Projeto Multidiciplinar 2 Logistica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PROJETO DE LOGISTICA - LOJA DE MÓVEIS
RESUMO As inovações e melhorias no processo logístico das empresas, tem se mostrado eficientes na busca de redução de custos para maior competitividade. Operacionalmente, estoques permitem economias na produção. Financeiramente, sendo o estoque um investimento, conta como parte do capital da empresa. A administração de materiais é, portanto, uma das condições fundamentais para o equilíbrio econômico e financeiro de uma empresa. Este trabalho ressalta a importância do processo logístico, nos processos gerenciais de toda empresa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.778 Palavras / 28 PáginasData: 10/12/2013 -
Projeto Multidiciplinar
a. Alunos sentados, quietos, prestando atenção ao conteúdo ensinado pelo professor nos remetem às concepções educacionais da década de 1980 em que obediência e disciplina eram dois norteadores no ensino-aprendizagem. Por outro lado, alunos trabalhando em grupo fora do ambiente da sala de aula pode nos remeter a concepções educacionais diferentes, como a baseada em projetos de trabalho em que a interação dos alunos é valorizada e a autonomia é um objetivo a alcançar, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2014 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR 1
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO-RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES-RA 4578903050 TATIANE ALVES SOBRAL DE SOUZA-RA 5540126074 Itapecerica da Serra 18 de Junho, 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO-RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES-RA 4578903050 TATIANE ALVES SOBRAL DE SOUZA-RA 5540126074 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.155 Palavras / 9 PáginasData: 5/3/2014 -
Projeto Multidiciplinar I
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em terça, 4 março 2014, 15:44 Completado em terça, 4 março 2014, 15:59 Tempo empregado 14 minutos 58 segundos Notas 5.4/6 Nota 1.35 de um máximo de 1.5(90%) Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. a. No início do Capítulo II,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2014 -
Projeto Multidiciplinar
Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de Hernández teve início quando publicou seu primeiro livro, o qual dissertava sobre a complexidade da educação e apresentava métodos de trabalhos para facilitar e auxiliar educadores neste processo. b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se por acaso, quando ele começou a desenvolver sua tese
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 13/3/2014 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR III
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Aula 1 1. Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Resposta correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: Resposta correta: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2014 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR I
Introdução------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Etapa 1 passo 2 desenvolvimento de um roteiro----------------------------------------------- 5 Etapa 1 passo 3 projeto educacional------------------------------------------------------------- 7 Etapa 2 passo 2 Matriz Curricular do 1º Ano Da Educação Infantil------------------------ 8 Etapa 2 passo 3 Projeto educativo transdisciplinar------------------------------------------ 10 Etapa 2 passo 4 Letramento--------------------------------------------------------------------- 11 Etapa 3 passo 1 Aprendendo a respeitar e a cuidar do corpo------------------------------ 12 Etapa 3 passo 2 Cuidando do corpo em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.767 Palavras / 24 PáginasData: 24/3/2014 -
Respostas Da Aula 1 Projeto Multidiciplinar I
Respostas da aula 1 Projeto multidisciplinar Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem durante uma conversa com seus colegas de trabalho, que estavam cansados da rotina escolar. Assim, Hernández e seus colegas começaram a planejar uma proposta curricular que deixaria o ensino-aprendizagem mais divertido b. A proposta de projetos de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.908 Palavras / 8 PáginasData: 3/4/2014 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR
Projeto Integrado Multidisciplinar I e II Tecnologia da Informação, É a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem no texto e com indicação da página INICIAL. As seções do trabalho devem ser enumeradas em algarismos arábicos. A representação tipográfica das divisões deve ser IDÊNTICA á do texto, conforme normas da ABNT). Segue exemplo: 1. INTRODUÇÃO.............................................................4 2. ESTATÍSTICA..............................................................5 3. COMUNICAÇÃO APLICADA.......................................8 4. CONCLUSÃO.............................................................12 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA..............................13 Apresentar as aplicações em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR
Projeto frutas e legumes Objetivo: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; - Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade. PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes: pintar e recortar – brincar - Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar, recortar e colar. - Recortar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2014 -
Projeto De Logística
Despesas Mensais Variáveis Setembro/13 1.896,71 Corolla Altis 2.0 2014 Outubro/13 1.897,71 Novembro/13 1.898,71 Valor do Bem R$ 55.000,00 Dezembro/13 1.899,71 Tanque com 60 litros Total Gasto 7.592,84 Gasolina Urbano 8,2 km/l Combustível MEA x VIX 203,58 Rodoviário 12,8 km/l Pedágio MEA x VIX 105,60 Autonomia na Estrada de 768 km Combustível MEA x RIO 116,33 Pedágio MEA x RIO 171,20 Etanol Urbano 6,5 km/l Total Gasto 596,71 Rodoviário 9,8 km/l Autonomia na Estrada de 588
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 1/6/2014 -
Projeto Multidiciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOMECOMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação daprofessora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. CIDADE Junho /2013 SUMÁRIO É uma listagem obrigatória das principais divisões, seções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Projeto Multidiciplinar III
Projeto Multidisciplinar II5ª Série Projeto Multidisciplinar III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Projeto Multidiciplinar Ll
FROEBEL E O SURGIMENTO DO PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA Filho de um pastor protestante, Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach, no sudeste da Alemanha, em 1782. Nove meses depois de seu nascimento, sua mãe morreu. Adotado por um tio, viveu uma infância solitária, em que se empenhou em aprender matemática e linguagem e a explorar as florestas perto de onde morava. Após cursar informalmente algumas matérias na Universidade de Jena, tornouse professor e ainda jovem fez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.010 Palavras / 9 PáginasData: 23/8/2014 -
Resposta Ava Projeto Multidiciplinar
esposta do Ava projetos multidiciplinar Aula 1 A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizar e estabelecer relações entre as diferentes matérias 2- Nesta questão, você deve identificar os argumentos que Hernández usou para defender sua proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2014 -
Projeto Multidiciplinar Lll
Atividade Autodesenvolvimento: PROJETO MULTIDICIPLINAR lll Trabalho desenvolvido na disciplina PROJETO MULTIDICIPLINAR lll apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2014 Aula-tema 03: Comece com um fim em mente Com as informações obtidas nos Passos 1 e 2, estabeleça um paralelo entre a entrevista de Nilbo Nogueira e a letra da música "Estudo errado". Ressalte os pontos de convergência e os de divergência, apresentando sua análise. O texto não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
Projeto Multidiciplinar 1
POLO DE PINDAMONHANGABA DISCIPLINA PROJETO MULTICIPLINAR I CURSO DE PEDAGOGIA TEMA: PROJETOS E EDUCAÇÃO PROF. Maria Clotilde Bastos Gisela Camargo Moreira de Almeida Lima RA: 3339551598 Jaqueline da Silva Freitas Oliveira RA: 3327010320 Patrícia Milene de Souza RA: 3339543662 Gilvania Rodrigues Miranda Fuiza RA: 3327010319 Juncylin Sthefane Soares RA: 3319535090 Altair José da Gama RA: 3326041564 PINDAMONHANGABA 2012 ELABORAÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO Como fazer um projeto? Tema do projeto: a questão apresentada pelo educador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2014 -
ATPS PROJETO MULTIDICIPLINAR III
Introdução A aprendizagem é, em parte, uma atividade social, ela ocorre em um contexto de cultura, comunidade e experiências anteriores. A discussão sobre as brincadeiras no âmbito escolar, neste trabalho, se faz com base na perspectiva de estabelecer subsídios que permitam saber de que forma as brincadeiras realizadas na Educação podem contribuir para o desenvolvimento cognitivo das crianças. REPENSANDO A APRENDIZAGEM Piaget criou a ênfase dos estudos, citando a gênese e a evolução do conhecimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 12/9/2014 -
Projeto Multidiciplinar
- Consulta prévia junto à prefeitura Municipal onde se pretende estabelecer o negócio, a fim de saber se a exploração do negócio é autorizada para o local escolhido; 1 2º - Consulta à situação fiscal dos sócios, junto a Secretária da Receita Federal e à Secretária da Receita Estadual; 3º - Consulta à Junta Comercial e/ou ao Cartório de Registro Civil das pessoas Jurídicas (conforme a competência para o registro), com o objetivo de verificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Projeto Integrador Logistica
FACULDADE ANCHIETA TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADOR LOG EXPRESS NO MILK RUN Por : LOG+ 3º LOG B Marcus Menezes B. Venâncio São Bernardo do Campo 2007 FACULDADE ANCHIETA TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADOR LOG EXPRESS NO MILK RUN Por : LOG+ 3º LOG B Marcus Menezes B. Venâncio Trabalho apresentado para obtenção de nota Interdisciplinar. Orientador Professor Gentil Boscolo São Bernardo do Campo 2007 Folha de Aprovação Titulo : Log Express no MILK RUN
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.178 Palavras / 17 PáginasData: 16/9/2014 -
Projeto Multidiciplinar
Etapas de um projeto educativo Etapas: 1. Definição do tema; 2. Definição dos objetivos gerais; 3. Definição dos objetivos específicos; 4. O Projeto e a proposta pedagógica da escola; 5. Justificativa; 6. Metodologia; 7. Atividades; 8. Acompanhamento, avaliação e disseminação; 9. Definição do título do projeto; 10. Finalização. Etapa 1 – Definição do tema 1. A participação dos alunos é essencial. Eles sabem melhor do que ninguém quais temas têm interesse de aprender. 2. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.719 Palavras / 39 PáginasData: 2/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar 3
“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? As críticas feitas a Teoria Institucional e a Teoria Racional revelam a falta da teoria de uma organização sólida que servia de direcionamento para o trabalho do administrador. A Teoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME DANIELA NANETE DOS SANTOS RA 6823474709 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar Jogo Brinquedo Brincadeira
Gene: os genes são pedaços ou segmentos de DNA e que possuem a informação para a produção de uma proteína ou um polipeptídio. O DNA está situado nos cromossomos. No cromossomo, cada gene ocupa uma posição específica que é chamada de Lócus. Alelos: São os genes que se unem para formar uma determinada característica e se encontram no mesmo lócus nos cromossomos homólogos. Por exemplo, a característica semente amarela, em ervilhas, é codificada pelos alelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar
A Macarrão & Cia é um estabelecimento comercial alimentício e de acordo com a legislação ambiental municipal deverá requerer licença e alvará sanitário de funcionamento junto à GEVIS Gerência de Vigilância Sanitária do Município de Belo Horizonte e estará sujeita à fiscalização da vigilância sanitária. A Agência Nacional de Vigilância Sanitária, por meio da Resolução RDC Nº 216 pdfMachine A pdf writer that produces quality PDF files with ease! Produce quality PDF files in
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014