Oficina De Educação Ambiental Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
33.980 Trabalhos sobre Oficina De Educação Ambiental Anhanguera. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Ambiental
Oficina de Educação Ambiental Revisão da tentativa 3 Iniciado em segunda, 20 outubro 2014, 20:17 Completado em segunda, 20 outubro 2014, 20:18 Tempo empregado 1 minuto 19 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.758 Palavras / 12 PáginasData: 15/11/2014 -
Politica Nacional De Educação Ambiental E Contrução Da Cidadania: Desafios Comtemporaneos
A educação ambiental sempre enfrentou dificuldades de aceitação por parte das autoridades competentes. Esta resistencia de dá por somente haver a preocupação com emissão de poluentes em nossa história recente, o historico de reconhecimento brasileiro somente passou a existir na decada de 90, onde houve a aprovação da Lei 9795, em 1999. Lei esta que institui definitivamente a Politica Nacional de Educação Ambiental. Tendo em vista que nossa historia com debates sobre o problema ambiental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
AGROSOFIA: Motivação Com Educação Ambiental E Sustentabilidade
O que é AGROSOFIA? Trata-se de um neologismo, que quer retratar uma filosofia de vida baseada no agro. A palavra surgiu através da combinação do prefixo de agronomia, mais o sufixo de filosofia. Agro, entendido como sinônimo de campo, fundamento da agricultura, relação com a natureza e os seres que lá vivem, tanto humanos como animais e vegetais. Leva em consideração ainda outros fatores fundamentais, como a terra, as águas, o ar e a cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2014 -
Trabalho De Educação Ambiental
RESUMO DO TEXTO: BRASIL NÃO CONSEGUE SE LIVRAR DA CULTURA DO DESPERDICIO DE ÁGUA. A matéria fala da diferença do desenvolvimento do Brasil comparado á outros países que cuidam da água, não por medo e sim por educação. No Brasil a água é frequentemente desperdiçada, o nível de utilização racional, ainda é muito baixo. Os produtos sustentáveis que estão tentando se consolidar atualmente no Brasil já estão presentes há mais de dez anos na Europa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2014 -
Resposta Questões Educação Ambiental Modulo II
Atividades Modulo II Educação Ambiental Pergunta 1 1. Leia as alternativas abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas. Faz parte do conjunto de metas a serem alcançadas pela educação ambiental, segundo as orientações da Conferência Intergovernamental de Tbilisi: ( ) Desenvolver uma nova óptica ambiental que redefina o ambiente em termos do meio social e do meio natural. ( ) Demonstrar às pessoas a existência de uma íntima relação entre suas ações cotidianas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2014 -
Questionario Unidade 2 Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATIVIDADE UNIDADE I Pergunta 1 As primeiras normas sobre prevenção, preparo e resposta aos acidentes industriais com efeitos transfronteiriços foram elaboradas após qual evento? a. Contaminação por mercúrio na Baía de Minamata no Japão (1953); b. Explosão de reator químico, liberando dioxina em Seveso na Itália (1976); c. Contaminação da população norte-americana, por substâncias químicas; d. Adoecimento de metade da população no Vale de Meuse, Bélgica (1930); e. Conferência de Estocolmo (1972). Pergunta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2014 -
O que é educação ambiental?
Prova NP1 O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.939 Palavras / 36 PáginasData: 19/11/2014 -
Educação Ambiental
INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a questão Ambiental sugerindo que a implementação da EA (Educação Ambiental) deva ser um processo educacional desde seu início, e que portanto, deva ser norteado pelos mesmos princípios que a EA propõe. Também, sugerimos que a implementação da EA em uma escola deva ter dois objetivos distintos, porém intimamente ligados e complementares, que são o de, ao reconhecer a escola como uma unidade impactante, trabalhar sua rotina no sentido de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.745 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2014 -
A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro
Nos dias de hoje em que nossa sociedade enfrenta problemassocioambientais a inclusão ambiental é um processo que aumenta a participação de todos os cidadãos através de mudanças e transformações culturais. Os primeiros anos de um individua na escolarepresentam a base da estrutura do conhecimento, uma vez que a criança aprende o que é certo e errado ela criará um habito que será levado por toda a sua vida e passará de geração em geração. Esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Oficina De Matematica Anhanguera
Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
Disciplina Optativa Unip Educação Ambiental
Tal concepção exige uma nova postura do educador: ser um mediador, e não mais um transmissor de conhecimentos, ser um profissional aberto ao diálogo, à escuta de seus alunos (de suas opiniões, verdades e anseios). A qual concepção de Educação Ambiental nos referimos? Marque a resposta correta: Resposta Selecionada: c. Crítica. • Pergunta 2 1 em 1 pontos Sua ausência na Educação Ambiental ou em qualquer outra modalidade de educação é um problema crítico, responsável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
A Educação Ambiental No Ensino Fundamental I E Sua Importância Para A Formação Do Cidadão
A Educação Ambiental no Ensino Fundamental I e sua importância para a formação do cidadão O conceito de problemas socioambientais como ameaçadores à sobrevivência da vida na terra é um fenômeno relativamente novo para a humanidade. A Educação Ambiental apareceu como um despertar de uma nova consciência solidária; é com a visão global e com um desejo de colaborar para um mundo melhor que se pode propor um agir global. Daí a importância de integrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2014 -
Desenvolvimento de medidas que contribuam para o conhecimento da educação ambiental e ambiental, enfatizando sua importância, utilidades, recursos, problemas
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO CEARÁ IFCE REDE E-TEC BRASIL ALUNO: COSMO MARCIO DE LIMA TORRES DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROF: FERNANDO HENRIQUE CURSO: MEIO AMBIENTE PÓLO: HORIZONTE PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PACAJUS DEZEMBRO DE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVOS PROBLEMAS JUSTIFICATIVA METODOLOGIA CRONOGRAMA CONCLUSÃO INTRODUÇÃO Na busca diária de desenvolver ações que visem o melhoramento da convivência homem-natureza através da educação ambiental, procurou-se desenvolver um projeto em uma escola de porte médio que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.525 Palavras / 7 PáginasData: 23/11/2014 -
Oficina De Biologia Anhanguera
Notas: 1 Com relação à composição química, as moléculas de DNA e RNA diferem entre si quanto ao tipo de: Escolher uma RESPOSTA. a. base nitrogenada, apenas. b. base nitrogenada e de açúcar, apenas. Correto c. açúcar, apenas. d. base nitrogenada e de fosfato, apenas. e. base nitrogenada, de açúcar e de fosfato. Comentário RESPOSTA correta: Parabéns! Esta RESPOSTA está correta, pois o DNA apresenta uma pentose (açúcar) denominada desoxirribose e timina como base nitrogenada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2014 -
Oficina De Portugues Anhanguera
Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Escolher uma resposta. a. Céu, inferno – ensaios de crítica literária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2014 -
Educação Ambiental Unidade 2
Pergunta 1 a. Abrir mão da renda pessoal. b. Aumentar a jornada semanal de trabalho. c. Evitar o consumismo. d. Incentivar a produção nacional. e. Adquirir continuamente novos produtos tecnológicos. 1. . 0,5 pontos Pergunta 2 1. A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito: a. À liberdade de expressão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2014 -
Educação Ambiental
scolher uma resposta. a. comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro de seu atual contingente populacional, desde que mantido o padrão de consumo praticado pela sociedade contemporânea. b. abrigam os espaços de economia mais dinâmica do mundo contemporâneo, onde se localizam os principais centros de decisão que comandam a atual ordem mundial. c. registram fluxos reduzidos de informação, de pessoas, de mercadorias e de capitais, tendo em vista a saturação de suas redes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2014 -
Utilização De Trilhas Como Ferramenta Para Educação Ambiental - Capturando Vida
Utilização de trilhas como ferramenta para educação ambiental Guilherme Costa Bittencourt Ms. Danielle Müller de Andrade Resumo O Campus Pelotas Visconde da Graça, do IFSul, possuí em sua estrutura física diversos espaços naturais que possibilitam a prática de atividades na natureza, dentre elas as trilhas, que podem ser um instrumento eficaz para o desenvolvimento da Educação Ambiental.Este estudo de natureza qualitativoquantitativo, caracterizado como uma pesquisa ação, teve como sujeitos os participantes da I SAGA e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2014 -
Historico Da Educação Ambiental
Histórico da Educação Ambiental a Nível global e no Brasil Embora os primeiros registros da utilização do termo “Educação Ambiental” datem de 1948, num encontro da União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN) em Paris, os rumos da Educação Ambiental começam a ser realmente definidos a partir da Conferência de Estocolmo, em 1972, onde se atribui a inserção da temática da Educação Ambiental na agenda internacional. Em 19, lança-se em Belgrado (na então Iugoslávia)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.792 Palavras / 8 PáginasData: 18/12/2014 -
Educação Ambiental
Os resíduos sólidos (lixo) são grande problema ambiental. É certo que esse é um dos principais objetos de observação que será mais monitorado na Leite Bão. Sobre os resíduos sólidos da Leite Bão, podemos afirmar que: Escolha uma: a. Não há necessidade de se criar cooperativas de coleta seletiva e reciclagem, pois como todo mundo produz lixo, logo fica impossível reciclá-los. b. Pode ser disposto em lixo comum e levado pela empresa responsável pela coleta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 24/12/2014