Filosofia De Kant Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.995 Trabalhos sobre Filosofia De Kant. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Para Que Filosofia
É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, para que matemática ou física, para que geografia ou geologia, para que história ou sociologia, para que biologia ou psicologia, para que astronomia ou química, para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo "acha" muito natural perguntar: para que filosofia? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos estudantes de filosofia: "a filosofia é uma ciência com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
Sitese De Filosofia
CONCEITO Existem várias concepções ou acepções a serem tomadas para definir o termo “Constituição”. Alguns autores preferem a ideia da expressão tipologia dos conceitos de Constituição em várias acepções. Vejamo-las. 2.1.1. Sentido sociológico Valendo-se do sentido sociológico, Ferdinand Lassale, em seu livro ¿Qué es una Constitución?, defendeu que uma Constituição só seria legítima se representasse o efetivo poder social, refletindo as forças sociais que constituem o poder. Caso isso não ocorresse, ela seria ilegítima, caracterizando-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
Provas De Concurso Professor De Filosofia - IFSC - 2013
QUESTÕES DE FILOSOFIA: 11) Considere a lista a seguir das escolas pré-socráticas: I. Escola jônica antiga II. Escola jônica nova III. Escola eleática IV. Escola itálica V. Escola atomista VI. Sofistas Assinale a alternativa que contém, respectivamente, um representante de cada escola. A) Anaximandro, Empédocles, Pitágoras, Parmênides, Leocipo, Protágoras. B) Tales de Mileto, Heráclito, Parmênides, Pitágoras, Demócrito, Górgias. C) Anaxímenes, Heráclito, Pitágoras, Parmênides, Leocipo, Górgias. D) Tales de Mileto, Anaxágoras, Heráclito, Pitágoras, Demócrito, Protágoras. E)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.008 Palavras / 21 PáginasData: 14/3/2014 -
Filosofia educação
Podemos observa tudo o que nos cerca de diversas maneiras e o modo como educação é transmitida pode colabora de um jeito significativo para uma observação mais crítica do mundo. Para Aranha (2006), a filosofia é muito além de um conhecimento do tipo do senso comum ou da ciência. Ela coloca em questão aquilo que para a maioria parece se indiscutível, seja por terem certezas ou por não terem o que questionar e/ou por estarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2014 -
Filosofia problema
Pergunta 1 Conforme a unidade 2, São Tomás de Aquino é considerado o mais importante filósofo-teólogo medieval. Ele propõe as cinco vias para provar a existência de Deus. São elas: 1. Nossos sentidos atestam que nesse mundo as coisas se movem e tudo que se move é movido por alguém, logo há de ter um primeiro motor (no sentido metafísico de potência - aquilo que uma coisa pode vir a ser- e ato -aquilo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.190 Palavras / 9 PáginasData: 14/3/2014 -
Filosofia Da Educação
POLO ANHANGUERA PORTO SEGURO - BA / 2003189 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Professora Tutora EAD. Ma. Mariane Mores Nunes Atividade Prática Supervisionada Caroline Farias Tannus - RA 412770 Erica Jesus Gomes - RA 412891 Priscila Gonçalves Guimarães –RA4082 Sarvia Ferreira Lopes Ramos – RA 426624 PORTO SEGURO - BA 00/00/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 00 2. A Natureza da Filosofia e o seu Ensino 00 3. Como uma Sociedade pode Comporta duas realidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.527 Palavras / 15 PáginasData: 14/3/2014 -
Filosofia da Educação
A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. O campo tem uma vasta gama de pensadores1 e uma das grandes questões que o atravessa é a dicotomia entre a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
Como Se Escreve Um Ensaio De Filosofia
James Pryor Universidade de Princeton Escrever, em filosofia, é diferente do que se pede ao estudante para redigir noutros cursos. A maior parte das estratégias descritas abaixo será útil também quando o estudante precisar de escrever ensaios noutras disciplinas, mas não se deve presumir automaticamente que o seja, nem que as orientações dadas por outros professores serão necessariamente úteis quando se escreve um ensaio de filosofia; algumas dessas orientações são rotineiramente desconsideradas na boa prosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.637 Palavras / 27 PáginasData: 15/3/2014 -
Filosofia existência humana
Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Filósofo é um indivíduo que busca o conhecimento de si mesmo, sem uma visão pragmática, é movido pela curiosidade e sobre os fundamentos da realidade. Além do desenvolvimento da filosofia como uma disciplina, a filosofia é intrínseca à condição humana, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Principais Períodos Da História Da Filosofia
Objetivos de apr endizagem Entender , ao longo da histór ia, as pr incipais ver tentes filosóficas; Per ceber como cada filósofo, em épocas distintas, possui linguagem conceitual pr ópr ia; Refletir sobr e a Histór ia da Filosofia que r etoma, tr ansfor ma e r edefine conceitos. 2 PARA PENSAR O que é Filosofia? Qual é a sua impor tância? 3 Mitologia gr ega Na Gr écia: r ica mitologia; Lendas e cr
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Filosofia
A passagem da mentalidade mítica para o pensamento filosófico é justificada por alguns teóricos coma tese do “Milagre Grego”, a posição descartada por outros. Em que consiste essa tese e que explicações lhe podem ser contrapostas? Alguns autores chamaram de “milagre grego” a passagem da mentalidade mítica para o pensamento critico racional e filosófico, destacando o caráter repentino e único desse processo. Qual é a importância da ágora para o desenvolvimento da democracia na Grécia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Filosofia Geral
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Filosofia Geral Aluno(a): Ercilia Chimenes Valensuelos RGM: 053.7882 Professora: Fábio Henrique Cardoso Leite ATIVIDADE DA AULA 05 A filosofia pode ser definida como uma atividade de análise, de reflexão e de crítica. O que caracteriza essas atividades é: a) a observação dos elementos, a proposição de respostas corretas e a avaliação do pensamento sobre si mesmo. b) o desenvolvimento de ideias inatas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 15/3/2014 -
O que é filosofia?
1- Introdução “O medo da especulação, a fuga ostensiva do teórico para o prático, produz a mesma superficialidade na ação e no conhecimento. É através do estudo de uma filosofia estritamente teórica que nós nos tornamos imediatamente familiarizados com idéias, e só idéias podem dar à ação energia e significação ética” (Schelling, 1802, em aula sobre o método de estudo acadêmico). 2- O que é Filosofia? - Surgimento da filosofia: surgiu quando alguns gregos, admirados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2014 -
Filosofia Caso Concreto 01
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2014 -
Filosofia
1- Quais condições possibilitaram o surgimento da Filosofia? No período em que se estudavam os mitos, suas origens, desenvolvimento e significado existiam várias formas de tornar compreensíveis o surgimento de todas as coisas. Houve um momento em que tais explicações deixaram de ser suficientes para levar as pessoas, seja por meio da razão ou de provas incontestáveis, a acreditarem em tais explicações.Surgiu então a filosofia, uma forma de conhecimento capaz de explicar as diversas mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2014 -
Curso De Filosofia Do Direito
RECURSO DE REVISTA 1. CONCEITO O Recurso de Revista é um recurso de caráter extraordinário, admitido contra acórdãos proferidos em sede de Recurso Ordinário e Agravo de Petição e tem por objetivo a uniformização da jurisprudência dos Tribunais Regionais do Trabalho, não podendo ser utilizado para discutir matérias de fato, sendo admissível inclusive nas ações submetidas ao Rito Sumaríssimo. 2. CONDIÇÕES GERAIS DE ADMISSBILIDADE a) cabimento Está previsto no artigo 896 da Consolidação das Leis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2014 -
Filosofia Moderna
A Filosofia Moderna corresponde ao pensamento desenvolvido da metade do século XV ao final do século XVIII. O que chamamos de mentalidade moderna advém das transformações culturais, sociais, religiosas e econômicas que ocorreram na Europa deste período. Os historiadores da filosofia designam como filosofia moderna aquele saber que se desenvolve na Europa durante o século XVII tendo como referências principais o cartesianismo — isto é, a filosofia de René Descartes —, a ciência da Natureza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
Importância Da Filosofia Para Educação
função realmente capaz de garantir que os cursos satisfaçam a razão pela qual foram autorizados é a avaliação de qualidade O Ministério da Educação vem operando profunda reformulação do marco regulatório da educação superior. Nas palavras do ministro Fernando Haddad, passa-se do paradigma de que “o Estado avalia e o mercado regula” para uma noção mais afinada com o comando contido no artigo 209 da Constituição Federal, de que “o Estado avalia e o Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Importância Da Filosofia Para Educação
Introdução Portanto a pesquisa de inicio a contextualização historia da língua de sinais e as causa clinicas da surdez. Bem como as leis e estratégicas, visandoà inclusão dos surdos na sociedade e ampliando seu conhecimento. Educadores, coordenadores dentro outros capacitados, para atender essa comunidade de surdos. A educação de surdos no mundo A histórica do passado relata que as pessoas com deficiência foram excluídas da sociedade. Durante os séculos X a IX a. C, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.458 Palavras / 22 PáginasData: 17/3/2014 -
O Que é Filosofia
Pergunta-se: 1. Que é Filosofia? Resposta: Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. 2. Qual a utilidade da filosofia hoje? Resposta: Desenvolver a capacidade de discernimento, entendimento e compreensão da vida e dos fatos. A filosofia pode ser utilizada para a análise racional do significado da existência humana,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
IMPORTANCIA DA FILOSOFIA
1- A filosofia é importante pois trata-se “uma proposta de meditação e leitura crítica da realidade. Uma tentativa de obtenção de um conhecimento global e totalizante do homem no mundo, dentro de uma fundamentação racional” (HRYNIEWICZ, 2008, p. 19). Outros autores dizem: “A filosofia é um modo de pensar que acompanha o ser humano na tarefa de compreender o mundo e agir sobre ele. Mais que postura teórica, é uma atitude diante da vida, tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
Questões De 09 A 17;Referentes à Unidade 5 - Filosofia Política;Capítulo 22 - Direitos Humanos.Questão 09:
Escreva com suas palavras qual foi a conclusão de Flávia Piovesan sobre os casos deviolação de direitos humanos que foram levados à Comissão Interamericana de direitos Humanos(CIDH). É importante compreender que os poucos dados de violação dos direitos humanos entre a populaçãopobre durante a ditadura militar e o aumento após o fim daquele regime não significam que a classe médiaestava mais sujeita à violação dos direitos humanos. Por seus integrantes serem pessoas mais esclarecidas,conseguiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
Atps De Filosofia
Etapa1 Passo1 Nosso mundo e o ambiente onde vivemos, é como pensamos e desenvolvemo-nos através dele e a realidade é a parte consciente de quem somos, sem ilusão, sem sonhos ,é o real , o atual. É ter capacidade para pensar, ter habilidade de desenvolver atividades diferente dos animais e capacidade de obter conhecimento. É conviver com outras pessoas, onde uma respeita o direitos da outra, pois viver em sociedade é isso, saber que todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.960 Palavras / 20 PáginasData: 17/3/2014 -
Finalidades Da Filosofia Do Direito
Finalidades da filosofia do direito O ponto de partida desse artigo é uma pergunta inevitável: Qual é o objetivo de se estudar Filosofia do Direito? O que ela faz? Com o que se ocupa? Para que serve? Há diversidade de posicionamentos quanto a essa questão, mas a possibilidade da divergência é força motriz para a Filosofia do Direito, afinal, é da natureza do filósofo do Direito converter “em problema o que para o jurista vale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2014 -
Qual é o propósito da filosofia na ciência da educação?
ATIVIDADE DA AULA 01 Qual a finalidade da Filosofia, para a ciência da Educação? A Filosofia é o que fundamenta e interpreta a educação, ela dispõe de reflexões com relação ao educado e ao sistema educacional em sua totalidade, logo o que é Filosofia na educação, passa a ser Filosofia da educação. Sendo que os problemas educacionais envolvem os problemas da própria realidade. Problemas que causam impacto na educação, quanto mais complexos, mais coincidem na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014