Questionario II Interpretação De Texto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.313 Trabalhos sobre Questionario II Interpretação De Texto. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ipt Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1 O fragmento a seguir é do texto “A vaguidão específica”, de Millôr Fernandes: “- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - Junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Leia as considerações seguintes: I. Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “lá fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 29/8/2014 -
IPT - Interpretação De Texto
• ATIVIDADE I • O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para seus clientes um folder sobre aplicação para a família toda. Levando em conta que folder é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para a comunicação, podemos considerar que: Resposta Selecionada: a. O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para qualquer pessoa que adentre o banco. Respostas: a. O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.907 Palavras / 12 PáginasData: 29/8/2014 -
Leitura e interpretação de textos
Para analisar e interpretar textos é preciso saber ler. Mas, como aprender a ler? Lendo. Alguém que deseje aprender a nadar terá de, inevitavelmente, entrar na água. O mesmo ocorre com a formação de um leitor: se ele não se dedicar ao exercício da leitura, debruçando-se sobre poemas, notícias e crônicas de jornal, romances, ensaios etc., jamais aprenderá a ler. Mas a verdadeira leitura pressupõe compreensão. Não basta passar os olhos sobre as palavras, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Fazer Teste: Questionário Unidade II (2014/2)
Pergunta 1 O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.” a. Eu tenho outras filhas. b. Julinha é a filha mais velha. c. Eu não tenho filhos. d. As outras filhas nasceram depois da Julinha. e. Eu tenho filhos. 0,5 pontos Pergunta 2 O gênero textual divulgação científica: a. Tem função social de entretenimento e não apenas educativa. b. Tem função essencialmente socioeducativa. c. É exclusivamente uma forma de entretenimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2014 -
Dicas para uma boa interpretação do texto
Dicas para uma boa interpretação de texto Dificuldades para interpretar textos? Clique aqui e conheça dicas eficientes para uma boa interpretação de texto. Informatividade: uma característica textual Ao ler um determinado texto você percebe que ele lhe acrescentou novas informações? Saiba então que ele possui informatividade. Informe-se mais ainda clicando aqui! Interpretação textual Quando você consegue ver sentido nas palavras e ideias proferidas em um texto qualquer, significa que você fez uma boa interpretação textual.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2014 -
Resumo"LEITURA: DIFERENÇA ENTRE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DO TEXTO"
RESUMO “LEITURA: DIFERENÇA ENTRE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DO TEXTO” A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, e como processo faz-se necessário a interação do leitor com o texto. Isto significa que exigirá do leitor o ato de mergulhar no texto atribuindo-lhe sentidos voluntariamente. A leitura também é composta por etapas, que mesmo em suas divisões são interligadas, não coexistindo separadamente. Desta forma a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Questionário Unidade II
Pergunta 1 0 em 0 pontos São abundantes os sinais e marcas das modificações no capitalismo no final do século XX. Assinale a alternativa que indica processo de continuidade na organização capitalista. Resposta Selecionada: a. A produção em função dos lucros como princípio organizador básico da vida econômica. Pergunta 2 0 em 0 pontos O crescente processo de globalização tem conduzido a competição entre as empresas a ter como referência não mais o mercado interno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL: TÓPICOS DO TEXTO E DA PARÁGRAFIA
INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL: TÓPICOS DO TEXTO E DO PARÁGRAFO. Isso é muita sabedoria Quando fazemos tudo para que nos amem e não conseguimos, resta-nos um últi¬mo recurso: não fazer mais nada. Por isso, digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou a ternura que havíamos solicitado, melhor será desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que nos negaram. Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
Comunicação E Expressão- Unidade II Questionario
Unidade II - QUESTIONARIO 1. A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. c) Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, histórico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
Atividades da aula 2 (leitura: interpretaçâo de textos)
ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS)-1.25 FLECHA NO ALVO (Walcyr Carrasco) É incrível o número de pessoas sem rumo na vida. Há três meses cruzei com um amigo na rua, de short e tênis. Mal me cumprimentou e se despediu, com pressa. Era o horário da corrida. Aos 40 anos, decidira manter a forma física. Fazia duas semanas, trotava no Pacaembu no mínimo uma hora por dia. “Em breve estará bem magro” —
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2014 -
Questionário Unidade II
Pergunta 1 A educação ambiental é uma ação educativa permanente que, através da tomada de consciência da realidade global, envolve: a. Estado, prefeitura e escola. b. Escola e comunidade. c. Estado e comunidade. d. Comunidade. e. Prefeitura e escola. 0,5 pontos Pergunta 2 Aquele que pratica a educação ambiental no âmbito do ensino é conhecido como: a. Educador ambiental. b. Professor. c. Membro da sociedade. d. Professor de ciências. e. Todas as alternativas anteriores estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2014 -
Curso sobre estudo e uso de tipos e métodos de linguagem produção e interpretação de textos
Objetivos específicos Esta disciplina objetiva levar os alunos a aprender e a usar tipos de linguagem e técnicas de produção e interpretação de textos que os ajudarão na realização de seus trabalhos escritos, bem como na elaboração de atividades que demonstrem capacidade de reflexão acerca da língua. © Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 9 Claretiano - Centro Universitário 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA Os cinco Ciclos de Aprendizagem desta disciplina, cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2014 -
Questionario De Contabilidade Unidade II
CONTABILIDADE = Questionário Unidade II 1- A empresa de tecnologia da informação CRM-CHIL, com sede na cidade de Blumenau, Santa Catarina, adquiriu um possante e rápido computador por $12.600,00. O objetivo desse equipamento é o de impressionar os clientes em várias feiras de negócios que a empresa pretende participar nos próximos meses. O contador da CRM-CHIL irá considerar esse equipamento: Resposta b. Ativo imobilizado, independentemente do valor de custo do equipamento. Feedback da resposta: Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Gabarito Questionário Unidade II - 2°. Semestre 2014 - Ciências Sociais
Pergunta - 01 A globalização econômica estimulou um amplo processo de modernização das empresas, com grande aumento da competitividade dos mercados, que levaram à redução de custos. Indique o efeito negativo desse processo de globalização. a. Ampliação do desemprego em vários países do mundo. b. Amplo processo de modernização da economia com a entrada de produtos importados. c. Ampliação do mercado consumidor de produtos nacionais. d. Diminuição dos níveis de desemprego em todos os países
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.592 Palavras / 11 PáginasData: 24/9/2014 -
Questionário Und. II - Comunicação E Expressão
Pré-visualização Unidade II - QUESTIONARIO 1. A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. c) Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2014 -
INTERPRETACAO DE TEXTO
“Magda, desta parte quem cuida é o suporte técnico. Por favor, envie uma mensagem para eles, apresentando, com clareza, a sua dúvida que prontamente será atendida.” Neste recado, o leitor depara-se: a. Com um texto sem segmentos coesivos entre as orações. b. Com um referencial coesivo anafórico (eles). c. Com a expressão “suporte técnico“, a qual é referente do pronome anafórico “eles”. d. Com um referente não explícito para o pronome “eles”. e. Com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2014 -
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Pergunta 1 a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2014 -
Questionario Unidade II Gerenc De Pessoas
• Pergunta 1 A equipe é um tipo especial de grupo em que, entre outros atributos, evidencia-se elevada interdependência na execução das atividades. Para que um conjunto de pessoas se torne uma equipe, é preciso que haja: Respostas: a. Contrato. b. Identidade. c. Sociedade. d. Ambição. e. Desejo de vencer. Feedback da resposta: Resposta: “b”. Comentário: Para que um conjunto de pessoas se torne uma equipe, é preciso que haja um elemento de identidade, elemento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2014 -
Interpretação De Texto
Interpretação de texto Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente . Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Correta Após a leitura, concluímos que: Resposta Selecionada: d. Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento para adesão de votos. Pergunta 3 0,5 em 0,5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
Interpretação E Produção De Textos
Pergunta 1 Após a leitura, concluímos que: a. É uma tira de humor, mas sem sentido, uma vez que não há relação entre os primeiros quadrinhos e o último. b. É uma tira teatral, porque Ran está representando várias personagens como se estivesse em um palco. c. A tira forma um texto descritivo devido às características: trabalhador, forte, bonito, inteligente, enérgico. d. Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
Leitura e interpretação de textos de diferentes gêneros
AVALIAÇÃO MENSAL DE LÍNGUA PORTUGUESA Eixo Temático: Leitura e interpretação de textos de diferentes gêneros Nome: Nº: Série: Data: Professora: Escola Leia os textos abaixo e responda as questões. D13 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto. Luz sob a porta — E sabem que que o cara fez? Imaginem só: me deu a maior cantada! Lá, gente, na porta de minha casa! Não é ousadia demais?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2014 -
QUESTIONARIO CIENCIAS SOCIAIS I E II
Questionário de ciências sociais ( unidade I) 1-“O positivismo derivou do “cientificismo”, que significou a crença no poder dominante e absoluto da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis que seriam a base da regulamentação da vida do homem e da natureza.” (COSTA: 2005 p. 72) Qual o objetivo do positivismo? Escolher uma resposta. d a. desenvolver uma crítica aos valores cristãos e estabelecer os valores do protestantismo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2014 -
Interpretação De Texto
Interpretação de texto é o "terror" para muitos candidatos que disputam vagas em concursos e vestibulares. Não é de se estranhar, afinal cada vez mais se lê menos neste país. Então, esta é a primeira dica para quem quer melhorar a interpretação de texto: leia. E não é para ler pouco. É para ler muito e de forma diversificada: literatura, jornais, revistas, sites, gibis,,, Afora a leitura, existem alguns "macetes" que ajudam na hora de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Questionário Unidade II - Métodos De Pesquisa UNIP
Pergunta 1 As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Para que pesquisar? Resposta Selecionada: c. Objetivos do estudo, propósitos Respostas: a. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual b. Justificativa da escolha do problema c. Objetivos do estudo, propósitos d. Metodologia e. Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores Feedback da resposta: Resposta: alternativa c. Comentário: os objetivos do estudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.025 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2014 -
Interpretaçao De Texto
29. Você tem um cargo vago de supervisor de distribuição. Três são os candidatos. Joaquim é seguramente, o mais capaz, mas é o mais jovem na empresa. Pedro é bom candidato, tem tempo de casa, mas os clientes reclamam dele. Manoel não é qualificado para o serviço, mas é sobrinho do gerente. Quem você promoveria? Por Quê? 30. A rede de supermercados Magos tem lojas no Rio e em Goiânia, sendo as compras centralizadas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014