Pratica Integradora Auto Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Teoria E Pratica Narrativa Web 9
Kátia de Paula Torres, 25 anos, deslocou-se para assistir a um show do grupo de pagode exaltassamba na casa de shows Porto Alcobaça, em Barra Funda, Zona Oeste de São Paulo, com um casal de amigos. Kátia, deixou o seu veículo tempra, azul, por volta das 23h30min, aos cuidados do manobrista Bruno Rafael de Souza, manobrista em um estacionamento, enquanto Bruno manobrava ela e o casal foram em direção a casa de show. Aconteceu que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Pratica Juridica I Caso 15
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 3ª VARA DE FAMÍLIA DA COMARCA DA CAPITAL DE... PROCESSO Nº: SANDRO DA SILVA, nacionalidade, estado civil, portador da carteira de identidade, inscrito no CPF, residente e domiciliado na Avenida Sernambetiba n.º 3.000, apartamento 301, na Barra da Tijuca, por seu advogado, com endereço profissional (endereço completo), para fins do artigo 39, I do CPC, nos autos da AÇÃO DE ALIMENTOS, que tramita pelo rito especial, movida por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Controlada prática de atividade: psicologia Social
UNIVERSIDADE – ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP UNIDADE DE ENSINO: SOBRAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - PSICOLOGIA SOCIAL Tutora: VÂNIA RIBEIRO DOS SANTOS SOBRAL – CEARÁ 2013 UNIVERSIDADE – ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP UNIDADE DE ENSINO: SOBRAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL Alunos: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - PSICOLOGIA SOCIAL Trabalho realizado para conclusão da disciplina de Psicologia Social, da Faculdade Anhanguera, como requisito parcial da nota do 3° semestre. SOBRAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 12/6/2013 -
Principais Escolas Da Teoria Contábil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................. 4 2 AS ESCOLAS DE PENSAMENTO CONTÁBIL........................................... 5 2.1 CONTISMO.................................................................................................. 6 2.2 PERSONALISMO........................................................................................ 6 2.3 CONTROLISMO.......................................................................................... 8 2.4 NEOCONTISMO........................................................................................ 10 2.5 PATRIMONIALISMO.................................................................................. 11 3 CONCLUSÃO............................................................................................. 12 REFERÊNCIAS.......................................................................................... 14 1 INTRODUÇÃO Desde os primórdios da civilização, o homem, em suas atividades de subsistência, necessitou realizar um acompanhamento destas atividades para identificar como andava a situação de seu patrimônio, e se seu trabalho trouxe benefícios ou prejuízos a ele e sua família. Mesmo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.940 Palavras / 12 PáginasData: 12/6/2013 -
Aplicações práticas da ecologia
A Ecologia é a ciência que estuda as interações entre os organismos e seu ambiente, ou seja, é o estudo científico da distribuição e abundância dos seres vivos e das interações que determinam a sua distribuição.1 As interações podem ser entre seres vivos e/ou com o meio ambiente. A palavra Ecologia tem origem no grego "oikos", que significa casa, e "logos", estudo. Logo, por extensão seria o estudo da casa, ou, de forma mais genérica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Prática Pedagógica Na Biologia
A paleoarte mistura diversas técnicas artísticas, como a escultura e a pintura, com a paleontologia de forma a dar vida a animais da pré-história, que, de outra forma, não poderíamos ver. Desta forma a paleoarte serve à divulgação científica, aproximando a paleontologia e os seres que estuda do público em geral e revelando um mundo pré-histórico que, de outra forma, permaneceria abstrato demais para os leigos, existindo apenas na imaginação dos cientistas que o estudam.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Coletânea De Exercícios Estácio - Prática Simulada VI - Semana 8
EXCELENTÍSSIMO SENHOR JUIZ DE DIREITO DA VARA CÍVEL DA COMARCA DE MARAGOGI DO ESTADO DE ALAGOAS MATE GELADO REFRESCOS LTDA, inscrito no CNPJ sob o n.º..., com sede na rua..., bairro..., cidade de Maragogi, no estado de Alagoas, por intermédio de seu advogado infra-assinado (instrumento de mandato anexo), com endereço profissional na rua..., bairro..., cidade..., onde recebe intimações, vem, respeitosamente, à presença de Vossa Excelência, propor EXECUÇÃO DE TÍTULO JUDICIAL nos termos dos arts. 4-N
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Teoria e prática jurídicos argumentos
de Aula: Teoria e Prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Título Teoria e Prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema Tipos de argumento: seleção e combinação (continuação) Objetivos - Reconhecer estrutura e aspectos persuasivos dos argumentos de oposição, de causa e efeito e de analogia. - Compreender que a quebra de expectativas como estratégia discursiva do argumento de oposição, apoiada no uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2013 -
Pratica Simulada 7
1ª Questão. Foi instaurado processo judicial de que são partes Alfredo, como autor, e Francisco, como réu. Foram apresentados 2 (dois) pedidos em face do réu: indenização por danos morais e indenização por danos materiais. Em relação a 1 (um) deles, houve indeferimento da petição inicial, prosseguindo-se o processo em relação ao outro. Quanto a este (pedido), o réu foi citado e ofereceu contestação, com preliminares; o procedimento ordinário prosseguiu e foi proferida sentença. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Visão geral do exercício de filosofia prática de Kant
Plano de Aula: Aula de Revisão FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Aula de Revisão Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 16 Tema Objetivos Revisar os conteúdos mais significativos estudados ao longo do semestre. Estrutura do Conteúdo Aplicação Prática Teórica Exercício de revisão 1 - No âmbito da filosofia prática de Kant, encontramos uma ética deontológica e uma doutrina do direito que enfatizam a absoluta prioridade do justo sobre o bem, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2013 -
Atividades práticas supervisionadas: Algoritmo e Programação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Algoritmo e Programação Passo 1 (Aluno) 1. Fazer a leitura individual de: Introdução à Programação de Computadores para Cursos de Engenharia e de Automação. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QTzluaU4yX1JRYTg/pre view>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Construção de Algoritmos. 2. Fazer a leitura individual de: Algoritmos Computacionais (Programas). Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QMnFjLXd4OHZ3V28/p review>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Representação de Dados e variáveis. 3. Fazer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2013 -
Projeto : Como a escola pode resgatar valores
PROJETO- valores Projeto : Como a escola pode resgatar valores . Duração: 1 mês. Justificativa: A criança brasileira infelizmente não tem recebido uma atenção especial como consta no estatuto da criança e do adolescente. A realidade é que nossas crianças estão recebendo todo tipo de informação que não condizem com a sua inocência. A mídia televisiva coloca na frente das crianças uma programação cheia de sensualidade e violência, ensinando os maus costumes. A escola ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Praticas Investigativa
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO ENGENHARIA MECÂNICA B - NOTURNO TRABALHO DE ESTUDOS CULTURAIS Critica sobre a matéria do jornal a tarde do dia 02/09/2012 Frio no Rio de Caetano Veloso ALEXSSANDRO ARAÚJO HIROSHI DO VALE JOCIVANE NOBREGA REINALDO DOS SANTOS RODRIGO AMORIM UANDERSON BOMFIM VÂNIA MARIA GONÇALVES WAGNER DANTAS SALVADOR – BAHIA, 2012 1. Matéria do jornal A TARDE Frio no Rio O arco-íris foi lindo, mas o desconforto que representa para mim ter que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.438 Palavras / 10 PáginasData: 12/6/2013 -
A atividade prática supervisionada (ATPS): Administração de Micro e Pequenas Empresa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Administração de Micro e Pequenas Empresas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2013 -
Parlamentar prática no Brasil
No Brasil, a prática parlamentarista chegou a ser estabelecida em dois períodos históricos distintos: no período imperial e no período republicano. No Brasil Imperial, a prática parlamentarista entra em vigor no 2 Reinado, no período entre os anos de 1847 e 1889. O presidente do Conselho de Ministros, um membro do partido majoritário no Parlamento, é indicado pelo Imperador. No entanto, os preceitos do Parlamentarismo nesse período são relativizados pelo poder do Imperador. Através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas: Empreendedorismo
FACULDADE ANHANGUERA GOIÂNIA CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING ANDERSON VIEIRA - 3245567123 EDNA RODRIGUES - 3245573745 JANAINA GAMA – 3233548415 RAYS MONIELYE - 3228540011 RENATO LUIS - 3242557397 RENILDA OLIVEIRA WELLINGTON DUARTE 3245525791 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas EMPREENDEDORISMO GOIÂNIA-GO, Abril 2013 ANDERSON SOARES- Anderson2021@live.com EDNA RODRIGUES - irodriigues@hotmail.com JANAINA - janainegama@hotmail.com RAYS - naves.lima@hotmail.com RENATO LUÍS -renatoldf@hotmail.com RENILDA- Renildamkt@gmail.com WELINGTON DUARTE - wellingtondsousa@hotmail.com ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Empreendedorismo Trabalho acadêmico da disciplina Empreendedorismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.541 Palavras / 15 PáginasData: 13/6/2013 -
Poeta Escola/tradição Romantismo
Nome completo:Casimiro José Marques de Abreu Nascimento:4 de janeiro de 1839 Silva Jardim, Rio de Janeiro, Brasil Morte 18 de outubro de 1860 (21 anos) Nova Friburgo, Rio de Janeiro, Brasil Nacionalidade: Brasileiro Ocupação:Poeta Escola/tradição Romantismo Patrick Dellano' (Silva Jardim, 4 de janeiro de 1839 — Nova Friburgo, 18 de outubro de 1860) foi um poeta brasileiro da segunda geração romântica Biografia Foi filho de Leticia Silva city comerciante fazendeira de Silva Jardim (na época,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO APRENDIZAGEM II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Tecnologia em Gestão Hospitalar PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II MAURA DE ARAUJO RA: 290838 VÁDNA CAVALCANTE RODRIGUES RA: 337973 FABIANA FERREIRA DA SILVA RA: 293476 KLEIA DE OLIVEIRA SILVA ZAMPRONE RA:327655 LUCIMEIRE BARBOSA ESCARIÃO RA: 304498 Rondonópolis / MT 25/05/2013 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II . MAURA DE ARAUJO RA: 290838 VÁDNA CAVALCANTE RODRIGUES RA: 337973 FABIANA FERREIRA DA SILVA RA: 293476 KLEIA DE OLIVEIRA SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.579 Palavras / 19 PáginasData: 13/6/2013 -
DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO
I – Introdução O trabalho a seguir tem como objetivo discutir sobre Didática e os desafios da prática docente, tornando este relatório um exercício prático para o estudo das questões inerentes às dimensões do processo didático, buscando a construção de conhecimentos didático-pedagógicos, estabelecendo assim um diálogo entre formação e docência, favorecendo reflexões teóricas - praticas sobre a docência. II – PROJETO: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brincadeiras e Jogos Existem muitas formas de conceber e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 13/6/2013 -
AUTO- EFICÁCIA
ATPS AUTO- EFICÁCIA São José dos Campos, 25 de março de 2013. A auto-eficácia tem sido comum mente entendida como um constructo de domínio específico, ou seja, uma pessoa pode apresentar diferentes níveis de auto-confiança em diferentes domínios ou perante diferentes situações. No entanto, se a auto-eficácia é empregue como um preditor num conjunto amplode variáveis (tais como a qualidade de vida, o bem estar, a saúde, etc.), poder-se-ia justificar a utilização de uma correspondente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2013 -
O Desafio De Trabalhar A Diversidade Cultural Dentro Da Escola
INTRODUÇÃO A abordagem do termo diversidade cultural torna-se um tema atual e relevante a partir do momento em que a escola desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela, sem exceção dos mais sensíveis aos mais pragmáticos, dos mais competitivos aos mais colaborativos, dos mais lentos aos mais rápidos, dos vindos de famílias estruturadas e aos de lares desestruturados. Historicamente falando, a escola tem dificuldades para lidar com a diversidade. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.430 Palavras / 38 PáginasData: 13/6/2013 -
Indisciplina Na Escola
O COTIDIANO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: PERPLEXIDADES E ALTERNATIVAS FRENTE AO FENÔMENO DA (IN)DISCIPLINA FORSTER Falar de disciplina /indisciplina é falar de um fenômeno complexo, multifacetado e que não encontra sentido único. Esta questão tem ocupado um espaço cada vez maior no cotidiano escolar e vem se tornando um desafio para professores e gestores educacionais que não sabem o que fazer para impedir ou minimizar estes conflitos presentes desde a educação infantil até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.586 Palavras / 7 PáginasData: 13/6/2013 -
O Corpo Na Escola
O corpo na escola Ano XVIII boletim 04 - Abril de 2008 SUMÁRIO O CORPO NA ESCOLA PROPOSTA PEDAGÓGICA ...................................................................................................03 Léa Tiriba PGM 1: A ESCOLA, A DISCIPLINARIZAÇÃO DOS CORPOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS …......................................................................................................................................... 14 Walter Kohan PGM 2: EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO......................................................................... 19 Daniela Guimarães PGM 3: ACONCHEGANDO O CORPO NA ESCOLA: AS PERSPECTIVAS......................... 28 Alexandra Pena, Isabel C. Bogéa Borges, Leonor Pio Borges PGM 4: EDUCAÇÃO E VIVÊNCIA DO ESPAÇO: DIÁLOGOS ENTRE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.046 Palavras / 37 PáginasData: 14/6/2013 -
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
CONSOLIDAÇÃO DE PESQUISAS DE PREÇOS PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO BLOCO I - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EXECUTORA PRÓPRIA (UEx) / ENTIDADE MANTENEDORA (EM) CAMPO 01 - Razão Social Informar a razão social da Unidade Executora Própria - UEx (Caixa Escolar, Associação de Pais e Mestres, etc.), ou da Entidade Mantenedora (EM), de acordo com a denominação no Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas (CNPJ). CAMPO 02 - CNPJ Informar o número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2013 -
A IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma reflexão acerca da importância das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil na formação teórica e prática do professor da Educação Infantil. Uma discussão minuciosa que relaciona este documento tão importante pra a Educação Infantil ao estudo das disciplinas estudadas no corrente semestre do curso de Pedagogia: Educação da Criança de 0 a 5 anos, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ludicidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 14/6/2013