Fisica 1 Queda Livre Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atps Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.524 Palavras / 11 PáginasData: 23/4/2013 -
Diagrama De Corpo Livre Da Massa Do Pêndulo
Sumário Passo 3: 1) Diagrama de corpo livre da massa do Pêndulo; 2) Módulo da força horizontal F e a intensidade da tração no fio do Pêndulo. Passo 4: 1) Criar empresa Fictícia de fabricação de Kits didáticos; 2) Descrição do Pêndulo e lista de produtos desenvolvidos pela a Empresa fictícia; Etapa 1: Passo 3: 1) P: Peso F: Força Contrária T: Tensão 2) 2ª Lei de Newton x) Forças atuantes no eixo x (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Oficina De Fisica
Oficina de Física Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 25 abril 2013, 12:24 Completado em quinta, 25 abril 2013, 12:58 Tempo empregado 33 minutos 23 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Na figura dada, temos representados os vetores, . Assinale a alternativa que representa uma relação correta entre esses vetores. Escolher uma resposta. a. b. c. d. e. Comentário para resposta correta: Parabéns!! A partir do método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
Engenharia De Controle E Automação Fisica 2 Atps
Engenharia de Controle e Automação 3° semestre Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizados. _ Oferecer diferenciados ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2013 -
Fisica Atualizada
Em física, trabalho (normalmente representado por W, do inglês work, ou pela letra grega ) é uma medida da energia transferida pela aplicação de uma força ao longo de um deslocamento. O trabalho de uma força F aplicada ao longo de um caminho C pode ser calculado de forma geral através da seguinte integral de linha: onde: F é o vector força r é o vector deslocamento. O trabalho é um número real, que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2013 -
Atps Fisica
ATPS FÍSICA ETAPAS 3 E 4 Anderson Rodrigo Fonseca RA: 92916445 João Carlos Bento Dias RA: 9291644818 Marcos Santos Lima RA: 9291644766 Marcus Paulo Bolzoni RA: 9291644714 Etapa 3 Passo 1 - Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar os escombros. Um trator puxa uns escombros que estão apoiados sobre uma superfície horizontal cuja massa é de 0 kg por meio de uma corrente que está inclinada de 30º em relação à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2013 -
Planta Fisica Do Ambulatorio
Introdução Legislação Empresas públicas ou privadas que possuem empregados celetistas (regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho) deverão manter obrigatoriamente Serviços Especializados de Segurança e Medicina do Trabalho (SESMT), para promover adequadamente a saúde e proteger a integridade do trabalhador no ambiente de trabalho. A Recomendação nº 112 da Organização Internacional do Trabalho (MENDES; DIAS, 1991) expressa estes objetivos: • Proteger os trabalhadores contra os riscos à sua saúde decorrentes do trabalho ou das condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 25/4/2013 -
ATPS FISICA
ATPS FÍSICA ETAPAS 3 E 4 Etapa 3 Passo 1 - Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar os escombros. Um trator puxa uns escombros que estão apoiados sobre uma superfície horizontal cuja massa é de 0 kg por meio de uma corrente que está inclinada de 30º em relação à horizontal. Determine o trabalho realizado pelo cabo que puxa os escombros numa distância de 2m. m = 0 kg d =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2013 -
Educação física
Realidade prática na semidocência em educação física Resumo: Este trabalho tem por finalidade assimilar os conteúdos teóricos estudados com a realidade escolar, observados durante a semiregência. Objetivando a preparação para a prática esportiva dos alunos, vivenciando a rotina aplicada pelo professor regente com as regras aprendidas em sala de aula, percebe-se que as regras que antecedem cada esporte nem sempre são seguidas na prática. Para isso, sintetiza os conceitos de prática presentes nos cursos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.413 Palavras / 14 PáginasData: 26/4/2013 -
Idos de física
IDOS DE FÍSICA 01. Na figura ao lado, um observador está inicialmente na posição A, em frente a um espelho plano. Entre A e o espelho está situado o objeto O. O observador em A vê a imagem virtual de O, localizada no ponto I. Onde estará a imagem de O, caso o observador se desloque até a posição B? A) I4 B) I3 C) I2 D) I1 E) I Questão 1, alternativa E A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.885 Palavras / 12 PáginasData: 28/4/2013 -
Laboratório De física Plano Inclinado
Introdução Primeira lei de Newton: Um corpo manterá seu estado de movimento com velocidade constante se nenhuma força agir sobre ele, isso nos leva a primeira lei de Newton. Se nenhuma força atua sobre um corpo, sua velocidade não pode mudar, ou seja, o corpo não pode sofrer uma aceleração. Se o corpo esta em repouso permanece em repouso, se esta em movimento continua com a mesma velocidade e mesma orientação. Segunda lei de Newton:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.476 Palavras / 10 PáginasData: 28/4/2013 -
A História Da Educação física No Extremo Oriente
Educação física na China Este artigo faz parte da série História da Educação Física A China foi chamada, pelos gregos e romanos, de o país da seda e, pelos hindus, Tchina. Remonta, a sua origem, segundo a mitologia, a Pam-Ku (o primeiro homem) que teria trabalhado, 18 mil anos, ano 2 229 000 ª C. Mais tarde, descobriu-se indícios no Ho-Nan e Sul da Manchúria, de que a culturaneolítico já existia a dois mil anos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2013 -
Relatorio De Fisica
TÍTULO: CONFIGURAÇÃO DAS LINHAS DE FORÇA ENTRE ELETRODOS DE DIFERENTES FORMATOS OBJETIVOS GERAIS Ao término desta atividade o aluno deverá ser capaz de: • Mapear a configuração das linhas de força entre eletrodos de vários tipos • Interpretar, a partir das linhas de força, o comportamento do campo elétrico nas proximidades de dois eletrodos de formatos diferentes • Identificar e descrever uma blindagem para campo elétrico • Identificar e descrever o poder das pontas MATERIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Trabalho De Fisica
Trabalho Na Física, o termo trabalho é utilizado quando falamos no Trabalho realizado por uma força, ou seja, o Trabalho Mecânico. Uma força aplicada em um corpo realiza um trabalho quando produz um deslocamento no corpo. Utilizamos a letra grega tau minúscula () para expressar trabalho. A unidade de Trabalho no SI é o Joule (J) Quando uma força tem a mesma direção do movimento o trabalho realizado é positivo: >0; Quando uma força tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Relatorio Fisica
Desde os tempos mais remotos a humanidade já procurava formas adequadas para realizar comparações. Uma delas é a criação das unidades de medida. Essas unidades surgiram da necessidade de se estabelecer comparações que permitissem o escambo entre as pessoas num momento em que passou a existir excedente de mercadorias, sobretudo ligadas à agricultura. A maior preocupação consistia na criação de um sistema de unidades padrão, que pudesse ser aceito por toda comunidade. Diversas sociedades criaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2013 -
Oficina De Física-20131
Um corpo de massa m adquire uma aceleração de 3m/s2 quando é submetido a uma força resultante de intensidade F. Determine qual será a aceleração de um corpo de massa 3m submetido a uma força resultante de intensidade 6F. Explique sua resposta matematicamente. Escolher uma resposta. a. 5 m/s2 b. 12 m/s2 c. 2 m/s2 d. 6 m/s2 Correto e. 4 m/s2 Comentário para resposta correta: Parabéns!! Usando a segunda lei de Newton para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2013 -
A Importância Da Educação física Na Educação Infantil
UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JAMAIRA OLIVEIRA DOS SANTOS* JEANE SUILAN DOS SANTOS LOPES* LÍVEA MARIA RODRIGUES DE CARVALHO SILVA* MARCIONY DOS SANTOS DA CONCEIÇÃO* MARLUCIA DO SOCORRO LADISLAU DO NASCIMENTO* STEFANO ESSEN MATOS DE ARAÚJO* ORIENTADORA: JANY MARIA BARBOSA PANTOJA** INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo mostrar de fato o quanto é importante trabalhar a educação física na educação infantil, pois a criança nesse período esta em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2013 -
Trabalho De Fisica
O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os experimentos no LHC, dois feixes partículas viajam em direções opostas dentro de um anel acelerador circular, ganhando energia a cada volta. Quando esses feixesde altíssimos detectores procuram responder às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 1/5/2013 -
Fisica
A Teoria das relações humanas, nasceu no inicio da década de 30, do Estudo da Administração cientifica. Essa abordagem visava entender como a sociedade e o psicológico humano interagiam com a situação do trabalho para influenciar o desempenho. Relações Humanas foi a primeira grande abordagem a enfatizar os relacionamentos de trabalho informal, e satisfação do trabalhador. As investigações nas relações humanas incluíram psicólogos, sociólogos, antropólogos, cientistas, políticos, professores e administradores (praticantes de Administração). Foi dada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2013 -
Indice De Queda Dos Idosos
FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA O ÍNDICE DE QUEDAS E O MEDO DE CAIR DOS IDOSOS CORRELACIONANDO COM A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA Barra do Garças MT, Dezembro de 2011. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA O ÍNDICE DE QUEDAS E O MEDO DE CAIR DOS IDOSOS CORRELACIONANDO COM A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA Trabalho apresentado pela acadêmica Luciana Mendonça Duarte das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia como requisito de conclusão parcial para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.894 Palavras / 40 PáginasData: 4/5/2013 -
Educação Fisica
A Educação Física e o Esporte na escola A desvalorização da Educação Física nas escolas em relação as demais disciplinas explica se pelos aspectos históricos relacionados a sua introdução no ambiente escolar, pois, por volta de 1920, por falta de formação adequada, os chamados então instrutores aplicavam para as crianças os mesmos exercícios praticados nos quarteis. Os exercícios eram baseados em métodos ginásticos estrangeiros que possuíam sistematização especifica. Não havendo um consenso por parte dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.552 Palavras / 15 PáginasData: 4/5/2013 -
Aps De Fisica
Passo 2 (Equipe) Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 JJ10-24 g. Atenção: Desprezar a força gravitacional e a força magnética. Passo 3 (Equipe) Engenharia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2013 -
Atps Fisica 2
FE = 1N n = 1.10 PROTONS MP = 1,67. – 10 g = 1,67 . 10 kg (n) = m . a 1 = 1,67. 10 . 1.10 a 1 = 1,67. 10 a 1 = a 1,67 . 10 0,599 . 10 = a A = 5,99. 10 m/s 1.2. Passo 3 1.2.1. Se ao invés de prótons, fossem acelerados núcleos de chumbo, que possuem uma massa 207 vezes maior que a massa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.693 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2013 -
ATPS De Física I
FACULDADE ANHANGUERA ATPS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVIOSIONADAS DE FÍSICA I DESAFIO BASEADO NO PROJETO SARA (SATÉLITE DE REENTRADA ATMOSFÉRICA) O projeto SARA e sua importância científica, tecnológica e social para o Brasil. O projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica), desenvolvido no Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE) em São José dos Campos - SP compreende o desenvolvimento de uma plataforma espacial para experimento em ambiente de microgravidade, destina a operar em órbita baixa, circular, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2013 -
Fisica
Soma vetorial: Método Gráfico 1. Considere dois deslocamentos, um de módulo igual a 3 m e um outro de módulo igual a 4 m. Mostre como os vetores deslocamento podem ser combinados de modo a fornecer um deslocamento resultante de módulo igual a (a) 7 m, (b) 1m e (c) 5m. 2. Quais são as propriedades de dois vetores a e b, tais que (a) a + b = c e a + b =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2013