Curso De Nivelamento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PROJETO INTERDISCIPLINÁRIO APLICADO NO CURSO MAIS ALTO DA TECNOLOGIA LOGÍSTICA PROINTER II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGISTICA PROINTER II Relatório Parcial PARTICIPANTES: Rogério Tadeu Fernandes RA 435664 Nathanael Robert Viano RA 437053 Odília da Gloria Ribeiro RA 7930677237 Misael Cardoso de Oliveira RA 7930700995 Luiz Claudio Quirino RA 427029 Jeverson Antônio da Silva RA 441634 Rodrigo Cosmo Carvalho RA 8332006478 Professor de ensino presencial: Joel Batista. CATALÃO – GO 2013 PARTICIPANTES: Rogério Tadeu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.922 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2014 -
Projeto Final Do Curso De Informática E Educação
Introdução Voltar Uma recente pesquisa realizada pelo Ibope e Ratings revelou que o número de brasileiros com acesso à internet em casa cresceu 1,28% em junho de 2002 e chegou a 14 milhões (anexo 1). Apesar da crise financeira e dificuldades de acesso enfrentadas no país, o número de internautas no Brasil está aumentando a cada semestre. Existem inúmeros sítios, em português, divulgando e oferecendo informações gratuitas sobre assuntos relacionados com a educação no ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.610 Palavras / 15 PáginasData: 2/6/2014 -
Projeto interdisciplinar aplicado aos cursos superiores de tecnologia II (Рrointer II)
Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em xxxxx PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA II (PROINTER II) Prof.Me. Luiz Manuel Palmeira Prof.Tutor Presencial: Eduardo Dias Soares Prof. Tutor EAD: Belo Horizonte – MG Novembro/ 2013 Nome 1° aluno Grupo RA Nome 2° aluno Grupo RA Nome 3° aluno Grupo RA Nome 4° aluno Grupo RA Nome 5° aluno Grupo RA PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA II (PROINTER
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2014 -
Previsão do conteúdo e das atividades do curso
Curso: Ensino Fundamental 3º ano Professores: Cecília Larotonde (Professor da sala) Sandra (Professora de inglês) Luiz (Professor de Filosofia) Nadna (Professora de Ed.Física) Rosires (Professora de ballet) Roberta (Professora de Karate) Valéria (Professora de música) Previsão dos conteúdos e atividades do curso 1º Bimestre: 13 fichas (As fichas referem-se a avaliações realizadas semanalmente em sala com o objetivo de aperfeiçoar o aprendizado. As atividades que desenvolveremos têm como meta o crescimento e a autonomia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
PROJETO INTERDICIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA I
APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo geral, desenvolver e descrever a situação problema da proposta do Desafio Profissional – 2º Bimestre. O Plano de Negócio, do desafio profissional é uma academia de ginástica. Tal escolha ocorreu porque a academia tem sido uma grande procura para a sociedade em busca de uma vida mais equilibrada e saudável. O ramo de negócios escolhido tem como público alvo pessoas de todas as idades e várias classes socioeconômicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.010 Palavras / 9 PáginasData: 3/6/2014 -
Nivelamento Português
Questão 1 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Leia a frase seguinte: O governo tem licença para tributar seus cidadãos. A preposição usada para conectar o nome licença ao verbo tributar pode ser corretamente substituída por: Escolha uma: a. em b. sobre c. de d. por Questão 2 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Considerando a norma padrão da língua, está correta a regência nominal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Trabalho De Conclusão De Curso
Introdução Em muitas instituições, a TCC é encarada como critério final de avaliação do aluno: em caso de reprovação, o aluno estará impedido de obter o diploma e conseqüentemente exercer a respectiva profissão até que seja aprovado. Embora a expressão "tese de conclusão de curso" possa ser utilizada em meios que não os da graduação universitária, no Brasil ela está invariavelmente ligada ao ensino superior.1 O escopo e o formato da TCC (assim como sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL Ao Curso De PEDAGOGIA
CAROLINE NAISSINGER STEINHAUS-RA 8378867116 DESAFIO PROFISSIONAL TOROPI-RS 2014 CAROLINE NAISSINGER STEINHAUS-RA 8378867116 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP. TOROPI-RS 2014 SUMÁRIO Indentificação.......................................................................................................4 Introdução............................................................................................................4 Desenvolvimento.................................................................................................4 Considerações Finais......................................................................................6 Referências Bibliográficas...............................................................................7 IDENTIFICAÇÃO Nome do (a) aluno (a): Caroline Naissinger Steinhaus Curso: Pedagogia Telefone: 55 81335848 e-mail: caroline.steinhaus@yahoo.com.br Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Carla Huffel I-Introdução Durante o Desafio Profissional participou-se de várias pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014 -
RELATÓRIO PARCIAL DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA NA FACULDADE ANHANGUERA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PAU DOS FERROS/RN JANIELIO ALEXANDRE DA SILVA TITULO: Relatório Parcial PAU DOS FERROS/RN 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PAU DOS FERRO/RN JANIELIO ALEXANDRE DA SILVA RA: 8526957338 RELATÓRIO PARCIAL DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA NA FACULDADE ANHANGUERA • DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL • EMPREENDEDORISMO • ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO TUTORES A DISTÂNCIA: CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2014 -
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores De Tecnologia
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM VII Ribeirão Preto – Centro 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM VII Aluna: Miriam Menossi Vieira RA: 1105332 Curso: Gestão Financeira Semestre: 4º Orientador: Prof. Dalton M. Marsola Ribeirão Preto – Centro 2012 Resumo O processo de gestão fundamentada em modelos econômicos tem sido de fundamental importância para as empresas adequarem-se à nova realidade econômica, haja vista que aquisições e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.986 Palavras / 20 PáginasData: 4/6/2014 -
Quentões Curso Administração
Questões 1. Como surgiu a empresa? surgiu em 1996, na idéia de seus sócios vendo o potencial que a região oferecia, apostaram na idéia que veio aos poucos amadurecendo e hoje é uma realidade. 2. De que maneira são passadas as informações internas e externas? Quando o funcionário falta vocês ligam ou mandam saber o motivo? O que fazem? Qual a forma de contratação? Vocês fazem reuniões e qual a freqüência? Quanto a nossa forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 1ª Série
ine 2 APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Conceito e função do curso
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 07 1 DESENVOLVIMENTO 09 1.1 Contabilidade 09 1.1.1 Conceito e Funções da Contabilidade 09 1.2 Administração Financeira 14 1.2.1. Capital de Giro 15 1.2.2 Contas a Pagar 16 1.2.3 Contas a Receber 17 1.2.4 Fluxo de Caixa 18 1.2.4.1 Definição de Fluxo de Caixa 18 1.2.4.2 Contribuição do Fluxo de Caixa 19 1.2.5 Orçamento de Caixa 19 1.2.5.1 Contribuição do Orçamento 20 1.2.6 Investimento 21 1.2.7 Financiamento 22 1.2.8 Planejamento Financeiro 23 1.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.267 Palavras / 22 PáginasData: 4/6/2014 -
Nivelamento
Analise a frase seguinte: Você precisa entender as razões pelas quais ele é tão inseguro. O termo grifado pode ser substituído, sem que haja alteração de sentido da frase, por: Escolha uma: a. porque b. por que c. porquê d. por quê Questão 2 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Já _________________ tempos que _________________ nesta rua casas simples e aconchegantes. Hoje só _________________ edifícios enormes e impessoais: Agora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Curso De Administração
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIDADE BRIGADEIRO CURSO: ADMINISTRAÇÃO - 3º SEMESTRE - TURMA “A” DISCIPLINA: PROCESSOS ADMINISTRATIVOS TEMA: “SISTEMATIZAÇÃO DOS PROCESSOS ADMINISTRATIVOS” Professor EAD: Renata M.G. Dalpiaz Tutora EAD: Cristina Rizzatti Alunos: Adrianna A. Brum RA 8314764415 Augusto Datchuntchingi RA 6580324331 Cristiane Clemente Souza RA 6951485117 Elizangela Clemente Souza RA 6951403055 Camila Alves dos Santos RA 6942011187 São Paulo, Junho de 2014. Alunos: Adrianna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.535 Palavras / 23 PáginasData: 5/6/2014 -
Nivelamento
Quanto ao uso dos termos em destaque estão corretas as frases seguintes, EXCETO: Escolha uma: a. Aonde você vai levar esse menino todo sujo de barro? b. Os países que compõem a Comunidade Européia têm interesses afins. c. O diretor da empresa pediu para mim comparecer à reunião. (x) d. O Brasil relaciona-se bem com os países latinos, mas tem problemas com o Equador. Analise as frases seguintes: I – Convidaram-me para uma festa brega,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
Nivelamento
O acento indicador de crase está corretamente empregado nas frases seguintes, EXCETO em: Escolha uma: a. Entreguei a encomenda à irmã de João, não à ele diretamente. b. Tivemos que ir àquela farmácia que fica mais longe de casa. c. Todos irão à Europa no próximo verão, especialmente a Portugal. d. Não me refiro às artes plásticas, mas às artes musicais. Questão 4 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 5/6/2014 -
Nivelamento
Analise a frase seguinte: Você precisa entender as razões por que esse novo modelo de carro vem ao encontro das minhas expectativas. Ele tem todos os itens de segurança. A expressão destacada pode ser substituída, sem que haja alteração de sentido da frase, por: Escolha uma: a. adiar muito as b. combinar com as c. contrabalançar as d. sobrepor-se às Analise as frases seguintes: I – Convidaram-me para uma festa brega, mais detesto esse tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
PROJETO INTERDICIPLINÁRIO APLICADO EM CURSOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES EM RECURSOS HUMANOS II Prointer II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TECNOLOGIA DE RECURSOS HUMANOS II POLO DE MIRANDA - MS ELLEN MEDEIROS – RA 428625 EVA JANES CACERES DA SILVA – RA 416676 JULIO ATAIDE FIRMO – RA 422174 MARLY DA SILVA FLORES – RA 9978021913 ROSA MARIA BORGES DE LIMA – RA 434013 VERISSIMA GARCIA DA CONCEIÇÃO RA – 435110 PROJETO INTERDICIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS II Prointer II MIRANDA-MS 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2014 -
Nivelamento
Ir para o conteúdo principal Nivelamento de Língua Portuguesa - UNA Você acessou como ANDRESSA PAULA DA SILVA (Sair) Fácil Provas Caminho da páginaPágina inicial / ► Meus cursos / ► NIV_POR_UNA / ► / ► A1: Atividade 01 . Saltar Navegação do questionário Navegação do questionário Questão 1Esta página Questão 2Esta página Questão 3Esta página Questão 4Esta página Questão 5Esta página Finalizar tentativa ... Questão 1 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Marcar questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
A INFLUÊNCIA DO CURSO TÉCNICO CONTÁBIL NO MERCADO DE TRABALHO
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL MARECHAL MASCARENHAS DE MORAES CURSO DE CONTABILIDADE ARLETE MARIA DAL PONTE A INFLUENCIA DO CURSO TÉCNICO CONTÁBIL NO MERCADO DE TRABALHO Cachoeirinha 2014 ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL MARECHAL MASCARENHAS DE MORAES CURSO DE CONTABILIDADE ARLETE MARIA DAL PONTE A INFLUÊNCIA DO CURSO TÉCNICO CONTÁBIL NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Redação, do Curso Técnico de Contabilidade, Turno da manha, da Escola Técnica Estadual Marechal Mascarenhas de Moraes, Administrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.091 Palavras / 13 PáginasData: 6/6/2014 -
Nivelamento
PUCSP) Leia o texto seguinte. “_________________ 6 horas da manhã, já estávamos _________________ esperar o trem que nos levaria _________________ cidadezinha, de onde iríamos, _________________ cavalo, _________________ fazenda do Sr. Juca.” A alternativa cuja sequência de palavras completa corretamente as lacunas é: Escolha uma: a. As - à - a - à - à b. As - a - à - a - à c. Às - a - à - a - à d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Trabalho De Curso Como Elaborar
ORIENTAÇÕES PARA A REDAÇÃO DA MONOGRAFIA 1 ESTRUTURA GERAL DA MONOGRAFIA a) Elementos pré-textuais: • Capa (obrigatório) • Folha de rosto (obrigatório) • Folha de Aprovação (obrigatório) • Dedicatória (opcional) • Agradecimentos (opcional) • Epígrafe (opcional) – trata-se de um pensamento, frase, poesia ou música que tenha alguma relação com o tema da monografia. Se o texto não tiver alguma relação com o tema, não pode ser utilizado como epígrafe. • Resumo na língua vernácula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2014 -
Determinando a percepção, expectativa e busca profissional de um aluno que completou um curso de psicologia antes de se juntar ao mercado de trabalho
Resumo Esta pesquisa aborda a inserção dos formandos de Psicologia no mercado profissional, com relevância no sentido de desvendar as perspectivas, expectativas e os comportamentos de busca profissional destes, no período que antecede a conclusão da graduação. Optou-se pelo método quantitativo para análise dos dados; sendo utilizado como instrumento um questionário, ao qual 29 estudantes formandos, do Curso de Psicologia responderam. INTRODUÇÃO O presente estudo propôs identificar percepções, expectativas e a busca profissional do estudante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2014 -
Engenharia Econômica - Curso De Engenharia De Produção
Engenharia Econômica – Curso de Engenharia de Produção – Prof. Eduardo Rodella 1 ANÁLISE DO PONTO DE EQUILIBRIO E ALAVANCAGEM OPERACIONAL COMO FATORES DE TOMADA DE DECISÃO. A importância do ponto de equilíbrio e alavancagem operacional como ferramenta de gestão financeira e tomada de decisão. Na atualidade a concorrência e as leis de mercado vêm dando novos paradigmas aos preços praticados pelas empresas, tendo como consequência a achatamento das margens e para fazer frente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 8/6/2014