Oficina Lingua Portuguesa IV Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.426 Trabalhos sobre Oficina Lingua Portuguesa IV. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Formação da língua portuguesa moderna
Os colonizadores portugueses, principalmente os padres jesuítas, difundiram o idioma no Brasil. No entanto, diversas palavras indígenas foram incorporadas ao português e, posteriormente, expressões utilizadas pelos escravos africanos e imigrantes também foram adotadas. Assim, o idioma português foi se juntando à família linguística tupi-guarani, em especial o Tupinambá, um dos dialetos Tupi. Os índios, subjugados ou aculturados, ensinaram o dialeto aos europeus que, mais tarde, passaram a se comunicar nessa "língua geral", o Tupinambá. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Lingua Portuguesa
Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa em que a palavra formada com elementos gregos significa “ perturbação do sentido do tato”. Escolher uma resposta. a. disosmia b. disfasia c. disafia d. disgensia e. disorexia Question 2 Notas: 1 (PUC-PR) Assinale o período em que a colocação do pronome átono pode ser alterada. Escolher uma resposta. a. Não lhe quero falar sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão de textos. Denotação e conotação. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase. Colocação dos pronomes. Emprego dos sinais de pontuação. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia e figuras de linguagem. Coletivos. Funções sintáticas de termos e de orações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
NOME – Josieli Dos Santos RA: 406197 NOME – Jaqueline Cristina D. R. Da Cunha RA: 415421 NOME –Thais Fernanada Kock Costa RA: 425734 NOME –Fabiana Dias Dos Santos Stacul RA: 439704 NOME – Kemely Naira Lopes RA: 7982714573 FUNDAMENTOS FILOSOFICO DA EDUCAÇÃO PROFESSOR EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes TUTOR PRESENCIAL: Giovana Fronzin De Souza Eldorado/M.S 24/09/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................1 A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEUS ENSINOS................2 A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI........................................3,4 A INOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 8/4/2014 -
Avaliação Nivelamento língua Portuguesa
Nota: Não gerada De acordo com as normas gramaticais, o verbo deve flexionar-se (variar de forma) para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando esse princípio, assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal: Alternativas 1 - Jamais haverão pessoas tão idealistas quanto eles. 2 - Fazem anos que não o vejo. 3 - Aqui nunca houve nem haverá brigas. 4 - Vende-se casas e apartamentos na praia. Sua resposta 3 - Aqui nunca houve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Lingua Portuguesa
1 Notas: 1 Texto 1 O termo empregabilidade, segundo Almeida (2006), baseia-se na recente nomenclatura dada à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Quanto mais adaptado o profissional, maior sua empregabilidade. Fonte - http://meuartigo.brasilescola.com/atualidades/empregabilidade-uma-exigencia-profissional.htm, acesso em: 06 Dez. 2013 Texto 2 Para Campos et al (2003, citada no livro-texto da disciplina), a empregabilidade pode ser compreendida como um conjunto de competências e habilidades necessárias para uma pessoa conquistar e manter um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2014 -
História Da língua Portuguesa No Brasil
História da língua portuguesa no Brasil O Brasil foi "descoberto" por Portugal no ano de 1500, e desde então, com a grande presença dos portugueses nos territórios brasileiros, a língua portuguesa foi se enraizando, enquanto as línguas indígenas foram aos poucos desaparecendo. Uma delas, talvez a que mais influenciou o atual português falado no Brasil, era o Tupinambá ou Tupi-guarani, falado pelos índios que habitavam o litoral. Esta língua foi a primeira utilizada como língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.934 Palavras / 12 PáginasData: 9/4/2014 -
A Função Do Professor De Lingua Portuguesa
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras elida do amparo soares produção textual interdisciplinar Felicio dos santos 2013-10-10 elida do amparo soares produção textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso (letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [lingua portuguesa]. Prof. Felicio dos santos 2013-10-10 Introdução A educação no Brasil é grandemente desculturalizado. A educação cultura percorre caminhos distintos e distantes um do outro. Estudos comprovam que no Brasil é baixíssima a capacidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014 -
ETAPA DA LÍNGUA PORTUGUESA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LÍNGUA PORTUGUESA I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras Inglês/Português do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requesito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Língua Portuguesa I. CURITIBA-PARANÁ 2013 • IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Marcelo Silva RA: 385453 Curso: Letras Inglês/Português Semestre: 3 Ano: 2013 Início do estágio: 07 /05 / 2013 Término do Estágio: 14 / 05 / 2013 I – INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Diversidade cultural da língua portuguesa em relação à regência de fala
Questão 8 Considerando-se que REGÊNCIA caracteriza-se pela relação de interdependência que, na constituição dos enunciados, estabelece-se entre um termo principal (termo regente) e um outro que lhe serve de complemento (termo regido), analise as orações abaixo e assinale a opção escrita de acordo com a variedade culta da língua portuguesa quanto à regência verbal: Está muito frio, poucas pessoas irão no clube. O Avião chegou em Porto Alegre de manhã. A prefeitura ainda não pagou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Lingua Portuguesa
O que é Cordel: Cordel são folhetos contendo poemas populares, expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome. Os poemas de cordel são escritos em forma de rima e alguns são ilustrados. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis compradores. No Brasil, a literatura de cordel é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Escritório de língua portuguesa
Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Selecione abaixo onde seja menos provável que haja uma sequência textual predominantemente explicativa: Escolher uma resposta. a. no verbete de enciclopédia b. no edital para a realização do vestibular c. na fala de um guia turístico dentro do museu d. em um artigo de opinião . . Question 2 Notas: 1 Está adequadamente flexionada do ponto de vista da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Lingua Portuguesa
elecione abaixo onde seja menos provável que haja uma sequência textual predominantemente explicativa: Escolher uma resposta. a. no verbete de enciclopédia b. no edital para a realização do vestibular c. na fala de um guia turístico dentro do museu d. em um artigo de opinião elecione abaixo onde seja menos provável que haja uma sequência textual predominantemente explicativa: Escolher uma resposta. a. no verbete de enciclopédia b. no edital para a realização do vestibular c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2014 -
Novas Perspectivas No Ensino De Língua Portuguesa
Novas Perspectivas no Ensino de Língua Portuguesa: o trabalho com gêneros textuais RESUMO: Neste artigo, busca-se uma reflexão sobre as novas perspectivas ao ensino/aprendizagem da língua materna, destacando-se, sob a ótica dos gêneros, a importância do trabalho com textos. Palavras-chave: Linguagem, Língua Portuguesa, Texto, Gêneros, Letramento. Introdução As transformações econômicas e culturais, o dinamismo do mercado de trabalho e a revolução causada pelo desenvolvimento tecnológico, principalmente nos últimos vinte anos, causaram inúmeras e profundas mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.963 Palavras / 8 PáginasData: 15/4/2014 -
Língua portuguesa
Leia os fragmentos adiante e rescreva-os, adequando-os à norma culta da Língua Portuguesa.A modalização consiste na atitude do falante em relação ao conteúdo objetivo de sua fala. Um dos elementos discursivos mais empregados na modalização consiste na conveniente seleção lexical. De fato, em muitos casos, uma mesma realidade pode ser apresentada por vocábulos positivos, neutros ou negativos, tal como ocorre em: sacrificar / matar / assassinar; compor / escrever / rabiscar; cidadão / réu /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2014 -
Lingua Portuguesa
Língua Portuguesa • Língua Estrangeira Moderna Educação Artística • Educacão Física Ensino Fundamental 12 Capítulo I Interligando as linguagens APRESENTAÇÃO A leitura da história em quadrinhos abaixo nos mostra uma situação de comunicação. Dois homens conversam sobre o fato de que alguém enviou uma mensagem escrita bastante longa, visto o número de pombos-correio que chegam até o local onde os dois estão. Pensando sobre essa situação, podemos dizer que as pessoas podem se comunicar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2014 -
Exercícios - Curso De Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 2
Exercícios - Curso de Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 2 Questão 1 Nota: Não gerada Indique a alternativa em que todas as palavras estejam grafadas corretamente: Alternativas • 1 - Atrazo e paralisar. • 2 - Bazar e frizo. • 3 - Briza, gase. • 4 - Proeza, paz. Sua resposta 4 - Proeza, paz. Questão 2 Nota: Não gerada Quanto a sua tonicidade (posição da sílaba tônica) a palavra Relâmpago é: Alternativas •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2014 -
LINGUA PORTUGUESA
sinais de pontuação são recursos gráficos próprios da linguagem escrita. Embora não consigam reproduzir toda a riqueza melódica da linguagem oral, eles estruturam os textos e procuram estabelecer as pausas e as entonações da fala. Basicamente, têm como finalidade: 1) Assinalar as pausas e as inflexões de voz (entoação) na leitura; 2) Separar palavras, expressões e orações que devem ser destacadas; 3) Esclarecer o sentido da frase, afastando qualquer ambiguidade. Veja a seguir os sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
Lingua Portuguesa
Data: 11/03/2014 22:12:36 (Finalizada) ________________________________________ 1a Questão (Ref.: 201201374872) O animal se confunde com sua atividade vital. De modo diferente, o homem não se confunde com sua atividade vital. O homem age de forma teleológica, ele elabora mentalmente seu trabalho, realizando uma ação antecipatória. Assim, é possível dizer que, para o homem, a atividade vital é: Realista Imaginária Ideológica Consciência Manutenção ________________________________________ 2a Questão (Ref.: 201201374876) A análise de Marx sobre as formações sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2014 -
Seminário sobre a língua portuguesa
Oficina língua portuguesa III anhanguera . Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só as afirmações I e II estão corretas b. todas as afirmações estão corretas c. nenhuma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2014 -
Mapa da língua portuguesa
Língua portuguesa Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Disambig grey.svg Nota: Para outros significados, veja Língua portuguesa (desambiguação). Português Falado em: Ver geografia da língua portuguesa Total de falantes: Nativa: 250 milhões Total: 273 milhões Posição: 5.ª como língua nativa1 2 6.ª como língua nativa e segunda língua Família: Indo-europeia Itálica Românica Ítalo-ocidental Românica ocidental Galo-ibérica Ibero-românica Ibero-ocidental Galaico-portuguesa Português Escrita: Alfabeto latino Estatuto oficial Língua oficial de: 9 países[Expandir] 1 entidade dependente[Expandir] Várias organizações internacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2014 -
METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTIONÁRIO AVALIATIVO CURSO: Pedagogia TURMAS: 4ª e 5ª séries (Segundas/ Quartas) DATA DE ENTREGA: 16/04/2014 AVALIAÇÃO: 1,0 (Referente a participação e auto- estudo) TUTORAS RESPONSÁVEIS: Rosemary de Oliveira Miranda e Luciene de Fátima Araújo COMPONENTES: CARLA JEANE RODRIGUES DOS SANTOS REIS RA: 3808636252 ERLEIDE GUIRRA DE SOUZA MARTINS RA: 3830724219 SELMA DE FÁTIMA SALES RA: 4303792197 ATENÇÃO:Responder as seguintes questões do caderno de atividades que encontra-se disponível no AVA (Ambiente virtual de aprendizagem) para fins
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.721 Palavras / 11 PáginasData: 19/4/2014 -
A Lingua Portuguesa No Ensino Fundamental
Segundo Souza (1992, p. 22) Leitura é, basicamente, o ato de perceber e atribuir significados através de uma conjunção de fatores pessoais com o momento e o lugar, com as circunstâncias. Ler é interpretar uma percepção sob as influências de um determinado contexto. Esse processo leva o indivíduo a uma compreensão particular da realidade. Dentre os conteúdos, notou-se que grande parte da turma apresenta dificuldades com leitura, compreensão e produção texto, esse fato pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa (power - Point)
5a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa (power - point) Introdução A leitura e a escrita são pontes incontestáveis para que haja uma inclusão do indivíduo dentro da sociedade. Tendo a escola à responsabilidade de sistematizar esses saberes, salienta-se que não é papel apenas do professor de língua portuguesa utilizar-se do texto para que haja uma aquisição significativa da linguagem. Outras disciplinas do Ensino Fundamental deveriam utilizar textos concretizados através dos gêneros disponíveis na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014