Questionario Da Unidade II Interpretação E Produção E Tele Aula Da Unidade2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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AULA 1 E 2 PENAL Ii
AULA 1 1) Ricardo, menor inimputável, com 14 anos de idade, disse para Lúcio, maior de idade, que pretendia subtrair aparelhos de som (CD player) do interior de um veículo. Para tanto, Lúcio emprestou-lhe uma chave falsa, plenamente apta a abrir a porta de qualquer automóvel. Utilizando a chave, Ricardo conseguiu seu intento. Na situação acima narrada, quem é partícipe de furto executado por menor de idade responde normalmente por esse crime? Fundamente sua resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2014 -
Atividade Do Ava Aula Tema 2 Planejamento E Controle De Produção
2. 1) A eficiência e eficácia são balizadores de processo de planejamento e controle da produção. Assinale nos itens abaixo os termos que significam a eficácia do PCP. RESPOSTA: Preocupação com resultados. 2) O controle consiste em assegurar que os planos sejam executados da melhor maneira possível. A tarefa do controle é verificar se tudo está sendo feito de acordo com que foi planejado e organizado, conforme as ordens dadas para identificar, entre outras coisas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
Aula-tema 03: Planejamento De Produção: Conceito, Fases E Plano De Produção
AULA TEMA 03 PLANEJAMENTO DA PRODUÇÃO: CONCEITO, FASES E PLANO DE PRODUÇÃO Atividade de Autodesenvolvimento Campinas 2013 Rodrigo Fernando Bettoni RA 0991014929 AULA TEMA 03 PLANEJAMENTO DA PRODUÇÃO: CONCEITO, FASES E PLANO DE PRODUÇÃO Atividade de Autodesenvolvimento Campinas 2013 INTRODUÇÃO Falaremos sobre os conceitos dos três níveis hierárquicos das atividades do PCP, ou melhor, níveis estratégico, tático e operacional. Em um quadro iremos demonstrar suas definições e também suas atividades que desenvolvem e participação no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
Aula-tema 03: Planejamento Da Produção: Conceito, Fases E Plano De Produção Qualquer Empresa Busca Atingir Os Melhores índices De Lucratividade E, Para Isso, Reduzem Ao máximo Os Custos Operacionais, Principalmente Os Que não Agregam Valor Ao Prod
Aula-tema 03: Planejamento da Produção: Conceito, Fases e Plano de Produção Qualquer empresa busca atingir os melhores índices de lucratividade e, para isso, reduzem ao máximo os custos operacionais, principalmente os que não agregam valor ao produto, podendo trabalhar com a máxima capacidade produtiva devidamente planejada. Vimos na aula anterior as responsabilidades do PCP e, a partir de agora, vamos estudar cada uma das partes que compõem o procedimento do PCP, e o equilíbrio que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
Aula-tema 01: Sistemas De Produção
mo Tamanho da Fonte: -A A +A Aula-tema 03: Planejamento da Produção: Conceito, Fases e Plano de Produção Qualquer empresa busca atingir os melhores índices de lucratividade e, para isso, reduzem ao máximo os custos operacionais, principalmente os que não agregam valor ao produto, podendo trabalhar com a máxima capacidade produtiva devidamente planejada. Vimos na aula anterior as responsabilidades do PCP e, a partir de agora, vamos estudar cada uma das partes que compõem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
Interpretação E Produção De Textos
Pergunta 1 Após a leitura, concluímos que: a. É uma tira de humor, mas sem sentido, uma vez que não há relação entre os primeiros quadrinhos e o último. b. É uma tira teatral, porque Ran está representando várias personagens como se estivesse em um palco. c. A tira forma um texto descritivo devido às características: trabalhador, forte, bonito, inteligente, enérgico. d. Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
Estudos Disciplinares III - Questionário II
Pergunta 1 Baseado somente no texto, leia as afirmativas e identifique a resposta correta: I - Gilbreth efetuou estudos estatísticos e fisiológicos sobre os efeitos da fadiga na produtividade do operário. II - Gilbreth verificou que a fadiga é um redutor da eficiência. III - Gilbreth verificou que a fadiga diminui a produtividade e qualidade do trabalho. a. Somente a afirmativa I é falsa. b. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. c. Somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
QUESTIONARIO CIENCIAS SOCIAIS I E II
Questionário de ciências sociais ( unidade I) 1-“O positivismo derivou do “cientificismo”, que significou a crença no poder dominante e absoluto da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis que seriam a base da regulamentação da vida do homem e da natureza.” (COSTA: 2005 p. 72) Qual o objetivo do positivismo? Escolher uma resposta. d a. desenvolver uma crítica aos valores cristãos e estabelecer os valores do protestantismo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2014 -
Ava Direitos Humanos Questionario Aula 4
1 Notas: 1 Em matéria de direitos humanos fundamentais,quando elabora normas que sejam contrárias ou alheias ao estabelecido na Constituição, o Poder Legislativo se posiciona como violador do sistema de proteção. Esta afirmação fundamenta-se: Escolher uma resposta. a. No caráter universal dos direitos humanos. b. No princípio da judicialidade. c. No primado da Constituição. d. Na visão marxista dos direitos humanos. e. Na concepção jusnaturalista do direito. Resposta correta: No primado da Constituição. Comentário resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2014 -
Gestão De Produção Unidade 7
Pergunta 1 Há muito tempo se utilizam modelos matemáticos para resolver problemas de estoques. Por volta de 1915 surgiu a primeira publicação da conhecida fórmula do lote econômico, desenvolvida por F. W. Harris. A abordagem matemática do problema iniciou-se efetivamente durante a 2a Guerra Mundial, e enfatiza a formulação de modelos ou políticas para a determinação do ponto de pedido (instante) em que devem ser efetuados os pedidos e da quantidade do mesmo (lote), sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
Questionário aula 2. Аdministração
Questionário aula 2 1. O que vem a ser administração? Tomar decisões sobre utilização de recursos e objetivos 2. Explique a diferença em eficiência e eficácia. Eficiência: a organização utiliza produtivamente, ou de maneira econômica, seus recursos, fazer as atividades com desemprenho Eficácia: a organização realiza seus objetivos. Quanto mais é realizado mais eficaz é a organização. 3. Importância social da administração? É o impacto sobre a qualidade de vida da sociedade. O desemprenho das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2014 -
Aula-tema 03: Planejamento De Produção: Conceito, Fases E Plano De Produção
Passo 1: Escreva um parágrafo, de no máximo 10 linhas, com mais informações sobre sua compreensão do primeiro processo “Análise de Atividade”. Análise de Atividade _ É um conjunto de processos que será desenvolvidos até a distribuição dos produtos, tento um planejamento e estratégio e atividades desenpenhadas para concluio-se o produto em questão de esta realmente viavel para fazer um avaliação da produção , com visão do cutos/beneficios ,e o procedimento da produção com produtos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca - Visão Histórica, Definições, Tipos E Objetivos
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Na educação infantil é muito importante que tenha um espaço para brinquedoteca escolar, ela constitui num espaço significativo para que a criança consiga desenvolver diversas atividades, o lugar deverá ser amplo, criativo com vários brinquedos, a criança precisa se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2014 -
Aula-tema 03: Planejamento De Produção: Conceito, Fases E Plano De Produção
As atividades do Planejamento e Controle da Produção (PCP) são exercidas em três níveis hierárquicos: Nível Estratégico: em que são definidas as políticas estratégicas de longo prazo da organização; Nível Tático: em que são estabelecidos os planos de médio prazo para a produção e; Nível Operacional: em que são preparados os programas de curto prazo de produção nos quais são preparados os controles do programa. Esta atividade é importante para que você possa aprofundar seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2014 -
RE: 2º Fórum: Unidade 1 Aulas 2, 3, E 4
1.1 O Exame de Desempenho Acadêmico Discente – EDAD tem os seguintes objetivos: a. simular o Exame Nacional de Desempenho do Estudante – ENADE e; b. avaliar as competências curriculares relacionadas a cada curso de graduação da IES. 2. OBRIGATORIEDADE 2.1 Antes de realizar o exame, o aluno deverá conhecer o edital e certificar-se de todos os procedimentos e prazos exigidos. 2.2 O EDAD é um componente avaliativo obrigatório, assim como as provas e trabalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Aula-tema 03: Planejamento De Produção: Conceito, Fases E Plano De Produção
Faculdade Anhanguera de Valparaíso Administração 6º semestre Turma A Disciplina: Planejamento de Controle e Produção Professor: Roberta do Vale Duarte Thaís Nayara de Lima RA: 1001770551 Atividade de Autodesenvolvimento Aula Tema 3 Valparaíso de Goiás/Outubro de 2012 Passo 1: Pesquise na internet sobre os três níveis hierárquicos das atividades do PCP, ou seja, níveis Estratégico, Tático e Operacional. Planejamento Estratégico- O Planejamento Institucional recebe o nome de Planejamento Estratégico que apresenta três principais características: é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Aula-tema 06: Programação Da Produção
Nosso time deve formar uma empresa, que produzirá um único produto, para facilitar o entendimento de cada etapa do desenvolvimento de produtos. O produto precisa ter alguma característica inovadora, por exemplo, montamos uma fábrica de abridor de latas. Que inovação podemos sugerir para este produto? Ele pode ser feito ao contrário para ser usado por “canhotos”. Isso seria uma inovação! A cada aula será disponibilizado um formulário, cartão, ficha, ordens ou relatório a ser preenchido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.082 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2014 -
Aula-tema 03: Planejamento De Produção: Conceito, Fases E Plano De Produção
O QUE FOI A GATT? GATT é a sigla correspondente a General Agreement on Tariffs and Trade (Acordo Geral sobre Pautas Aduaneiras e Comércio). Trata-se de uma convenção que foi idealizada por ocasião da Conferência de La Havana em 1947, tendo sido celebrada um ano mais tarde por 23 países, com o objetivo de fixar um conjunto de normas comerciais e de concessões alfandegárias. À semelhança do Banco Mundial, o GATT é mais uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Questionario Aula 05
Questão 1 Analise os cinco fatores promotores do conhecimento listados abaixo: I – Significa criar uma visão geral do significado da inovação, comunicar essa visão até que os colaboradores se convençam dela e então um grupo pioneiro mais avançado coordene o processo de criação do conhecimento. II – Está relacionada à liberdade de criação e ação dos colaboradores. Ao se permitir que os colaboradores atuem de forma autônoma, há elevação da motivação dos indivíduos, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2014 -
Respostas Questionário AVA Direitos Humanos Fundamentais Aula Temas 1
Aula 1 1 Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: Poder Executivo. Poder Legislativo. Poder Judiciário. Declara os direitos humanos fundamentais. Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. Responsável por fazer cumprir e aplicar de forma contenciosa. Agora assinale a alternativa que faz a correta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar II Aula 03
1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas. 1- Brinquedoteca em Instituições de Saúde: Hospitais, Consultórios Médicos, Clínicas, entre outras, objetivando amenizar as situações traumáticas das crianças hospitalizadas ou em tratamento médico; 2- Brinquedotecas em Instituição de Atendimento Especial: local de atendimento a crianças com necessidades especiais e suas diversas modalidades; 3- Brinquedotecas escolar: organizadas num setor da escola com finalidade pedagógica ou centros de educação continuada; 4- Brinquedoteca comunitária: as mantenedoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1 1. O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para seus clientes um folder sobre aplicação para a família toda. Levando em conta que folder é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para a comunicação, podemos considerar que: Xxa. O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para qualquer pessoa que adentre o banco. b. O folder serve para qualquer leitor que se interesse pela temática. c. O folder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2014 -
Direitos Humanos - Aula-tema 4 (Questionário)
Direitos Humanos - Aula tema 4 1 - Em matéria de direitos humanos fundamentais,quando elabora normas que sejam contrárias ou alheias ao estabelecido na Constituição, o Poder Legislativo se posiciona como violador do sistema de proteção. Esta afirmação fundamenta-se: RESPOSTA CORRETA: No primado da Constituição. 2 - Referido sistema nasceu em 1803 do famoso caso Madison versus Marbury, no qual o Juiz Marshal da Suprema Corte Americana decidiu que é próprio da atividade jurisdicional interpretar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
Aula Prática De Farmacotécnica II Solução De Iodo E Gel De Carbopol
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST AULA PRÁTICA DE FARMACOTÉCNICA II Aula prática: Sais Efervescentes e Gel de Carbopol Prof. Bolivar soares FÓRMULA 1 - SOLUÇÃO DE IODO para micoses- Solução tópica USO É usado no tratamento das micoses externas e superficiais Principal indicação: pé de atleta. MODO DE USAR: Uso externo. Embeber um pedaço de algodão no produto e friccionar sobre a região afetada, 2 ou 3 vezes ao dia. ESTUDO CRÍTICO DA FÓRMULA: Iodo: É o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2014 -
Questionário Aula Tema 03 Responsabilidade Social E Meio Ambiente AVA 2º Semestre 2014
A ampla devastação ambiental, decorrente do processo mundial de desenvolvimento industrial, é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: o desenvolvimento sustentável. O sentido dessa expressão tem por finalidade: Escolher uma resposta. a. Sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. b. Garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta. c. Propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. d. Divulgar a insustentável situação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2014