ED Economia UNIP Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.247 Trabalhos sobre ED Economia UNIP. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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QUESTIONÁRIO ED MARKETING UNIP
Pergunta 1 . Leia as afirmações abaixo sobre definições da ciência: I. Processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e, assim, obter resultados que lhe sejam úteis. II. É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação. III. Processo baseado em teorias de cunho apenas empírico para relacionar homem e natureza. É(São) verdadeira(s) a(s) afirmação(ões): Resposta Selecionada: e. I e II. Respostas: a. I, II e III. b. I, somente. c. II, somente. d. III, somente. e. I e II. Feedback da resposta: Correta: E Somente as alternativas I e II são verdadeiras. A afirmação III não se refere a uma definição da ciência, pois o empirismo é o método da tentativa e erro, sendo que o método científico é racional, sistêmico e precisa ser submetido à prova. Pergunta 2 Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Tratase do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. Respostas: a. Conhecimento filosófico. b. Conhecimento popular. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos c. Conhecimento religioso. d. Conhecimento científico. e. Conhecimento experimental. Feedback da resposta: Correta D – O conhecimento científico é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Portanto, é falível, mas aproximadamente exato. Exige verificação racional mediada pela observação e pela teorização das experiências e fatos. Forma um sistema de ideias que possuem relações e conexões, organizando, assim, a experiência e a experimentação. Hoje em dia, sabemos que todas essas formas de conhecimento, apesar de estarem metodologicamente separadas, coexistem no ser humano, e é a partir dessa interação entre valores, culturas, pontos de vista e experiência que podemos refletir e observar a realidade apreendendoa de formas diferentes. Assim, nosso processo de apreensão do mundo se dá na relação entre teoria e empiria, ou seja, entre a prática e a teoria. Antes de voltarmos ao conceito de ciência, estabeleceremos a relação entre teoria e empiria. Pergunta 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
QUESTIONÁRIO ED MARKETING UNIP
Pergunta 1 . Leia as afirmações abaixo sobre definições da ciência: I. Processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e, assim, obter resultados que lhe sejam úteis. II. É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação. III. Processo baseado em teorias de cunho apenas empírico para relacionar homem e natureza. É(São) verdadeira(s) a(s) afirmação(ões): Resposta Selecionada: e. I e II. Respostas: a. I, II e III. b. I, somente. c. II, somente. d. III, somente. e. I e II. Feedback da resposta: Correta: E Somente as alternativas I e II são verdadeiras. A afirmação III não se refere a uma definição da ciência, pois o empirismo é o método da tentativa e erro, sendo que o método científico é racional, sistêmico e precisa ser submetido à prova. Pergunta 2 Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Tratase do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. Respostas: a. Conhecimento filosófico. b. Conhecimento popular. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos c. Conhecimento religioso. d. Conhecimento científico. e. Conhecimento experimental. Feedback da resposta: Correta D – O conhecimento científico é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Portanto, é falível, mas aproximadamente exato. Exige verificação racional mediada pela observação e pela teorização das experiências e fatos. Forma um sistema de ideias que possuem relações e conexões, organizando, assim, a experiência e a experimentação. Hoje em dia, sabemos que todas essas formas de conhecimento, apesar de estarem metodologicamente separadas, coexistem no ser humano, e é a partir dessa interação entre valores, culturas, pontos de vista e experiência que podemos refletir e observar a realidade apreendendoa de formas diferentes. Assim, nosso processo de apreensão do mundo se dá na relação entre teoria e empiria, ou seja, entre a prática e a teoria. Antes de voltarmos ao conceito de ciência, estabeleceremos a relação entre teoria e empiria. Pergunta 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Ed cga unip
RESOLUÇÕES 01- 100 KG- agricultura atual 20 kg- N,10 kg- Oxi. P, 10 kg-Oxi. K 300 kg- terra nossa 30 kg-N, 30kg- Oxi. P, 60 kg- Oxi. K 400 kg- (misturar os 100 kg-agri. Atual + 300 Kg- terra nossa) 50 kg- N, 40 kg- Oxi. P, 70 kg- Oxi. K 50/400*100=12,5% 40/400*100=10% 70/400*100=17,5% RESP.: B 02- (35,0);(5,60) T=aL+b 35=a*0+b; b=35 5=a*60+35; 60a=-35+5; a=-30/60; a=-0,5 T=35-0,5L RESP.: A 03- P/ o objeto atingir o chão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2015 -
Estado - trabalho de Econômia - UNIP Bauru
ESTADO: O conjunto dos poderes políticos de um país. Chama-se Estado de Direito a organização dos poderes políticos que reconhece como fundamento da autoridade daqueles que os exercem a vontade soberana do povo, livremente manifestada e expressa na Lei Maior de sua Constituição. Nesse sentido, o Estado representa formalmente uma ordem jurídica soberana, capaz de prescrever para todos os habitantes de um determinado território, de modo imperativo, sob a forma da Lei, regras de conduta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2015 -
Ed Economia e Negócios
Descrição: Descrição: UNIP Logomarca.png INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO ADMINISTRAÇÃO ICSC – CURSO: Administração ESTUDOS DISCIPLINARES (ECONOMIA E NEGÓCIOS) CÓDIGO: Campus: Data: / / Nome: RA: Turma: 1. O capitalismo, como sistema econômico, político e social dominante surgiu muito lentamente, em um período de vários séculos, primeiro na Europa Ocidental e, depois, em grande parte do mundo. Sobre esse capitalismo nascente escreveram os primeiros teóricos da Economia, conhecidos como liberais clássicos. Dentre os fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 5/5/2015 -
ED CGA UNIP 2 semestre
ESTUDO DICIPLINAR 2º SEMENTRES UNIP 2º T= a*L+b , 35 – 0,5*0 +b ,b=35 A =delta (t)/delta(L)=5 – 35/60-0 , a=-30/60 , a=-0,5 T=-0,5L+35 a resposta corrta é ( A) 4º IB=t²- 24t+143 , I´B+2t – 24 , 0+2t-24 , 24=2t , 24/2=t , t=12 h I´B=0 I´B=t²-24t+143 , I´B=(12)²- 24(12)+143 , I´B=-1 a resposta correta é a (E) 5º AB=B-A , AB=(1,-4)-(-2,3) ,AB=91,-4)+(2,-3) , AB=(3,-7) 0 AB(É VETORES)não consegui colocar o símbolo resposta (E)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2015 -
ED - Empreendedorismo UNIP
1 – a (É necessário o ensino de metodologia de práticas administrativas para o empreendedor, pois o mesmo necessita fazer um planejamento e um plano de negócios para ter consciência dos riscos que irá correr.) 2 – a (Nem sempre o conflito será prejudicial para o desempenho da campanha de lançamento, o conflito pode ser bom, desde que seja construtivo. O conflito pode sim ser administrado.) 3 - e (Uma pessoa empreendedora mobiliza todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2015 -
TG ED IV UNIP CONTABEIS
Pergunta Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro? Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil O mundo em que estamos, existem vários fatores que ajudam a prejudicar o meio ambiente. Dentre eles o lixo que degrada o meio ambiente, contaminando o solo e água, afeta a vida das pessoas e dos animais. O desmatamento causado pelas queimadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016 -
TG ED IV UNIP - ADMINISTRAÇÃO
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INTERATIVA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TG – ESTUDOS DISCIPLINARES IV RONALDO ADRIANO DE SOUZA – RA 1540271 POLO CANOAS - RS 2015 RONALDO ADRIANO DE SOUZA ESTUDOS DISCIPLINARES IV – 6580-05-SEI_AD_0715-20152: TG – ESTUDOS DISCIPLINARES IV Trabalho de estudo de caso proposto, para compor avaliação bimestral da disciplina de Estudos Disciplinares IV apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Maurício Manzalli POLO CANOAS - RS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2016 -
ED DIREITO UNIP
1 - Com referência aos princípios constitucionais tributários assinale a alternativa correta. I. O princípio da irretroatividade exige lei anterior ao exercício financeiro no qual o tributo é cobrado II. O princípio federativo determina é vedado à União instituir tributo que não seja uniforme em todo o território nacional, ou que importe distinção ou preferência em favor de determinado Estado ou Município. III. A Constituição Federal consagra o princípio da irretroatividade tributária estabelecendo que "É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2016 -
Resposta Ed Thau Unip
Ed Thau Conteúdo 2: 1) Assinale a alternativa que melhor descreve, segundo Leonardo Benévolo, a cidade grega: b) O espaço da cidade se divide em três zonas: as áreas privadas ocupadas pelas casas de moradia, as áreas sagradas – os recintos com os templos dos deuses – e as áreas públicas, destinadas às reuniões políticas, ao comércio, ao teatro, aos jogos desportivos etc... No panorama da cidade os templos se sobressaem sobre tudo o mais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.475 Palavras / 26 PáginasData: 31/10/2016 -
Ed vii unip administração
UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP ADMINISTRAÇÃO ALUNOS: FRANKLIN ALBUQUERQUE DE SOUSA RA: 1520893 SHIRLEY RODRIGUES DA SILVA RA: 1527833 EDER LOPES BARBOSA RA: 1520079 RAFAELA REGINA GÁSPARO RA: 1500024 ESTUDOS DISCIPLINARES VII TRABALHO EM GRUPO POLOS DISTINTOS 2016. ALUNOS: FRANKLIN ALBUQUERQUE DE SOUSA RA: 1520893 SHIRLEY RODRIGUES DA SILVA RA: 1527833 EDER LOPES BARBOSA RA: 1520079 RAFAELA REGINA GÁSPARO RA: 1500024 TRABALHO EM GRUPO DE ESTUDOS DISCIPLINARES VII Trabalho apresentado à disciplina: Estudos Disciplinares VII do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2016 -
RESPOSTAS - DP DE ED DTE - UNIP
RESPOSTAS ED’s - DTE – 2º SEMESTRE – 2015 2ED’s 1 - Alternativa D. Como temos linhas horizontais paralelas, o desenho tem um ponto de fuga,fazendo com que ele tenha uma face frontal. 2 - Alternativa: A Justificativa: Conforme a NBR9050 a altura para rampas com inclinação de 8,33% é 0,80m. Com isso, a rampa com inclinação de 8,33% a altura é 0,80m e comprimento 9,60m. i=hx100/c 8,33=hx100/9,60 100h=80 h = 0,80m https://files.passeidireto.com/9ef7a3a4-2f9b-4b35-a228-0c63fe84a2d9/bg1.png 4 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2017 -
ED ECONOMIA E NEGÓCIOS
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA JULIANA CORDEIRO DE MORAES ED ECONOMIA E NEGÓCIOS Macapá – AP 2017 JULIANA CORDEIRO DE MORAES ED ECONOMIA E NEGÓCIOS Trabalho apresentado a disciplina Economia e Negócios como requisito de avaliação parcial do curso Bacharel em Administração da Faculdade de Ensino Superior da Amazônia, orientado pelo Professor Hamilton Tavares dos Prazeres. Macapá – AP 2017 1ª Questão: Leia atentamente o trecho a seguir: “O conceito de necessidade humana é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.707 Palavras / 15 PáginasData: 23/5/2017 -
Material Apoio Economia UNIP
Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia Engenharia Civil Disciplina: Economia e Administração Período: 2º semestre/2015 Professor: Joaquim Araújo Junior Contato: prof.joaquim@outlook.com Material de estudo complementar Conteúdo: Exercícios resolvidos Data de emissão: 15/09/2015 Capítulo 1: Princípios da Economia ________________ ________________ Capítulo 2: Pensando como um economista ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ 1. Dê uma definição para a economia. É a ciência social que estuda como o indivíduo e a sociedade decidem utilizar recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2017 -
ED ECONOMIA QUEESTIONÀRIO
PERGUNTA 1 O grande avanço da Teoria Macroeconômica surgiu com o livro "A teoria geral do emprego, do juro e da moeda", escrito por Keynes em 1936. As ideias do autor partem do princípio de que: a. O mercado se ajusta automaticamente por meio de uma mão invisível. b. Não cabe ao Estado intervir na Economia com o objetivo de alcançar o pleno emprego. c. A fonte de riqueza de uma nação está na capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 14/8/2021 -
ED UNIP INTERPRETAÇÃ E PRODUÇÃO DE TEXTO
1 ICET – CURSO: Engenharia – Ciclo Básico (Interpretação e Produção de Textos - IPT - Ficha 1) Estudos Disciplinares Campus: Data: / / Nome: RA: Turma: 1. O texto a seguir refere-se ao anúncio de divulgação pelo Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, associado ao objetivo do trabalho voluntário – atividade desempenhada no uso e gozo da autonomia do prestador do serviço ou trabalho, sem recebimento de qualquer contraprestação que importe em remuneração ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.263 Palavras / 38 PáginasData: 15/10/2012 -
Resp 2 ED I Semestre 1 Engenharia UNIP
Suponha que em dado município, a equipe do único hospital disponível para atendimento de toda a população local tenha “cruzado”, durante os últimos 3 (três) anos, o fato de um paciente adulto apresentar ou não algum episódio de infecção urinária com o número de parceiros sexuais. O resultado dessa pesquisa encontra-se sumarizado no quadro a seguir, no qual os valores representam as quantidades de pessoas. Nenhum parceiro sexual Um parceiro sexual Dois ou mais parceiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 18/5/2013 -
ED De Tópicos De Matemática (UNIP)
1-C-Apenas a Alternativa I está correta, pois o maior aumento percentual ocorreu de 2005 para 2006 2-D-A Alternativa I está errada, pois mais de 50% dos pacientes apresentam infecção urinária 3-A-As alternativas corretas são a II e III, pois as regiões que possuem as melhores condições são as que apresentam menores taxas de analfabetismo, e após observar o segundo gráfico podemos concluir que a taxa de analfabetismo do Brasil é igual a 500% da taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
Trablhos De Eds Unip 4 Semestre
ED - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Exercício 1: ( Modulo 1 ) Alternativa ( E ) Justificativa: UMA JUSTIFICATIVA COMPLETA A OUTRA. Exercício 2: ( Modulo 1 ) Alternativa ( D ) POR QUE O PROTOCOLO DE KIOTO FOI ASSINADO PARA CONTROLAR AS EMISSÕES DE GASES. Exercício 3: ( Modulo 1 ) Alternativa ( A ) FOCA-SE MUITO NO SER HUMANO E DISTRIBUIÇÃO DE BENS IGUALMENTE. Exercício 4: ( Modulo 1 ) Alternativa ( E ) UMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2013 -
ED UNIP ENGENHARIA 2º SEMESTRE
ED UNIP Cálculo e Geometria Analítica – 2º Semestre Engenharia Básico 1- (CQA/UNIP – 2011) A agricultura intensiva depende muito de fertilizantes inorgânicos que fornecem, entre outros nutrientes, particularmente o nitrogênio, essenciais para o desenvolvimento das plantas. A produção de fertilizantes nitrogenados requer um enorme gasto de energia e estima-se consumir aproximadamente metade do combustível fóssil aplicado nas atividades agrícolas atuais. Fertilizantes inorgânicos também causam problemas ambientais associados com a contaminação dos recursos hídricos. Fonte:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.939 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2013 -
Eds Unip 2013
01- 100 KG- agricultura atual 20 kg- N,10 kg- Oxi. P, 10 kg-Oxi. K 300 kg- terra nossa 30 kg-N, 30kg- Oxi. P, 60 kg- Oxi. K 400 kg- (misturar os 100 kg-agri. Atual + 300 Kg- terra nossa) 50 kg- N, 40 kg- Oxi. P, 70 kg- Oxi. K 50/400*100=12,5% 40/400*100=10% 70/400*100=17,5% RESP.: B 02- (35,0);(5,60) T=aL+b 35=a*0+b; b=35 5=a*60+35; 60a=-35+5; a=-30/60; a=-0,5 T=35-0,5L RESP.: A 03- P/ o objeto atingir o chão, h=0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
ED Complementos De Fisica Unip
Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo iguala força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J Exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2013 -
ED De TI -UNIP
A nossos pais, amigos e todos que contribuíram para a realização desse trabalho. AGRADECIMENTOS Aos nossos professores André Ribeiro Bicudo, Dra. Maria Regina Momesso de Oliveira e Silmara Cavalheri N. Sanches, que demonstraram competência e dedicação ao nos orientar e auxiliar durante as etapas desta pesquisa. Às nossas famílias, pelo estímulo e incansável apoio. Às escolas, que colaboraram para coleta dos dados apoiando nosso projeto disponibilizando parte do seu tempo para nossa pesquisa com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.626 Palavras / 35 PáginasData: 31/10/2013 -
Ed 4 Sem Unip Cf
Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo igual a força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.282 Palavras / 10 PáginasData: 3/11/2013