Aula Tema 03 Projeto De Vida O Que Você Quer Ser Quando Crescer Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projeto De Exteção A Comunidade Aulas- Tema De 01 á 04
Aula tema 01 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.046 Palavras / 21 PáginasData: 3/10/2013 -
AULA TEMA 02 E 03 GESTÃO DO CONHECIMENTO
Notas: 1 Leia a frase: Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano ao capital estrutural de uma organização. Fonte: ALMEIDA, D. S.; RAPCHAN, F. Desenvolvimento e implantação de software de acoplagem em comunidades de prática on-line para aperfeiçoamento de educadores do CEFET-ES. 2008. Sobre esse contexto, assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.142 Palavras / 9 PáginasData: 26/3/2014 -
Projeto De Vida - Autodesenvolvimento - AVA - Aula Tema 3 - DPP
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Aula 03: Projeto de Vida: “O que você quer ser quando crescer?”. 1. Tabela de Planificação de um Projeto de Vida Objetivos | Como | Prazo | Recursos de Tempo | Recursos Financeiros | Conseguir um novo emprego | Entregar currículos | 6 meses a1 ano | 2 vezes por semana | Estimula-se um gasto de R$24,20 por semana. | Concluir a Faculdade | Frequentar as aulas, e obter aproveitamento necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Aula Tema 3 O Que Vc Quer Ser Quando Crescer
Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a compreensão do que é e decomo construir o seu projeto de vida. Embora essa não seja uma tarefa simples, por não haver ummodelo único a ser seguido, alguns caminhos podem auxiliar tal elaboração.Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as expectativas e aspirações deuma pessoa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula Tema 3 - O Que Você Quer Ser Quando Crescer?
Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer? Discutir as conclusões da equipe e definir uma opinião consensual sobre o material produzido nas tarefas anteriores (com a qual todos concordem). Chegamos á um consenso de que o nós devemos agir de forma á beneficiar não somente á nós mais sim também á sociedade, e ficar ligado nos problemas que possam prejudica - lá no nosso país. Elaborar um texto único, contendo entre 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Projeto Vida: o que você quer quando crescer?
Aula tema 03- Projeto de vida: O que você quer ser quando crescer? Objetivo- Apresentar as conclusões da equipe sobre os temas referentes as aulas-temas 01 e 02. Tarefa. Passo 1 Discutir as conclusões da equipe e definir uma opinião consensual sobre o material produzido nas tarefas anteriores ( Com o qual todos concordem) O homem vislumbra e olha o mundo a sua volta, para formar suas ideias e definir suas ações. Com a globalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2014 -
Projeto De Extensão à Comunidade - Aula-tema 02: Os Professores E Seus Direitos A Ter Vez Nos Currículos - Autorias, Identidades Profissionais.
Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 02: Os professores e seus direitos a ter vez nos currículos – Autorias, identidades profissionais. Question1 Notas: 1 Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário: I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas. II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. IV) Observar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2014 -
Projeto De Extensão á Comunidade AULA TEMA 01
ceitos Fundamentais Função da escola – Refere-se à escola como produtora de conhecimento e de cultura, que contribui para formar pessoas que possam ser sujeitos de sua história. Participação da comunidade na escola – Refere-se à comunidade local que, tendo a escola como algo seu, deve se fazer igualmente presente na condução da política educacional. Projeto – Refere-se ao processo de dar forma a uma ideia que está no horizonte, mas que admite modificações. Está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
Aula Tema 02 E 03 Desenvolvimento Pessoal E Profissional
Aula tema 02: 1- R: os textos estão corretos e se complementam. 2- R:o s benefícios gerados pela globalização são acessíveis... 3- R: o mercado de trabalho brasileiro esta em uma situação... 4- R: o auto conhecimento e a auto avaliação devem basear... 5- R: além de conhecimento específicos, as habilidades mais procuradas... 6- R: é preciso qualificar o empreendedorismo no Brasil... Aula tema 03: 1- e)I, IV e V. 2- b)social, psicológica e biológica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR AULA TEMA 6 ATIVIDADE COLABORATIVA
O conhecimento de experiências, de projetos e de pesquisas que já foram realizadas pode mostrar como propor jogos e brincadeiras que tenham por finalidade auxiliar o aluno em suas dificuldades escolares, especialmente se a pesquisa tiver por objetivo o desenvolvimento integral da criança, utilizando, para isso, como estratégia, o jogo infantil como meio para o diagnóstico e intervenção de suas dificuldades escolares. Neste sentido, os jogos ou brincadeiras utilizadas podem ser eficientes em integrar aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
Dpp aula tema 06 autodesenvolvimento oque você quer quando crescer ?
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Derik Felipe Oliva RA 1577151289 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2020 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Eu quero me destacar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. NOME Amanda Ana da Conceição RA 6816356993 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Cristina Aparecida Lopez de Morais). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016 -
Aula-tema 07: Inovações Em Sustentabilidade
4. Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação problema, projeto, e é realizada com o seu grupo de sala de aula. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2012 -
Aula Tema: Fundamentos Da Matemática Financeira - Diferença Entre Juros Simples E Composto.
Aula Tema: Fundamentos da Matemática Financeira – diferença entre juros simples e composto. Dados hipotéticos: Valor do capital R$ 120.000,00 Prazo 18 meses Taxa de juros 1,25% ao mês Em juros compostos: R$ 120.000,00 de capital dividido em 18 meses com taxa de juros de 1.25 % ao mês. Cada mês será uma parcela de R$ 8.337,18 O montante total será de R$ 150.069,29 Juro total será de 25,5% no período de 18 meses Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2012 -
Atividade Colaborativa Aula Tema 7 Rsma
1. Questão: O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? 2. Resposta: Eu particularmente não acredito que o Brasil conseguirá atingir! No que diz respeito á erradicação da extrema pobreza e a fome o Brasil reduziu pela metade o número de miseráveis, isso bem antes de 2015. O ensino básico ainda não é universal, pois ainda falta abrangência nas regiões mais pobres do Brasil. A igualdade plena entre sexos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2012 -
Resposta Aula Tema 4 Direito E Legislação Anhanguera
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 30 março 2012, 12:57 Completado em sexta, 30 março 2012, 12:59 Tempo empregado 2 minutos 5 segundos Notas 4/4 Nota 1 de um máximo de 1( 100%) Question 1 Notas: 1 R. M. S. tem 15 anos. Em uma aposta acertada da mega-sena ganhou o prêmio daquele concurso. Para receber o prêmio ela precisará dos seus representantes legais (seus pais, no caso), pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2013 -
Aula-Tema 04 Eu E Os Outros
Para responder a questão analise os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto 2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2013 -
Aula Tema 02 Direito E Legislação
Question 1 Considerando as formas e regimes de Governos descritos abaixo, sinalize APENAS a FORMA que não corresponde à Estrutura política brasileira. Resposta Correta: A Monarquia é o governo de um só indivíduo. A Chefia do governo está confiada a essa pessoa mesmo que ela sofra a influência de algum grupo. Existem três características básicas que definem uma Monarquia: I) Vitaliciedade, ou seja, o Monarca impera por tempo indeterminado (sem prazo); II) Hereditariedade, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2013 -
Atps Aula Tema 3
ATPS - AULA TEMA 3 – PODER JUDICIARIO. ATPS - AULA TEMA 4 – A DEFESA DO ESTADO E DAS INSTITUIÇÕES DEMOCRÁTICAS. 3° SEMESTRE - NOTURNO ETAPA 3 _ Aula-tema: Poder Judiciário. A atividade mostra-se importante para que o aluno comprove o domínio sobre a competência constitucional atribuída a cada órgão do Poder Judiciário, bem como demonstre o conhecimento acerca da Emenda Constitucional 45/2004 e suas atribuições. Para realizá-la, executar os passos que seguem abaixo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.473 Palavras / 26 PáginasData: 30/3/2013 -
Atividade Colaborativa Aula Tema 2
RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE AULA TEMA 02 O BRASIL CONSEGUIRA ATINGIR ATE 2015 TODAS AS METAS ESTABELECIDAS PELOS OBJETIVOS DO MILENIO? Os oito objetivos estabelecidos pela ONU em 2010 são: Acabar com a fome e miséria, Educação básica de qualidade para todos, Igualdade entre sexos e valorização da mulher, Reduzir a mortalidade infantil, Melhorar a saúde das gestantes, Controlar a AIDS, malaria e outras doenças, Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente, Todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2013 -
Aula-tema 3: Direito Constitucional
É como perguntar sob uma forma não especifica como funciona a liberdade, exemplo: a sua liberdade acaba onde a do outro começa. Nesse contexto a total crença de que os direitos são absolutos poderia acarretar em desequilíbrio. Como exemplo, podemos usar um crime, que a partir das sanções legais, limita o direito de ir e vir do cidadão. Outro exemplo é a liberdade de expressão que, caso fosse absoluta, abriria um campo enorme para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 3/4/2013 -
Aula Tema 4 - Direito
Question1 Notas: 1 R. M. S. tem 15 anos. Em uma aposta acertada da mega-sena ganhou o prêmio daquele concurso. Para receber o prêmio ela precisará dos seus representantes legais (seus pais, no caso), pois Mariana, diante do Direito Civil, é: Escolher uma resposta. a. Absolutamente incapaz b. Apta c. Relativamente incapaz d. Relativamente capaz e. Terminantemente capaz Resposta Correta: Absolutamente incapaz. Comentário resposta correta: Ser capaz é estar apto para os atos da vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2013 -
Aula-Tema 7
Adaptada do ENADE (2009 – Administração). Buscando obter maior conectividade e velocidade de transmissão de dados, a empresa Alfa – uma das maiores livrarias do País – implantou recentemente uma intranet. A respeito dessa implantação, é correto afirmar que a empresa: Escolher uma resposta. a. Gerou uma rede de comunicação que permite a troca de informações referentes a pedidos e dados financeiros com os seus fornecedores. b. Criou uma rede de comunicação para realizar comércio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 20/4/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula Tema 2
Atividade da Autodesenvolvimento Aula Tema 2 1-De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? O trabalho para muitos é uma forma de conseguir dinheiro para pagar suas contas , assim sendo, acaba não sendo considerado como fonte de conhecimentos(profissional, social e pedagógico).Por isso que a saída do trabalho as sextas-feiras é tão comemorado e o retorno as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2013 -
Dpp Aula Tema 10
Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira: Escolher uma resposta. a. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor. b. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência dos indivíduos. c. o preconceito de origem se fundamenta apenas nas características fenotípicas de um indivíduo. d. no Brasil, o preconceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2013