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Lingua Inglesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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2.448 Trabalhos sobre Lingua Inglesa. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 11/4/2015
  • Na Aula-tema 02 Aprendemos Sobre Diversos Mitos E Ideias Equivocadas Em Torno Da Surdez E Da língua De Sinais. Analise As Afirmações Abaixo E Indique Se são (V) Verdadeiras Ou (F) Falsas:

    Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Você quer ir ao banheiro? b. Você entendeu a aula? c. Hoje estou triste. d. Qual o seu nome? e. Onde você vai? Question 2 Notas: 1 Conforme vimos na web-aula prática de LIBRAS, as expressões faciais compõem a gramática da língua de sinais, sendo extremamente relevantes para a compreensão do enunciado. Desse modo, observe

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    Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/4/2014 Por: maludeldotti
  • Tema de orações da língua portuguesa

    Classificação do Sujeito O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Existem ainda as orações sem sujeito. 1 - Sujeito Determinado: é aquele que se pode identificar com precisão a partir da concordância verbal. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. Diz-se que o sujeito é simples quando

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/4/2014 Por: FernandaRT
  • Colonização Inglesa

    Guerra Civil Americana A Guerra Civil Americana foi uma guerra civil que ocorreu nos Estados Unidos da América entre 1861 e 1865. Nenhuma guerra causou mais mortes de americanos do que a Guerra Civil Americana. As causas da guerra, de seu desfecho, e mesmo os próprios nomes da guerra, são motivos de controvérsia e debate até os dias atuais. A Guerra Civil Americana consistiu na luta entre 11 Estados do Sul latifundiário aristocrata e que

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    Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/4/2014 Por: MandiNascimento
  • Dissertação A Cerca Da Relação De língua E Identidade

    Língua e Identidade Considerada um elemento que se apresenta como grande patrimônio histórico, cultural e social, a língua, por muito tempo foi vista como critério de estratificação na sociedade, inclusive como recurso de dominação em diversos períodos da história. Essa realidade é contínua e provoca rotulações equivocadas, que necessitam de medidas de intervenção. A construção da identidade é dada principalmente por meio da linguagem. No momento em que o indivíduo sobrevive em um meio no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/4/2014 Por: AninhaSouza
  • Lingua Portuguesa

    História da Paróquia Diz a tradição, pelas vozes de Bráulio Coutinho, Elelvira Martins Guimarães e outros, cujas vozes soaram alto em nossa tradição, que uma das histórias mais conhecidas sobre a origem da capela do Senhor Bom Jesus, e divulgada pela imprensa durante a comemoração do primeiro centenário de Arujá, que por volta de 1741, diz a tradição, segundo crença popular, uma imagem de Jesus Cristo foi encontrada pelos índios, no lugar onde hoje está

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    Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/4/2014 Por: laura4820
  • Língua Brasileira De Sinais

    1- O que entendemos por deficiência auditiva? É a perda ou diminuição da capacidade de ouvir sons, também considerada como a diferença existente entre a performance do indivíduo e a habilidade normal para a detecção sonora de acordo com os padrões estabelecidos pela American National Standards. 2- Cite e comente a deficiência auditiva quanto ao tipo. DEFICIÊNCIA AUDITIVA CONDUTIVA- é qualquer interferência na transmissão do som desde o conduto auditivo externo até a orelha interna

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/4/2014 Por: rosaneleal
  • Exercícios de fixação na língua portuguesa

    Exercícios de fixação 1º) numa pesquisa feita com 1.000 famílias para se verificar a audiência programas de televisão, os seguintes resultados foram encontrados: 510 famílias assistem ao programa A, 305 assistem ao programa B e 386 assistem ao programa C. sabe-se ainda que 180 famílias assistem aos programas A e B, 60 assistem aos programas B e C, 25 assistem aos programas A e C, e 10 famílias assistem aos três programas. Quantas famílias não

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    Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/4/2014 Por: fransueudo
  • Exercícios na gramática da língua portuguesa

    1. Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: também, incrível e caráter. a) alguém, inverossímil, tórax b) hífen, ninguém, possível c) têm, anéis, éter d) há, impossível, crítico e) pólen, magnólias, nós 2. Assinale a alternativa correta a) Não se deve colocar acento circunflexo em palavra como avo, bisavo, porque há palavras homógrafas com pronúncia aberta b) Não se deve colocar acento grave no a do contexto: Fui

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/5/2014 Por: dancing
  • Literatura Inglesa

    Literatura da Língua Inglesa II ETAPA 1 O Iluminismo nos Estados Unidos Pensadores Iluministas e o que representam para a história norte-americana Os principais pensadores e escritores iluministas norte-americanos são: John Adams – (30/10/1735 – 04/07/1826) além de um grande estadista e diplomata, foi um dos principais defensores da independência americana da Grã-Bretanha. Um iluminista teórico político que promoveu republicanismo e escreveu abundantemente sobre suas ideias. Ganhou grande destaque nos estágios iniciais da Revolução Americana,

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    Tamanho do trabalho: 2.164 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: GabrielaFer
  • COMUNICAÇÃO E LÍNGUA

    COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Apresentação da disciplina: Estamos o tempo todo nos comunicando. Seja em casa, com nossos familiares, no exercício profissional ou nas complexas negociações das corporações, nossas habilidades comunicativas são requisitadas e postas à prova a todo o momento. Uma comunicação eficaz é também um requisito essencial em todas as etapas da formação profissional. Dividimos este material em duas Unidades e cada unidade em duas aulas web, resultando em quatro aulas web. O objetivo

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    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: biabcc
  • HISTÓRICO DA LINGUA DE SINAIS E A SUA EDUCAÇÃO

    LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA E BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO SURDA A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é uma modalidade de comunicação que tem adquirido maior visibilidade na sociedade, na medida em que se expandem os movimentos surdos a favor de seus direitos, conforme a cultura e a língua própria do povo surdo, mediante a opressão de uma sociedade, que ao longo dos anos, impôs uma espécie de “modelo ouvintista” de viver. A legislação que dispõe

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.293 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: SolangeGarcia
  • COMUNICAÇÃO E LÍNGUA

    AV 01 - ADM - COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Questão 1 Nota: Excelente Considere as afirmativas a seguir, sobre a comunicação: I. A comunicação não constitui um elemento social. II. A comunicação tem como base a linguagem. III. A comunicação evoluiu, como outros recursos, ao longo da história. IV. A comunicação não sofre influências do contexto em que ocorre. V. A comunicação pode se manifestar de variadas formas, como por meio da fala e da escrita.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: Ronaldo1979
  • Lingua Brasileira De Sinais

    Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Goldfeld (1997) , qual a percepção do Oralismo quanto à surdez? Alternativas •1 - Como uma deficiência a ser tratada através estimulação auditiva. •2 - A surdez é vista como uma diferença, porém é necessário ser tratada através da estimulação auditiva. •3 - A surdez é vista como uma diferença •4 - A surdez é vista com naturalidade sem a necessidade de ser tratada. •5 - A surdez não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: 17071975
  • Gramaticalização No Ensino E Aprendizagem Da Língua Materna

    Roberto Baron A Gramaticalização no Ensino e aprendizagem da Língua Materna. 2013 Florianópolis Resumo: A gramaticalização no ensino e aprendizagem da língua materna pode proporcionar a aproximação entre a língua falada e os processos de ensinar e aprender a leitura, interpretação e escrita da língua materna nas escolas. Esta reflexão é conduzida a partir de recortes de estudos que mostram as propostas dos PCNs para o ensino da língua materna, as dificuldades, de acordo com

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    Tamanho do trabalho: 4.533 Palavras / 19 Páginas
    Data: 3/5/2014 Por: robeba
  • A Origem Da Lingua Potuguesa

    A Origem da Língua Portuguesa A FORMAÇÃO DE PORTUGAL E A ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA Derivou-se o nosso idioma, como língua romântica, do Latim vulgar. É bastante difícil conhecer a língua dos povos habitantes na península Ibérica antes dos Romanos dela se apossarem. Os Romanos ocuparam a Península Ibérica no séc. III antes de nossa Era. Contudo, ela só é incorporada ao Império no ano 197 antes de Cristo. Tal fato não foi pacifico. Houve

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    Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/5/2014 Por: GyCarvalho
  • Oficina De Lingua Portuguesa

    Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Está adequadamente flexionada do ponto de vista da gramática normativa a frase: Escolher uma resposta. a. Ele considerou inúteis o esforço dela para agradar aos filhos. b. Ela não deixou satisfeito os críticos ali presentes. c. A culpa que eles sentiam estava estampada na testa de cada um. d. Os quartos do hotel estavam desarrumado. Question 2 Notas: 1 Observe a seguinte frase, dita

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: mone01
  • Revoluçao Inglesa

    A revolução Inglesa ocorrida em meados do século XVII, mais conhecida como absolutismo representou a primeira manifestação de crise do sistema da época moderna. O grande poder monárquico cedeu a maior parte de seus privilégios ao Parlamento onde se instaurou o grande regime conhecido como o regime parlamentarista que permanece até hoje. A Revolução Puritana ocorreu em 1640 onde terminou com a Revolução Gloriosa que se deu em 1688, ambas do mesmo processo revolucionário. Os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: 132206
  • Lingua Portuguesa Unidade 2 AP

    1 – O tema do editorial são os maus hábitos de linguagem e a demora em concluir os processos no poder judiciário, citando como exemplo o caso do mensalão. “Os maus hábitos da linguagem empolada e da expressão prolixa continuam a prosperar no Judiciário; no Supremo, ainda mais em julgamento momentoso como o do mensalão, chegam ao apogeu.” “Não há dúvida de que a Justiça deve examinar cada aspecto com cuidado, nem de que muitos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: amandarodrigues7
  • Testando o língua de sinais

    Questão 1 Nota: Não gerada A datilologia, ou alfabeto manual, é um sistema de representação, das letras dos alfabetos das línguas orais escritas, por meio das mãos. Quanto ao alfabeto manual é incorreto dizer que: Alternativas 1 - Serve para soletrar nomes. 2 - Pode soletrar as palavras das línguas orais 3 - São universais 4 - Não são universais. 5 - São reproduções das línguas orais. Sua resposta Sem resposta Questão 2 Nota: Não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2014 Por: anain
  • Lingua De Eulalia

    Tipologia da Fraude Acadêmica e Perguntas de Pesquisa Propõe-se, nesta pesquisa, uma tipologia da fraude acadêmica baseada no seguinte conceito: constituirá fraude acadêmica todo ato ou omissão consciente que possa comprometer a justiça na avaliação comparativa dos desempenhos, competências e conhecimentos dos alunos entre si. Nestes termos, a fraude acadêmica pode ser cometida pelos alunos, pelos docentes, por funcionários das instituições de ensino, por agentes externos ou pela própria instituição no âmbito da sua política

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/5/2014 Por: Danyliria
  • AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA FINAL - CURSO DE NIVELAMENTO - LÍNGUA PORTUGUESA

    Questão 1 Nota: Não gerada Quanto à concordância verbal, você aprendeu que o verbo deve flexionar-se, ou seja, variar de forma para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando esse princípio, assinale a única opção incorreta quanto à flexão verbal: Alternativas 1 - Fazem 5 anos que não viajo para a praia. 2 - O Ernesto nos convidou para um samba, ele mora no Braz. 3 - Fizeram apenas um gol, durante a partida! 4

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/5/2014 Por: lp_bal_camboriu
  • EXERCICIO DE NIVELAMENTO - LÍNGUA PORTUGUESA

    NIVELAMENTO DE PORTUGUÊS – ETAPA 2 Questão 1 Nota: Excelente Indique a alternativa em que todas as palavras estejam grafadas corretamente: Alternativas • 1 - atrazo e paralisar; • 2 - bazar e frizo; • 3 - briza, gase; • 4 - proeza, paz. Sua resposta 4 - proeza, paz. Resposta gabarito proeza, paz. Comentário do gabarito Letra d: As palavras proeza e paz são assim grafadas por uma questão etimológica, a saber: proeza de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2014 Por:
  • Revolução Inglesa Do Século XVII

    A Revolução Inglesa do século XVII representou a primeira manifestação de crise do sistema da época moderna, identificado com o absolutismo. O poder monárquico, severamente limitado, cedeu a maior parte de suas prerrogativas ao Parlamento e instaurou-se o regime parlamentarista que permanece até hoje. O processo começou com a Revolução Puritana de 1640 e terminou com a Revolução Gloriosa de 1688. As duas fazem parte de um mesmo processo revolucionário, daí a denominação de Revolução

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2014 Por: silaselizio123
  • Curso De Nivelamento -lingua Portuguesa Etapa 3

    Questão 1 Sabemos que o parágrafo apresenta algumas partes bem distintas. Relacione as colunas de modo a conceituar cada parte: I- Desenvolvimento II- Conclusão III- Elemento relacionador ( ) Não obrigatório, mas geralmente presente a partir do segundo parágrafo. Estabelece um encadeamento lógico entre as ideias. ( ) Através do qual o tópico frasal recebe uma carga informativa em que, muitas vezes, agregam-se ideias secundárias. ( ) Nem sempre presente. Serve para resumir o conteúdo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/5/2014 Por: Nelly10
  • Educação na língua nativa

    Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Engenharia Civil Professor: Patricia Schlickmann Orlandi Nome do aluno: Henrique Medeiros da Rocha Data: 09/05/2014. Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  ‘Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos durante nosso estudo os momentos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 Páginas
    Data: 8/5/2014 Por: lucasdimenor

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