Sinais De Transito Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.159 Trabalhos sobre Sinais De Transito. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Língua Brasileira De Sinais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Hirtes Kelly Gomide Leoncini RA: 4561870173 Joyce Cristiane Martins de Oliveira RA: 49889273 Michele dos Passos Pimenta RA: 492591339 Aracéle Sanchez Dias RA: 4342842364 Gildaiana X. Sousa Oliveira RA: 5779174615 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Daniela Viliegas Barreto. RIBEIRÃO PRETO 2012 Temática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.623 Palavras / 15 PáginasData: 30/10/2013 -
Trânsito
Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, trânsito é a utilização das vias por pessoas, veículos e animais, para circulação, parada, estacionamento e operação de carga e descarga. Ou seja, quando você está no carro, no ônibus, atravessando a rua ou esperando o semáforo abrir, você está no trânsito. O trânsito é um assunto muito tratado hoje em dia, isso porque praticamente todas as pessoas de alguma maneira, convivem com o trânsito. Todo cidadão tem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Língua Brasileira de Sinais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Língua Brasileira de Sinais Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Elaine da Silva Gonçalves - RA: 359495 soaresje1@hotmail.com Fabieli Costa Sarati- RA: 362837 fabielesarati@hotmail.com Francisllainy Leal Cabral - RA: 356917 francys_cabral@holtmail.com Juracilda Nunes de Souza- RA: 357467 juliapop59@gmail.com Sidrolândia, MS Novembro/2012 Sumário Introdução 3 Língua de sinais. 3 Atividades 3 Memorial de Anna Regina Lanner de Moura 10 Conclusão .11 Referências Bibliográficas .12 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.113 Palavras / 9 PáginasData: 31/10/2013 -
Trânsito Seguro
De acordo com a Constituição Federal no seu artigo 22, XI, compete privativamente à União legislar sobre trânsito e transporte. Nesse norte, explique em no máximo 10 linhas a importância da normatização da legislação de trânsito competir à União. Somente a União pode legislar sobre o trânsito e transporte, portanto nenhuma lei ou decreto pode criar regras de trânsito. Evitando assim que tenha diferentes regras para cada Estado Brasileiro. Essa normatização objetiva que o trânsito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
Procedimentos para determinar os sinais de violar TEEN
- PROCEDIMENTO PARA APURAÇÃO DE ATO INFRACIONAL ATRIBUÍDO DA ADOLESCENTE (arts.171 a 190 do ECA): A aplicação de medidas sócio-educativas a adolescentes acusados da prática de ato infracional está sujeita a um procedimento próprio, regulado pelos arts.171 a 190 do ECA, que pressupõe a observância de uma série de regras e princípios de Direito Processual (como o contraditório, ampla defesa, devido processo legal), insculpidos nos arts.110 e 111 do ECA, assim como no art.5º, incisos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.760 Palavras / 16 PáginasData: 2/11/2013 -
Sinais Brasileira Língua Oficial
A oficialização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em abril de 2002 (Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002) começa a abrir novos caminhos, sem, no entanto, deixar de gerar polêmicas por profissionais que trabalham com surdos e por surdos oralizados, que não se sentem parte de uma comunidade surda e não vêem mérito nessa vitória para a comunidade surda. Surdez é mais do que uma condição médica.Para os individuos que são surdos,a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2013 -
Lingua Brasileira De Sinais A Lingua Brasileira De Sinais Na Pratica Docente
1 INTRODUÇÃO A compreensão da estrutura da sociedade e a sua influência na educação é um dos principais assuntos da pedagogia. Neste sentido, a contribuição da Filosofia é inegável, com seu aspecto inquisitivo e investigador. Ela nos ajuda a melhor compreender o mundo em que vivemos, a sociedade à qual pertencemos e a influência que todos os meios de divulgação de informação em massa exercem sobre nossas vidas e a educação. É neste sentido que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.286 Palavras / 10 PáginasData: 5/11/2013 -
A língua de sinais na prática Brasileira de formação
LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Introdução Ao longo dos tempos a educação para surdos vem ganhando destaque no cenário educacional brasileiro, mas ainda não se pode afirmar que seus direitos estão sendo respeitados: como, o reconhecimento da língua de sinais por sua língua natural. A libras vêm sendo ensinada de forma a ser um caminho de mudanças efetivas nas condições oferecidas pela escola, é vista como instrumento que possibilita o desenvolvimento da leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.746 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2013 -
Educação Para O Transito
ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. NOME DA ATIVIDADE: EDUCAÇÂO PARA O TRÂNSITO 2. OBJETIVOS: - Desenvolver atividades lúdicas. - Identificar sinais e placas. - Ler simbolicamente. - Trabalhar com regras. - Estimular a socialização. - Trabalhar a coordenação motora e espacial. - Linguagem corporal. - Linguagem musical. - Linguagem teatral. - Linguagem plástica. - Linguagem oral, leitura e escrita. 3. CONTEÚDO: O conteúdo abordado é “Educação para o trânsito”, o tema se insere no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
Língua de sinais brasileira - libras
Língua Brasileira de Sinais – libras A comunidade surda apresenta características específicas que devem ser respeitadas. Pode parecer estranho pensar na surdez como produtora de uma cultura e de uma língua diferente, uma vez que estamos acostumados com a idéia de surdez apenas como deficiência e a língua de sinais como uma simples manifestação dessa patologia. A identidade surda e criada e fabricada pelas as pessoas surdas no convívio com outros surdos falantes de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2013 -
Língua Brasileira de Sinais - Libra
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE UNIDERP LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS CAMPO GRANDE NOVEMBRO/2012 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Trabalho acadêmico da disciplina de LIBRAS, do curso de graduação em Pedagogia apresentado como exigência na obtenção de nota entregue à Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância, realizado sob a orientação da CAMPO GRANDE NOVEMBRO/2012 Na antiguidade, os gregos e romanos não consideravam os surdos como pessoas normais, eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.513 Palavras / 11 PáginasData: 7/11/2013 -
Língua Brasileira de Sinais
Língua Brasileira de Sinais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 7 novembro 2013, 16:28 Completado em quinta, 7 novembro 2013, 16:36 Tempo empregado 7 minutos 49 segundos Question 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. Sábado não tem trabalho na fábrica. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2013 -
Linguas Brasileiras De Sinais
ANHANGUERA EDUCACIONAL Atividades Práticas Supervisionadas–FUNDAMENTOS FILODÓFICOS DA EDUCAÇÃO Juazeiro- BA Nomes: RA(s). Maria Helena Cavalcante da Silva 421859 Roberta Marques Barbosa 438042 Maria Lucélia Conceição da Luz 7989740361 Simone Batista da Silva 439764 Rita de Cássia Alves Ramos 818701 Atividades Práticas Supervisionadas– FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUVAÇÃO SUMÁRIO Introdução... 04 1.A Natureza da Filosofia e seu Ensino... 5 2. Como uma sociedade pode comportar duas realidades tão diferenciadas... 6 3. A interferência da Indústria Cultural na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.888 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2013 -
Acidente de trânsito
ACIDENTE DE TRÂNSITO. COLISÃO LATERAL. CULPA EXCLUSIVA DO RÉU. RESPONSABILIDADE SOLIDÁRIA DA LOCADORA PELOS DANOS. APLICAÇÃO DA SÚMULA 492 DO STF. SENTENÇA DE PARCIAL PROCEDÊNCIA MANTIDA. RECURSO IMPROVIDO. UNÂNIME. (Recurso Cível Nº 710006270, Terceira Turma Recursal Cível, Turmas Recursais, Relator: Ketlin Carla Pasa Casagrande, Julgado em 02/08/2005) (TJ-RS - Recurso Cível: 710006270 RS , Relator: Ketlin Carla Pasa Casagrande, Data de Julgamento: 02/08/2005, Terceira Turma Recursal Cível, Data de Publicação: Diário da Justiça do dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
Linguagem de sinais
1) O que são língua de sinais? A É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. B É uma língua de modalidade oral-auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. C É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples gestos e expressões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 PáginasData: 10/11/2013 -
A história da linguagem de sinais
A história da Língua de Sinais está implícita na concepção de educação das pessoas surdas ou deficientes auditivas, influenciadas por médicos e religiosos num contexto político e sociocultural, ao longo dos séculos. De acordo com Russo e Santos (1993): Deficiência auditiva pode ser definida como a redução ou perda total da capacidade de detecção do som de acordo com padrões estabelecidos pela American National Standards Institute (ANSI, 1989), expresso pelo Zero audiométrico (0 dB NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Língua Brasileira De Sinais - LIBRAS
INTRODUÇÃO Desde os primórdios da humanidade, a surdez tem sido objeto de polêmica e incompreensão. Até hoje a surdez se constitui um desafio tanto para educadores, linguistas, profissionais da área médica como para própria família. E a história revelou muitos conflitos no processo de compreensão da surdez que já foi considerada como maldição, loucura e patologia. Há uma enorme diferença entre compreender a surdez como deficiência e compreendê-la como diferença. Aqui surge a separação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.282 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2013 -
Linguagem de sinais
1) O que são língua de sinais? a) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. _____________________________________________________________ 2) Os sinais são formados segunda a combinação dos seguintes componentes: a) Ponto de articulação, movimento, expressões faciais, expressões corporais e configuração das mãos. _______________________________________________________________ 3) Em que ano aconteceu o Congresso de Milão? a) 1880 ________________________________________________________ 4)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2013 -
Física e moral de danos por violação de trânsito brasileiro
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 3ª VARA CÍVEL DA COMARCA DE PATOS DE MINAS – MG OTÁVIO..., nacionalidade, estado civil, profissão, cédula de identidade nº..., expedida pelo..., inscrito no CPF sob o nº..., residente e domiciliado na rua ..., n° ..., bairro ..., cidade..., estado, CEP..., por seu advogado infra assinado, com endereço profissional na rua..., nº..., bairro..., cidade..., estado..., CEP..., nos autos do processo epigrafado, pelo rito sumário, promovido por ERCÍLIA, vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2013 -
Leis De Transito
LEIS DE TRÂNSITO: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO LEIS DE TRÂNSITO A palavra lei, em seu sentido mais amplo significa sempre ordenação através de regularidades. A lei 9.503/97 é que regulamenta o trânsito no Brasil através do CTB – Código de Trânsito Brasileiro e suas resoluções complementares. Os estados da nação brasileira complementam o CTB e suas resoluções por meio de portarias e decretos. Além disso, os órgãos de cada município normatizam os detalhes do trânsito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 13/11/2013 -
A Importância Da Língua Brasileira De Sinais Como Fator Mediador Na Educação Dos Surdos
INTRODUÇÃO Muito se discute sobre a inclusão do surdo em sala de aula do ensino regular. Sabe-se que, constitucionalmente, ele tem direito à educação e à saúde, bem como a solicitar um intérprete para auxiliá-lo em aula, traduzindo a língua oral para a língua de sinais. Muitas vezes, o surdo é considerado um estranho dentro de sua própria comunidade por não dominar a língua de sinais, o que dificulta ou desfavorece sua interação, uma vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.122 Palavras / 9 PáginasData: 13/11/2013 -
Sinais Roma
Signos Ciganos Os Ciganos são conhecidos por sua habilidade natural em prever o futuro por meio da Quiromancia e também se dedicam à Astrologia e têm um horóscopo composto de 12 signos, criados pelos feiticeiros, chamados de kakus. O horóscopo cigano é parecido com o Zodíaco. Possui 12 signos sendo cada um para uma data de nascimento. Os nomes são: taça, capelas, punhal, coroa, candeias, roda, estrela, sino, moeda, adaga, machado e ferradura. Para saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2013 -
Língua Brasileira de Sinais
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Língua Brasileira de Sinais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2013 -
Língua Brasileira de Sinais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. CIDADE 2012 Relatório 1: Pesquisar nestes materiais sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2013 -
As Línguas de Sinais (LS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA Daniela Gomes de Oliveira 430239 Ihara Camargo dos Reis 428591 Idelma Marinho de Brito Camargo 428501 Keithy Kennia de Sousa 8307765128 Simone Silva Donetti Campos 8307766676 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais” LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS GOIÂNIA – GO 2013 Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.490 Palavras / 14 PáginasData: 14/11/2013