Libras unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.936 Trabalhos sobre Libras unip. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula 03 Libras
verdadeiras ou (F) falsas: ( ) O despertador vibratório é um recurso utilizado para os surdos, principalmente sob o travesseiro, utilizando a vibração em lugar do alarme sonoro. ( ) As campainhas luminosas substituem o som por uma luz, acionada através de lâmpadas distribuídas em várias partes da casa ou da escola. ( ) os celulares ainda não podem ser utilizados pelos surdos para uma comunicação em LIBRAS. ( ) O closed caption ou legenda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2013 -
PIM III - UNIP - TI
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores em Tecnologia Gestão da Tecnologia da Informação ANELISE WAGNER CONSULTING CONSULTORIA: ESTUDO DE CASO A SOFTWARE DEVELOPER SÃO PAULO 2010 ANELISE WAGNER CONSULTING CONSULTORIA: ESTUDO DE CASO A SOFTWARE DEVELOPER Nome: Anelise Wagner RA: 1021160 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 2º Semestre SÃO PAULO 2010 RESUMO Wagner, Anelise. Consulting Consultoria – Software Developer: um estudo de caso. São Paulo, 2010.20f. Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.998 Palavras / 28 PáginasData: 27/9/2013 -
Libras e Cultura Surda
Libras e Cultura Surda Temos como base, o estudo histórico desta língua, procurando desvendar os caminhos por onde passou para constituir-se e chegar como os vemos hoje, a fim de apresentar as contradições políticas, sociais e ideológicas para aceitação da mesma em diversos espaços de convívio entre as pessoas. A cultura surda é aquela que reflete os costumes e as características das pessoas que desenvolveram através das habilidades visuais, manuais, gestuais e corporais, a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
APS UNIP
OBJETIVO DO TRABALHO ORDENAÇÃO é o ato de se colocar os elementos de uma sequência de informações, ou dados, em uma relação de ordem predefinida. O termo técnico em inglês para ordenação é sorting, cuja tradução literal é "classificação". Dado uma seqüencia de n dados: O problema de ordenação é uma permutação dessa seqüencia: tal que: Para alguma relação de ordem. Algumas ordens são facilmente definidas. Por exemplo, a ordem numérica, ou a ordem alfabética—crescentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Libras
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu me esqueci. b. Meu telefone está tocando. c. Meu filho. d. Eu sou surdo. e. Eu sou ouvinte. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Libras
Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais • Texto e Contexto • Web Aula • Questões para Acompanhamento da Aprendizagem • Saiba Mais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura Surda Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia A aula não está liberada Aula-tema 06: Aspectos linguísticos da LIBRAS: categorias gramaticais A aula não está liberada Aula-tema 07: Aspectos linguísticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.364 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
Libras Trabalho
Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome é Valeria.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Respostas Libras AVA 2013 - AULA TEMA 01 E 02
AULA tema 1: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 29 setembro 2013, 15:52 Completado em domingo, 29 setembro 2013, 15:57 Tempo empregado 5 minutos 7 segundos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 29/9/2013 -
Libras
Você acessou como DIANA PALACIO DE ARAUJO Sair Você está aqui Graduação / GRALBS_20132 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura Surda Texto e Contexto Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Por Que Precisou Reconhecer Legalmente A Libras No Brasil? Discorra Um Texto Dissertativo-argumentativo Sobre A Pergunta Acima
No Brasil, a Libras só foi reconhecida oficialmente em 2002, esse momento é compreendido por transformações importante para a comunidade surda, isto porque, observou-se um espaço maior para discussões acerca das particularidades linguísticas da comunidade, e por isso, o uso da língua nas instituições de ensino, e assim, a evolução das práticas educacionais a partir de uma perspectiva bilíngue. Há uma falsa ideia de que a Língua Brasileira de Sinais seja um conjunto de gestos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 29/9/2013 -
Libras AULA 3
Língua Brasileira de Sinais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou ouvinte. b. Meu telefone está tocando. c. Meu filho. d. Eu sou surdo. e. Eu me esqueci. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Libras
Escolher uma resposta. a. A mulher está triste. b. O homem está triste. c. O menino é loiro. d. A menina é magra. e. A criança é chata. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu pai é gordo. b. Minha avó é legal. c. Minha namorada é magra. d. Meu amigo é alto. e. Minha prima é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Unip 2013
ENADE 2004" O homem se tornou lobo para o homem, porque a meta do desenvolvimento industrial está concentrada num objeto e não no ser humano. A tecnologia e a própria ciência não respeitam valores éticos e, por isso, não tiveram respeito algum com o humanismo, para a convivência e para o sentido mesmo da existência. Na própria política, o que contou no pós-guerra foi o êxito econômico e, muito pouco, a justiça social e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Libras
Na Aula-tema 02 aprendemos sobre diversos mitos e ideias equivocadas em torno da surdez e da língua de sinais. Analise as afirmações abaixo e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:A pesquisadora Ivani Rodrigues Silva (2005) apresenta em sua tese de doutorado o discurso reproduzido nos espaços escolares do surdo visto como “preguiçoso”, conferindo essa representação ao surdo que não oraliza e/ou não aprende a escrever. Na aula tema 02, vimos que não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Libras pelo surdo
Atividade 1) Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? No período da primeira infância , segundo alguns autores como Vigotsky e Hawkins, que vai até os cinco anos de idade aproximadamente, e é conhecido como período crítico. Nesse período, a criança faz a aquisição da linguagem: ela utiliza varias hipóteses, experimentando diversas possibilidades até estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja, suas regras de comunicação, permitindo ao individuo surdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Libras
✓ A visão da jornalista sobre o carnaval. ✓ Os valores que a jornalista está deixando transparecer. ✓ Os pontos em que você concorda e discorda da opinião dela. Concordo plenamente com a visão levantada pela jornalista, pois é uma realidade quando necessitamos dos serviços públicos tais como: policiamento, ambulância e segurança a população o recurso demora ou não ocorre conforme o esperado. A informação de que o giro da economia da população aumenta no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2013 -
Unip Interativa
Tutorial para Envio do PIM (Aluno) Ao acessar o aluno on-line na página da sua instituição, o aluno visualizará um banner para envio do PIM na tela principal do aluno on-line,conforme a tela abaixo: Após clicar no banner, a seguinte tela será apresentada ao aluno: Ao acessar a página de envio, verifique se todos os seus dados estão de acordo com o exibido. Leia atentamente as orientações sobre os tipos de arquivos que são permitidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Exercício Libras
Exercicio 1: 0 bilinguismo, num sentido escrito, e uma proposta de ensino usada por escolas que se propoem a acessivel a crianc;a duas linguas no contexto escolar. Os estudos t@m apontado para essa proposta sendo mais adequada para o ensino de crianc;as surdas. 0 Bilinguismo na educac;iio dos Surdos co A- A crianc;a primeiro aprendenia lingua orale depois a escrita para se comunicar com a sociedade. B- A crianc;a primeiro aprendera a lingua escrita e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2013 -
Curso Libras
Autores: Profa. Andréa da Silva Rosa Prof. Hélio Fonseca de Araújo Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Juliane Adne Mesa Corradi Língua Brasileira de Sinais Sumário Língua Brasileira de Sinais A PRESENTA çã O ..................................................... ................................................................................................. 7 INTRODU çã O ..................................................... ...................................................................................................... 7 1 H IST ó RIA DA E DUCA çã O DOS S URDOS ................................................................................................... 9 2 Q UAL É O PAPEL DA L í NGUA DE SINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.790 Palavras / 24 PáginasData: 2/10/2013 -
Aula 1 Libras
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em quarta, 21 agosto 2013, 22:27 Completado em sexta, 23 agosto 2013, 21:05 Tempo empregado 1 dia 22 horas Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.275 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2013 -
Libras na Universidade do Estado do Amazonas
Tema Libras, a língua não ouvida Delimitação do tema Libras na Universidade do Estado do Amazonas Introdução Existem atualmente milhares de pessoas no município de Tabatinga. A grande maioria não apresenta deficiência física ou mental e, por este motivo, há certa omissão e falta de apoio com a parcela que possui deficiências. A matéria de LIBRAS (língua brasileira de sinais) trabalha com a deficiência auditiva, fazendo com que as pessoas que possuem essa condição possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Ava Libras Lição 3 Resposta
1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou surdo. b. Eu sou ouvinte. c. Eu me esqueci. d. Meu telefone está tocando. e. Meu filho. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu RG é 38.742.015-6 b. Meu CEP é 14.683.021-5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
LIBRAS MONOGRAFIAS
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. A mulher está triste. b. O homem está triste. c. A menina é magra. d. A criança é chata. e. O menino é loiro. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu pai é gordo. b. Minha avó
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Corforto Ambiental UNIP
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos As variáveis de conforto térmico são: Resposta Resposta Selecionada: a. Variáveis ambientais, variáveis físicas e vestimentas • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Em climas tropicais: Resposta Resposta Selecionada: c. Suas temperaturas são elevadas e variam entre 18°C e 28°C, com amplitude térmica entre 5°C e 7°C. • Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Em relação a radiação solar é errado afirmar: Resposta Resposta Selecionada: e. A radiação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Unip Primeiro Ano
Pergunta 1 A partir da antropologia moderna o ser humano pode ser definido como: Resposta a. O único à imagem e semelhança de Deus. b. O fim de um processo evolutivo, que saiu de animais simples e chegou ao seu ápice. c. O único animal racional e cultural, o que é comprovado pelos processos de comunicação, inexistentes nos outros seres vivos. d. O animal que mais que elabora, ensina e recorda, amparado na sua racionalidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.341 Palavras / 10 PáginasData: 4/10/2013