática As cônicas foram de fundamental importância para o desenvolvimento da astronomia, sendo descritos na antiguidade por Apolônio de Perga, um geômetra grego. Mais tarde, Kepler e Galileu mostraram que essas curvas ocorrem em fenômenos naturais como nas trajetórias de um projétil ou de um planeta. 2 – Problematizando a Temática Vimos nas seções anteriores, por exemplo, que a equação − +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.150 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2013 -
Atps Algebra Linear
UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS ÁLGEBRA LINEAR ETAPA 1: Determinantes NOME: RA: Ariel Antonio Barros de Melo 30039550 Douglas Braz de Campos 30033368 Frank Ribeiro Santana 30030671 Gleyson Vieira da Silva 30040558 Guilherme Cascardi Moreira Wesley Rodrigues da Silva 30032225 Fontes bibliográficas: Ariel Antonio Barros de Melo – Álgebra Linear; Lima, Elon Lages – 4° Ed – Rio de Janeiro, Instituto de Matemática Pura e Aplicada CNPq 2000. Douglas Braz de Campos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
Algebra Linear
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PABLO SANTIAGO CRUZ RA 6892516816 THAIS BARBOSA DA CRUZ RA 6892517250 OBSERVAÇÃO SOBRE OS CUSTOS NA EMPRESA BABILONIA ESTRUTURA METÁLICAS. PROFESSORA: ADRIANA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS SETEMBRO/2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 ETAPA 1 3 ETAPA 2 4 RELATÓRIO 5 REFERÊNCIAS 1) INTRODUÇÃO Conforme desafio proposto segue abaixo relatório apresentado com as informações referentes á empresa Babilônia Estrutura Metálicas. 2) ETAPA 1 • Passo 1 Babilônia Estrutura Metálicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Algebra Linear
GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR OBJETIVO DA DISCIPLINA: A disciplina Geometria Analítica e Álgebra Linear visa proporcionar uma sólida formação básica, aliada às necessidades das disciplinas posteriores dos cursos das diversas Engenharias. EMENTA: A disciplina Geometria Analítica e Álgebra Linear aborda alguns tópicos que são ferramentas importantes para a formação dos engenheiros. Estes tópicos englobam o estudo de: matrizes, determinantes, sistemas lineares e vetores. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BOLDRINI, José Luiz et. al. Álgebra linear. 3.ed. São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.515 Palavras / 7 PáginasData: 24/11/2013 -
Trabalho De Algebra Linear
1. Dada a matriz C = , calcule (1/3)a22 – (1/4)4a42 + (1/2)a31 2. Encontre as matrizes definidas por: a. X = 2A + 4Bt b. Y = -A + 2Bt Sendo A = (aij)3x4 definida por: (-1)i+j, se i ≠ j i + 2j, se i = j e B = (bij)4x3 definida por: 3i – 2j, se i ≤ j i + j – 1, se i > j 3. Dadas as matrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Atps De Algebra Linear Etapa 2
ROTO 7 8 A= 1 12 1 H= 8 8 ROTO 8 8 B= 1 9 1 H= 8 8 ROTO 9 8 C= 1 9 1 H= 8 8 ENCONTRAMOS UMA MATRIZ A 1X3 , PARA CADA UM DOS EQUIPAMENTOS ANALISADOS , APARTIR DA QUANTIDADE DE MÁQUINAS (COLUNA 1 ), QUANTIDADE DE FUNCIONÁRIOS POR TURNO ( COLUNA 2 ) E SUPERVISORES POR TURNO ( COLUNA 3 ) . SENDO QUE CADA LINHA DA MATRIZ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.918 Palavras / 16 PáginasData: 26/11/2013 -
Conceitos De Algebra Linear
Conceitos Básicos de Algebra Linear A maioria dos conceitos aqui apresentados são de álgebra linear, e isso se deve ao fato de que os resultados da álgebra linear, em geral , e da teoria dos espaços vetoriais, em particular, na análise numérica, são tão grandes que o estudo pormenorizado desses assuntos cada vês mais se justifica. No conjunto dos vetores está definida uma operação de adição dotada das propriedades comutativa, associativa, além da existência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.905 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2013 -
Atps De Algebra Linear 'Matrizes E Determinantes"
INTRODUÇÃO: Esse trabalho de álgebra linear possui 3 etapas da Atividade Prática Supervisionada, que aborda os seguintes temas: Etapa 1 - Principais tipos de matrizes, definição e ordem, livros pesquisados. Etapa 2 – Definição de determinantes, cálculo de determinantes e suas propriedades. Etapa 3 – Definição de equações lineares e sistemas de equações lineares e suas soluções, classificação de sistemas lineares quanto ao número de soluções, definição de matriz dos coeficientes das variáveis e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.561 Palavras / 11 PáginasData: 27/11/2013 -
ATP Algebra Linear
2. ETAPA 1; PASSO 2. Organização dos agentes com demonstração através de matrizes No dia-a-dia da Auto Escola Anchieta, os 6 instrutores dirigem 12 veículos entre carros e motos supervisionados por 1 gerente. [12 veículos, 6 instrutores,1 gerente ](1x3) atividade de prestação de serviço [12 veículos, 2 auxiliares adm.,1 gerente] (1x3) atividade administrativa [12 veículos, 3 vendedores,1 gerente] (1x3) atividades de vendas Os instrutores trabalham em uma jornada total de 11horas, sendo 1 hora para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2013 -
Algebra Linear
Passo 2 (Equipe) Realizar a partir das informações da Etapa 1 e do passo anterior uma matriz-coluna para cada atividade. Os elementos dessa matriz serão o número de horas trabalhadas diariamente em cada um dos agentes descritos no passo anterior. Passo 3 (Equipe) Atentar para o fato de que os elementos dessa nova matriz devem seguir a mesma ordem de elementos da matriz correspondente à atividade no passo anterior. Por exemplo, se as mesmas doze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2013 -
Algebra Linear
Vetores, movimento circular uniforme, lançamento oblíquo (projétil) vetor em geometria analítica, um vetor espacial, ou simplesmente vetor, é uma classe de elementos geométricos, denominados segmentos de reta orientados, que possuem toda a mesma intensidade (denominada norma ou módulo), mesma direção e mesmo sentido. Neste contexto, um vetor [pic] pode ser representado por qualquer segmento de reta orientado que seja membro da classe deste vetor (ou seja: pode ser representado por qualquer segmento de reta orientado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 PáginasData: 3/12/2013 -
Geometria Analítica - Cônicas
Geometria Analítica - Cônicas Elipse Considerando, num plano , dois pontos distintos, F1 e F2 , e sendo 2a um número real maior que a distância entre F1 e F2, chamamos de elipse o conjunto dos pontos do plano tais que a soma das distâncias desses pontos a F1 e F2 seja sempre igual a 2a. Por exemplo, sendo P, Q, R, S, F1 e F2 pontos de um mesmo plano e F1F2 < 2a,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2013 -
INTRODUÇÃO Em álgebra linear
PORTFÓLIO – INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA LINEAR MATRIZES Matriz de ordem m por n Definição: Chama-se matriz de ordem m por n a um quadro de m x n elementos (números, polinômios, funções etc.) dispostos em m linhas e n colunas. Assim, se a matriz A é de ordem m por n, costuma-se escrever simplesmente: Cada elemento da matriz A está afetado de dois índices: O primeiro índice indica a linha e o segundo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2014 -
Algebra LINEAR DE TRABALHO
TRABALHO DE ÁLGEBRA LINEAR Matrizes Nome: Data para entrega:03/05/2013 1) Determine a matriz A = (aij)3x3 tal que aij = i – j. 2) Construa as seguintes matrizes: A = (aij)3x3 tal que aij = B = (bij)3x3 tal que bij = 3) Construa a matriz A = (aij)3x2 tal que aij = 4) Seja a matriz A = (aij)3x4 tal que aij = , então a22 + a34 é igual a: 5) Determine a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
Álgebra Linear
2.1- Relatório. O restaurante Quilo certo fornece alimentação saudável de acordo com as normas de saúde, produtos de excelente qualidade e preço concorrencial, sendo o produto supervisionado por nutricionista, para que a absorção do produto pela clientela se estabeleça de maneira altamente satisfatória, sendo parte integrante da missão o elevado grau de preocupação com o mercado consumidor de maneira ágil de atendimento ao cliente, atendimento personalizado, com elevado grau de eficiência e eficácia objetivando conquista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2014 -
Álgebra linear
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção Mecânica 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 4/3/2014 -
Aplicação Da Álgebra Linear
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR DOCENTE: APLICAÇÕES DA ÁLGEBRA LINEAR: CRIPTOGRAFIA INTRODUÇÃO O uso da matemática se fez necessário de maneira contínua e cada vez mais constante do dia-a-dia das pessoas. Desde a antiguidade até os tempos atuais sua utilização se mostra indispensável, onde cada vez mais é aprimorada e possibilita uma diversificada área de estudos. Desde muito cedo somos introduzidos nesse campo tão vasto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2014