COSTA Maria Tereza. Dificuldades de aprendizagem. Curitiba Editora São Braz 2019. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O uso do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) no ensino da Contabilidade de Custos
O uso do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) no ensino da Contabilidade de Custos Segundo o site http://www.aedb.br/seget/artigos07/1244_artigo_O_Uso_do_AVA_no_Ensino_da_Contabilidade_de_Custo s.pdf, 24 de Novembro de 2010 o Ambiente Virtual de Aprendizagem utiliza um conjunto de aplicações informáticas que funcionam como suporte do processo de ensino e aprendizagem. Permite o acesso aos manuais, às fichas de trabalho, à produção e publicação de trabalhos e fomenta o debate dos temas, através de fóruns e chats. Estes instrumentos proporcionam uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2013 -
PLANO DE APRENDIZAGEM
Plano de Ação e Aprendizagem Conceitos essenciais da gestão empresarial; a compreensão das diversas variáveis que compõem o processo administrativo; o desenvolvimento de capacidade crítica na análise das principais funções das organizações e a percepção da sua importância para o alcance da efetividade administrativa em um ambiente globalizado. Competências necessárias ao gestor e o papel da mudança e da inovação na gestão empresarial. Significado das funções administrativas para o gestor. Visão tradicional, moderna e atual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2013 -
Estou Com Dificuldades
AP Router WR 254 802.11b+g Wireless Router 802.11g/802.11b Wireless Access Point Broadband Internet Access 4-Port Switching Hub Manual Do Usuário Índice CAPÍTULO 1: INTRODUÇÃO 3 WR 254 – Características 3 Conteúdos da Embalagem 6 Detalhes Físicos 7 CAPÍTULO 2: INSTALAÇÃO 9 Requerimentos 9 Procedimentos 9 CAPÍTULO 3: CONFIGURAÇÃO 11 Visão Geral 11 Programa de Configuração 11 Assistente de Configuração 13 Configuração via Web 14 Acessando o WR 254 através do terminal SSH2 35 APÊNDICE A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.410 Palavras / 34 PáginasData: 7/9/2013 -
Logistica Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 8 setembro 2013, 02:44 Completado em domingo, 8 setembro 2013, 03:00 Tempo empregado 15 minutos 53 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b. Equilíbrio sustentável c. Biodiversidade. d. Biosfera. e. Biota. Resposta correta: Cadeia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2013 -
Modalidade De Aprendizagem
Modalidades de aprendizagem Para falar em Modalidades de Aprendizagem sintomática, que são popularmente conhecidas por dificuldades de aprendizagem, faz-se necessário compreender o processo denominado adaptação. O processo de adaptação, conforme Piaget, cumpre-se graças a um duplo movimento complementar de assimilação e acomodação. Através do primeiro, o sujeito transforma a realidade para integrá-la às suas possibilidades de ação e, através do segundo, transforma e coordena seus próprios esquemas ativos, para adequá-los às exigências da realidade. (Paín,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 8/9/2013 -
MARIA: MÃE DA IGREJA E ÍCONE DA IGREJA
FACULDADE DE TEOLOGIA “CARDEAL EUGÊNIO SALES” CURSO DE TEOLOGIA MARIA: MÃE DA IGREJA E ÍCONE DA IGREJA MARIA DAS GRAÇAS MEDEIROS CAICÓ – RN 2008 MARIA DAS GRAÇAS MEDEIROS MARIA: MÃE DA IGREJA E ÍCONE DA IGREJA Monografia apresentada à Faculdade de Teologia “Cardeal Eugênio Sales”, da Diocese de Caicó-RN, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Teologia, sob a orientação do Padre Carlos Henrique de Jesus Nascimento. CAICÓ-RN 2008
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.409 Palavras / 42 PáginasData: 9/9/2013 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM
CLASSIFICAÇÃO DOS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS ALFABETIZAÇAÕ l/ 1º PERÍODO (1º FASE DO 1º CICLO) BIMESTRE ABAIXO DA MÉDIA NA MÉDIA ACIMA DA MÉDIA 1º PRÉ-SILÁBICO I PRÉ-SILÁBICO II SILÁBICO SEM VALOR SONORO 2º PRÉ-SILÁBICO II SILÁBICO SEM VALOR SONORO SILÁBICO COM VALOR SONORO 3º SILÁBICO SEM VALOR SONORO SILÁBICO COM VALOR SONORO SILÁBICO ALFABÉTICO 4º SILÁBICO COM VALOR SONORO SILÁBICO ALFABÉTICO ALFABÉTICO ALFABETIZAÇÃO II/PERÍODO (2º FASE DO 1º CICLO) BIMESTRE ABAIXO DA MÉDIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2013 -
Letramento E Aprendizagem
O que é estar alfabetizado A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Segundo Gordon Wells3 , estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado. A aquisição do sistema da escrita não promove o desenvolvimento do intelecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Caro Estudante, O Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Está Aberto Desde O Dia 19 De Agosto. Estou Sentindo A Sua Ausência. Até O Momento, Infelizmente, não há Registro Sobre O Seu Acesso. Então, Convido Você A Cursar A Disciplina Responsabili
Caro Estudante, O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) está aberto desde o dia 19 de agosto. Estou sentindo a sua ausência. Até o momento, infelizmente, não há registro sobre o seu acesso. Então, convido você a cursar a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente (RSMA), que é totalmente virtual, e você terá o meu apoio para a realização de suas atividades à distância. O acesso deve ser realizado pelo Portal do Aluno. Recomendo que você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2013 -
O Que Os Alunos Aprendem Numa Serie Influenciara Na Aprendizagem Nas Series Seguintes
ATIVIDADES RECREATIVAS E DEFICIÊNCIA: PERSPECTIVAS PARA A INCLUSÃO MEY DE ABREU VAN MUNSTER Apresentação: um jogo de Caça às Palavras Encontre, no quadro adiante, algumas palavras relacionadas a situações normalmente enfrentadas por pessoas com deficiência em seu cotidiano, em nossa sociedade urbano-industrial. Depois de riscar tais palavras no quadro, procure, aos poucos, eliminá-las de seu vocabulário e, principalmente, de sua conduta profissional, evitando que sua atuação, como animador sociocultural ou profissional da área de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 PáginasData: 10/9/2013 -
Responsabilidade Social E Meio Ambiente Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Responsabilidade Social e Meio Ambiente Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Equilíbrio sustentável b. Biodiversidade. c. Cadeia alimentar. d. Biosfera. e. Biota. Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários níveis tróficos, ou elos, da cadeia alimentar. Mostra a planta como produtor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.092 Palavras / 21 PáginasData: 10/9/2013 -
Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
Anhanguera Educacional Atividade de auto desenvolvimento - aula tema 03 – AVA Disciplina: Gestão do Conhecimento – Professor tutor, Gilnei Gibeili Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Enquanto no exterior se adota a política de gestão do conhecimento, compreendendo como o conhecimento e suas teorias são indispensáveis para o sucesso empresarial. No Brasil esta questão é tratada como um paradigma pouco conhecido talvez pelo fato de ser um país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Maria Joaquina
Tempo de aplicação 15 minutos Número máximo de pessoas 40 Número mínimo de pessoas 2 Cadastrado por Kombo Atitudes Flexibilidade, Atenção concentrada, Trabalho em equipe, Praticidade, Persistência Objetivos 1. Para início de módulos de treinamento ou no retorno de intervalos e em reuniões para se integrar o grupo. Materiais Nenhum. Procedimento 1. O coordenador solicita para aos participantes que formem duplas, convidando-se algum participante para ser voluntário na explicação. 2. O coordenador demonstra, com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2013 -
Quais As Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criaçao De Novos Conhecimentos
Atividade Colaborativa Relações Sindicais e Negociações trabalhistas Brasil Junho/2013 Qualificação do grupo... Vanderleia Rosa Da Silva RA: 4208799674 Santo André SP Trabalho apresentado no curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Na disciplina de Relações Sindicais e Negociações trabalhistas Da 3º serie Brasil Junho/ 2013 Sumario Introdução.................................................................................................................................1 ACORDO COLETIVO DE TRABALHO.............................................................................................. 1. Clausula Primeiro - Reajuste Salarial com Aumento Real....................................................... 2. Clausula Segundo - Valorização do teto de Aplicação do Reajuste Salarial............................ 3. Clausula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.785 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2013 -
Andreza Maria
RESPOSTAS: 1) De acordo com o artigo 32 da LUG, o avalista é responsável na mesma maneira que a pessoa por ele afiançada. 2) É possível a modalidade parcial do Aval. De acordo com o artigo 30 da LUG. RESPOSTAS: 1) De acordo com o artigo 32 da LUG, o avalista é responsável na mesma maneira que a pessoa por ele afiançada. 2) É possível a modalidade parcial do Aval. De acordo com o artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 11/9/2013 -
CONTRATO INDIVIDUAL DE APRENDIZAGEM DE MEOR
CONTRATO INDIVIDUAL DE APRENDIZAGEM DE MEOR IDENTIFICAÇÃO DAS PARTES CONTRATANTES EMPREGADOR: Lilica Modas, com sede em Santo André/SP, na Rua Av. Hum, s/n, bairro Jd. Santo André, cep 09132-150, no Estado SP, inscrito no C.N.P.J. 11.721.03800001-70, e no Cadastro Estadual sob o nº 626.802.509.118, neste ato representado por sua representante legal, Maria Nilza de Magalhães Gomes, nacionalidade, brasileira, solteira, empresaria, com endereço comercial da que ora representa. EMPREGADO: Luiza Fogaça dos Santos, Brasileira, Solteira, estudante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
Maria Isabel M.Nascimento
INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL Maria Isabel Moura Nascimento1 Solange Aparecida de oliveira Collares 2 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi3 Sônia V. Aparecida Lima Cordeiro4 INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido, que é a Instituição Escolar, não o estamos isolando,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.610 Palavras / 27 PáginasData: 11/9/2013 -
Lei Maria Da Penha
Acadêmicos QUINTA-FEIRA, 15 DE NOVEMBRO DE 2012 Projeto+monografia+Lei Maria da Penha FACULDADE CATÓLICA DO TOCANTINS Cinthia Alves Sarah Castilhos LEI MARIA DA PENHA Palmas-TO Maio/2012 Cinthia Alves Sarah Castilhos LEI MARIA DA PENHA Este trabalho será avaliado pela professora Rachel Bernardes, com objetivo de nota da A2 da disciplina de Metodologia Cientifica do 1º período de Direito, turno matutino, na Faculdade Católica do Tocantins. Palmas-TO Maio/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. PROBLEMÁTICA 4. HIPÓTESE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2013 -
Educação E Aprendizagem
A aprendizagem é natural, nascemos e nos desenvolvemos através deste processo natural, portanto, a educação torna-se um processo natural. A educação é a transmissão de culturas e conhecimentos que recebemos e retransmitimos todos os dias. Partindo desta lógica a educação profissional traz como principal benefício a capacidade do indivíduo poder exercer uma função sem experiência, através de técnicas (aprendizado teórico) colocar em prática para o desenvolvimento de habilidades especificas em que obteve o mínimo necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
BEHAVIORISMO METODOLÓGICO E BEHAVIORISMO RADICAL, Por Maria Amélia Matos
BEHAVIORISMO se refere ao estudo do comportamento. O Behaviorismo surgiu no começo deste século como uma proposta para a Psicologia, para tomar como seu objeto de estudo o comportamento, ele próprio. O behaviorismo surgiu em oposição ao mentalismo e ao introspeccionismo. Em fins do século passado a ciência de modo geral começou a colocar uma forte ênfase na obtenção de dados ditos objetivos, em medidas, em definições claras, em demonstração e experimentação. Esta influência se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2013 -
Processo De Aprendizagem
Processo de aprendizagem A aprendizagem é um processo que inclui: • Amadurecimento ou desenvolvimento físico. É uma condição necessária para a aprendizagem de condutas progressivamente complexas. • Experiência. Aprender é experimentar alguma influência ambiental. Tal experiência produz uma mudança (mais ou menos permanente) no perfil de conduta do organismo, seja pela aquisição ou supressão de algumas das condutas existentes. A aprendizagem inicia e estimula o processo do conhecimento e se projeta sobre o mecanismo fisiológico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
Avaliação De Aprendizagem Aula 4
Notas: 1 (Adaptado de ANTT 2008) A questão da responsabilidade social é inerente às organizações. Muitas empresas estão publicando espontaneamente seus balanços sociais, evidenciando a responsabilidade social corporativa. Sobre o balanço social, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É um indicador de sustentabilidade para avaliar produtos, serviços e processos sociais que são reconhecidos como líderes empresariais. b. É uma ferramenta de uso interno para autoavaliação do desempenho e acompanhamento das práticas de responsabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem AULA 1 Revisão Da Tentativa 1
Aula 1 Acertos: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biodiversidade. b. Cadeia alimentar. c. Biota. d. Biosfera. e. Equilíbrio sustentável Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários níveis tróficos, ouelos, da cadeia alimentar. Mostra a planta como produtor e os vários consumidores, fechando o ciclo com os decompositores. Correto Notas relativas a este envio:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Favorecer A Aprendizagem. Estimular A Corresponsabilidade Do Aluno Pelo Aprendizado Eficiente E Eficaz. Promover O Estudo, A Convivência E O Trabalho Em Grupo. Desenvolver Os Estudos Independentes, Sistemáticos E O Autoaprendizado. V
Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Vivenciar diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Aplicar as teorias e os conceitos na solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Atividades De Aprendizagem
Assinale a alternativa que CORRESPONDE ao que você estudou sobre o homem e os outros seres vivos. Parte superior do formulário O homem repete o mesmo padrão de comportamento vivido pelos seus ancestrais para garantir a sua sobrevivência. O homem não nasce pronto pela natureza, ele possui um suporte biológico específico que o diferencia dos outros animais,interagindo com o meio onde vive, transforma sua existência e sua história. O homem já nasce predeterminado para desempenhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2013