Questionario Da Unidade II Interpretação E Produção E Tele Aula Da Unidade2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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AULA II – MÉTODOS DE DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE CARGOS
AULA II – MÉTODOS DE DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE CARGOS A descrição e Análise de Cargos é responsabilidade de linha e função de staff, ou seja, a responsabilidade pelas informações prestadas é da linha, enquanto a prestação de serviços de obtenção e arranjo das informações é responsabilidade de staff, representadas pelo analista de cargos. Contudo, o analista do cargo pode ser um funcionário do staff, como pode ser o chefe do departamento onde está localizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2015 -
A produção do saber histórico na educação básica: o ensino de História e o uso de linguagens diferentes em sala de aula
A produção do saber histórico na educação básica: o ensino de História e o uso de linguagens diferentes em sala de aula Paulo Rodrigo Teles de Oliveira Kátia Regina Mendonça Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (HID0214) – Trabalho de Graduação 27/06/2014 RESUMO Este trabalho dedica-se à reflexão acerca do uso de diferentes linguagens e fontes para o ensino de História. Essa atitude na educação básica parte do pressuposto da promoção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.608 Palavras / 23 PáginasData: 13/5/2015 -
Unidades de Esforço de Produção (UEP)
2.2.4 Custeio UEP De acordo com Wernke (2005, p. 61), o método de Unidades de Esforço e Produção (UEP) é uma forma de custeamento específica para empresas industriais. Teve sua origem na França, paralelo a Segunda Guerra Mundial, idealizado e criado pelo engenheiro francês Georges Perrin, método que baseava-se na alocação de custos e controle de gestão. O método UEP trabalha apenas com os custos de produção, unificando-os para simplificar o controle de gestão. Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.755 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2015 -
Unidade de Esforço de Produção
2.2.4 Custeio UEP De acordo com Wernke (2005, p. 61), o método de Unidades de Esforço e Produção (UEP) é uma forma de custeamento específica para empresas industriais. Teve sua origem na França, paralelo a Segunda Guerra Mundial, idealizado e criado pelo engenheiro francês Georges Perrin, método que baseava-se na alocação de custos e controle de gestão. O método UEP trabalha apenas com os custos de produção, unificando-os para simplificar o controle de gestão. Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.755 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO -IIº
________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO;............................................................................................ 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................... 4 2.1 Preparação do resumo da folha de Pagamento;............................... 4 2.2 Contabilização do resumo da Folha de pagamento;.......................... 9 2.3 Balancete de verificação de 30/06/2012;............................................ 12 2.4 Financiamento de Máquinas;............................................................. 15 2.5 Gestão de Equipes;............................................................................ 16 2.5.1 O que são conflitos?..................................................................... 16 2.5.2 Qual a diferença entre conflito intrapessoal, interpessoal e intergrupal?................................................................................................ 17 2.5.2.1 Conflitos Intrapessoais......................................................... 17 2.5.2.2 Conflitos Interpessoais.......................................................... 17 2.5.2.3 Conflitos Intergrupais............................................................. 18 2.5.3 O que você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.214 Palavras / 29 PáginasData: 24/5/2015 -
LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. Conceito de leitura............................................................................................4 2.1 Leitura, Produção e Interpretação Textual 4 2.2 A leitura na modernidade...............................................................................5 2.3 Ler é construir significados...........................................................................6 2.4 A leitura na modernidade...............................................................................8 3. Metodologia 4. Resultados........................................................................................................ 4 REFERÊNCIAS ________________ 1.INTRODUÇÃO Sabendo-se que todos os dias milhares de informações chegam até nós e que nem sempre sabemos compreender, interpretar ou mesmo transmiti-las, faz-se necessário a elaboração e realização de tarefas direcionadas à efetivação do processo de interação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.819 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
COMPLEMENTO À AULA II – ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DAS FUNÇÕES DO JUIZ ORDINÁRIO E DO JUIZ DE FORA
COMPLEMENTO À AULA II – ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DAS FUNÇÕES DO JUIZ ORDINÁRIO E DO JUIZ DE FORA * A condição exigida para o cargo de JUIZ ORDINÁRIO era a mesma que se exigia para os demais membros da Câmara de Vereadores, ser um “HOMEM BOM”, verificando-se ao longo do tempo a existência de alvarás, decretos e cartas régias que reiteravam o veto à ocupação destes cargos por TRABALHADORES MANUAIS e COMERCIANTES; * O número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
Web aula nº 08 de pratica simulada II do trabalho
Web Aula nº 08 pratica trabalhista CONTEXTAÇÃO TRABALHISTA EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DO TRABALHO DA 100ª VARA DO TRABALHO DO RIO DE JANEIRO/RJ (10 LINHAS) Autos nº: 000 RÁPIDA DISTRIBUIDORA DE ALIMENTOS LTDA., já qualificada nos autos, por seu advogado(...),inscrito na OAB/RJ, com endereço profissional, Rua(...), nº(...), Bairro(...), Rio de Janeiro/RJ, Cep(...), nos autos da AÇÃO TRABALHISTA, movida por(...), vem perante vossa Excelência apresentar: CONTEXTAÇÃO Expondo e requerendo o que segue: I) DAS PRELIMINARES DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
Questionário Ava aula 7
Aula-tema 07: Administração e Entrega de Programas de Marketing: Redes de Valor e Canais de Marketing Como o sabão em pó chega até a prateleira do supermercado para você comprar? Como é que a venda da esquina consegue o lançamento daquele shampoo do qual você tanto gosta? Essas são perguntas que dificilmente o consumidor realiza, mas cujas respostas fazem toda a diferença. E tudo começa com a rede de valor. Por rede de valor entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2015 -
A CARACTERIZAÇÃO COMPUTADOR DAS UNIDADES DE PRODUÇÃO AGRÍCOLAS COM COMPUTADOR
Sumario Sumário RESUMO INTRODUÇÃO METODOLOGIA CARACTERIZAÇÃO COMPUTADOR DAS UNIDADES DE PRODUÇÃO AGRÍCOLAS COM COMPUTADOR A INFORMATIZAÇÃO DAS EMPRESAS RURAIS Computador Internet AGRICULTURA DE PRECISÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ________________ AGRICULTURA, COMPUTADOR E INTERNET: UM ESTUDO NA REGIÃO AGRÍCOLA DE JABOTICABAL/SP MARIA MADELENA ZOCOLLER BORBA RESUMO O presente artigo tem como objetivo investigar o nível de uso e as características das empresas que utilizam computador, bem como o uso de software de gestão, da internet e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.013 Palavras / 21 PáginasData: 2/6/2015 -
Produção de texto em sala de aula
RESUMO A linguagem é uma forma de interação entre as pessoas, através dela as pessoas expressam seus pensamentos e transmitem informações. Nesse processo de interação verbal são produzidos os discursos que estão presentes tanto na vida pessoal como na vida social. Os discursos se manifestam por meio dos textos, orais ou escritos, onde alguém diz algo para outra pessoa. Percebe-se, assim que há uma estreita relação entre a linguagem e a participação social. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2015 -
Gestao Financeira II , Custo de capital, Unidade I
Teste 1. Ao longo da unidade abordou se algumas problemáticas relacionadas com o custo de capital, na sua opinião, acha que os os mesmos invalidam os procedimentos do custo de capital? 2. Como cada uma das seguintes condições afectaria o custo da divida (Kd); o custo dos lucros retidos (Ks) e Custo Médio Ponderado (CMPC). Indique com sinal (+) se aumentaria; dinal (-) se diminuiria ou zero (0); se não tiver nenhum efeito. Efeitos Kd
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2015 -
CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ATPS CALCULO II
CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ATPS CALCULO II ALEXANDRE AUGUSTO DIAS RA 9896536012 BIANCA RIBEIRO RA 1299296207 MARCOS ROGERIO MARQUES RA 9911165356 LIRYELLE MARIA M. ANDRADE RA 9902005604 VERONICA SANTANA DA CRUZ RA 8065815579 PROFESSOR FERNANDO SOROCABA-SP ABRIL/2015 ________________ APLICAÇÕES DAS DERIVADAS E EXEMPLOS DE INDÚSTRI, DO COMÉRCIO E DA ECONOMIA. Etapa – 4 Passo 1- Soma dos três últimos dígitos do RA dos integrantes do grupo: Funções para calcular com resultados obtidos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2015 -
RESENHA SOBRE O SISTEMA DE PRODUÇÃO MRP E MRP II
Centro Universitário Unicarioca Curso: Administração Disciplina: Gestão de Recursos Materiais Atividade – Resenha sobre o Sistema de Produção MRP e MRP II De acordo com o estudo proposto sobre os sistemas de produção, o MRP (planejamento das necessidades de materiais) e MRP II (planejamento dos recursos de produção), apresentados como uma ferramenta inovadora, principalmente das indústrias mundiais, pois ele é um sistema gerador de informações para a tomada de decisão dos gestores. Vamos primeiro falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2015 -
Interpretação e Produção de Textos - Pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG Interpretação e Produção de Textos - Pedagogia Aluno(s): Juliano Eugênio da Silva RA 1502527 Franciele Carolina Barbosa RA 1500867 Polo Taquaritinga/SP 2015 O que é evolução para você? A escola muitas vezes ao promover reflexões sobre “quem é o ser humano?” agi de maneira equivocada e precipitada, seja ela influenciada pelo marketing do produto do momento ou por aquilo que alguém da sociedade chamados “formadores de opinião”, acham sobre determinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
Prática Simulada II - Aula 16
Karoline Carmen Braz Langer 2012.01.14229-6 7º Período Aula 16 EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA __ VARA CÍVEL DA COMARCA DE _____________ Processo __nº: EMPRESA ALFA, já qualificado nos autos em epígrafe, vem, respeitosamente, por seu advogado abaixo assinado, com escopo nos artigos 736 e 743, inciso I do CPC, apresentar os presentes EMBARGOS À EXECUÇÃO em face de JOSÉ DA SILVA, também já devidamente qualificado, pelas razões de fato e de direito expostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
MODELO PLANO DE AULA 1 - DIREITO CONSTITUCIONAL II
PLANO DE AULA 1 - DIREITO CONSTITUCIONAL II 1 - LETRA B : I - C , II - E, III - E e IV - C I - correto, de acordo com o art. 18, Parágrafo 4º, da CRFB/88, os municípios são entidades federativas com competências legislativas, administrativas proprias. II - Errado, o art. 32 caput proibe a descentralização do Distrito Federal em municípios. III - Errado - O STJ não pode decretar intervenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2015 -
PLANOS DE AULAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTL II
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA MODELO DE PLANO DE AULA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF. JOSÉ LEOVES TEIXEIRA. DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE 324 TURMA 3ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL L PROFESSOR (A) CARLOS NUNES, ANA CARLA SOUZA, ARIZETE DOSANTOS, ELENINHA RIBEIRO, THAINON NUNES COSTA. DURAÇÃO 50 MIM 1. TEMA JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS 1. CONTEÚDO QUEIMA TRADICIONAL E QUEIMA DA RAINHA. 1. SUB - CONTEÚDO VIVENCIAR O PASSE E A DEFESA NA QUEIMADA. 1. OBJETIVOS GERAL: QUEIMAR ESPECÍFICOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2015 -
QUESTIONÁRIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II
QUESTIONÁRIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II NOME: PRISCILLA NAYARA DE MORAIS 1. O que é educação? Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. 2. Por que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 27/6/2015 -
O Papel do Professor na Atividade de Produção de Textos Escritos na Sala de Aulas
Declaração de Honra Declaro que este Relatório de Monografia Científica é resultado da minha investigação pessoal e das orientações do meu supervisor, o seu conteúdo é original e todas as fontes consultadas estão devidamente mencionados no texto, nas notas e na bibliografia final. Declaro ainda que este trabalho não foi apresentado em nenhuma outra instituição para obtenção de qualquer grau académico. Maxixe, 03 de Setembro de 2012 _____________________________________________ Mussagy João Diquissone Mascarenhas ÍNDICE LISTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.125 Palavras / 41 PáginasData: 18/8/2015 -
UMA ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO II
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO II GUANAMBI-BA 2015 EGMAR DE CASTRO TEIXEIRA MARCICLEIA GONÇALVES DA CUNHA ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO II Trabalho apresentado com requisito avaliativo da disciplina Administração daa produção II do Curso Bacharelado em Administração da Universidade Salvador (UNIFACS), Educação à Distância – EAD sob a orientação da professor Joao Carlos Grisi Corrêa GUANAMBI-BA 2015 QUESTÕES AVALIATIVAS 1. Cada vez mais as organizações estão preocupadas com o atendimento da demanda, pois suas previsões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2015 -
Questionário Civil unidade 1
Nome: Viviane Aparecida Pacheco Fase: 3ª Turno: Matutino Campus: Trajano 1 – São considerados fatos jurídicos todos os acontecimentos que podem ocasionar efeitos jurídicos, todos os atos suscetíveis de produzir aquisição, modificação, manutenção ou extinção de direitos. Os fatos jurídicos podem ser naturais ou humanos. 2 – Alguns exemplos de fatos jurídicos naturais são: a chuva, terremoto, nascimento e morte. Exemplos de fatos jurídicos humanos: Usucapião, construção de um imóvel e pintura em tela. 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – MÓDULO CIENTIFICO II
............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE EAD ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – MÓDULO CIENTIFICO II Portfólio 1 Física: Ondulatória e Eletromagnetismo ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 Portfólio 1 Física: Ondulatória e Eletromagnetismo Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia de Produção da Faculdade ENIAC para a disciplina de Física: Ondulatoria e Eletromagnetismo. Prof: MS: Luciano Galdino. Guarulhos 2015 ATIVIDADE PROPOSTA: 1 – Defina as qualidades do som ( altura, timbre e intensidade), destacando as equações que quantificam essas grandezas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2015 -
Questionário 2 Unidade I Recursos Humanos na Administração Pública
Pergunta 1 . Correta A vantagem competitiva pode ser criada e sustentada por meio de: Resposta Selecionada: Corretaa. aplicação do conhecimento do campo do comportamento organizacional. Respostas: Corretaa. aplicação do conhecimento do campo do comportamento organizacional. b. recurso à tecnologia. c. permissão para que as pessoas resolvam seus problemas pessoais no trabalho. d. aumento do porte da organização e controle da fatia de mercado. e. investimentos financeiros. Feedback da resposta: R:A . Pergunta 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
UNIDADE SANTO ANDRÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE SANTO ANDRÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO AMANDA BRUNA DANILO MAISA RODRIGO THIAGO WILLIAN ATPS ÁLGEBRA LINEAR SANTO ANDRÉ 2014 ________________ Resumo: Esse trabalho tem como função desenvolver atividades da matéria de álgebra linear com fins de adquirir maior conhecimento nas mesmas, usando ferramentas da álgebra para resolução de um desafio. ________________ ETAPA 1 Principais tipos de matrizes: Matriz Retangular: é uma matriz cujo “m” que é o número de linhas é diferente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2015