TIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.613 Trabalhos sobre TIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
CONTABILIDADE BASICA
CONTABILIDADE GERAL PROFESSOR EAD – GISELA ZANARDI PROFESSOR PRESENCIAL – CARLOS STEIN PROFESSOR TUTOR – LEONARDO FERREIRA PORTO ALEGRE/RS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. BENS, DIREITOS E OBRIGAÇÕES 6 1.2 Bens de uso, Bens de Consumo, Bens de Troca e Bens Intangíveis 7 1.3 Valores do Patrimônio Líquido 8 2. BALANÇO PATRIMONIAL 9 2.1 Capital Social 10 2.2 Estrutura do Balanço Patrimonial, Contabilidade Societária 10 2.3 Ativo, Passivo e Patrimônio Líquido 12 3. DEMOSNTRAÇÃO DEO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.291 Palavras / 22 PáginasData: 19/9/2013 -
Regime De Caixa E Regime De Competencia
Regime de Competência. É o regime de competência diz que as receitas e as despesas devem ser registradas na apuração do resultado independentemente do seu recebimento ou pagamento. Esse principio é muito importante que as empresas sigam ele, pois é por ele que a empresa descobre qual será seu lucro durante o exercício e se a empresa terá ou não uma vida continua. As receitas deverão ser registradas no momento em que ocorreram, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Curso de Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento
A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS ATUALMENTE Andréia Cristina Santos Freitas1 Hugo S. Lima de Oliveira2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB Curso de Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento andreyafreitas@hotmail.com RESUMO A Orientação educacional busca os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O orientador de hoje, é aquele que discute as questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2013 -
TCC CONCLUSAO DE CURSO
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4. Série CST em Logística Administração de Materiais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ? Favorecer a aprendizagem. ? Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ? Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ? Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ? Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.562 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2013 -
Imunologia Básica
IMUNOLOGIA BÁSICA • Anticorpo (Ac) - Proteína do soro que foi induzida por e reage especificamente a uma substância estranha (antígeno); imunoglobulina. O sistema imune fornece mecanismos de defesas específicas contra uma variedade de substâncias estranhas ao nosso corpo chamadas de antígenos. Estes antígenos podem ser vírus, células (como células sangüíneas, células de bactérias e células de fungos) ou moléculas de proteínas. O sistema imune é uma organização complexa de tecidos, células, produtos de células
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
AtpsREGIME DE COMPETÊNCIA CONTÁBIL
Regime de Competência: o registro do documento se dá na data do fato gerador (ou seja, na data do documento, não importando quando vou pagar ou receber) A Contabilidade se utiliza do Regime de Competência, ou seja, são contabilizados como Receita ou Despesa, os valores dentro do mês de Competência (qdo Gerados), na data onde ocorreu o fato Gerador, na data da realização do serviço, material, da venda, do desconto, não importando para a Contabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.160 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2013 -
Avaliação Diagnóstica - Curso De Nivelamento - Etapa 1 - Matemática
Questão 1: Nota: Não gerada Um produto tem desconto de 15% que corresponde a R$ 210,00. O valor do produto era de: Alternativas 1 - R$ 1.200,00 2 - R$ 1.785,00 3 - R$ 2.415,00 4 - R$ 1.400,00 Sua resposta 4 - R$ 1.400,00 Questão 2: Nota: Não gerada Um motorista de táxi cobra a sua corrida da seguinte forma: R$ 7,20 a bandeirada e R$ 3,80 por cada quilômetro rodado. Quanto um passageiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL
Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013 APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O RELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.783 Palavras / 12 PáginasData: 21/9/2013 -
(2011, 11). Aula-Tema: Ênfase Nas Competências E Na Competitividade
A administração por objetivos, ou APO, é um processo participativo de planejamento e avaliação por onde ocorre a descentralização das decisões e a definição de objetivos de forma conjunta para que a organização defina suas prioridades e consiga alcançar os resultados desejados. Pode ser iniciada a partir de um planejamento estratégico por meio do qual se estabelece metas, prioridades e medidas de desempenho. Sua utilização nos dias de hoje é inadequada, já que foi formulada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Competências Profissionais
INTRODUÇÃO A proposta acadêmica para o desenvolvimento da Atividade Prática Supervisionada consiste no aprofundamento do conhecimento no Processo de Abertura de uma Empresa, ou seja, os tramites junto aos órgãos competentes e os custos envolvidos, objetivando de fato a importância da análise das oportunidades de mercado, ou seja, quais os segmentos mais promissores para empreender. Evidenciaremos conforme roteiro de orientação desta atividade, o Processo de Concepção da empresa, escolha do tipo de sociedade, sua Missão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.627 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2013 -
O desenvolvimento de competências e habilidades listadas no Guia Nacional de programas de treinamento
Administração - 1ª Série - Teoria da Contabilidade Antonio Fernando Coelho Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Ênfase nas Competências e na Competitividade; A administração hoje a e as tendências para o futuro
Ênfase nas Competências e na Competitividade; A administração hoje a e as tendências para o futuro Este presente trabalho tem como objetivo caracterizar os termo competência e competitividade para a administração, bem como refletir sobre a administração hoje e as tendencias para o futura. Para isso se faz importante compreender sobre a aprendizagem organizacional, gestão do conhecimento, capital intelectual, empresas e administrador. Competência Para a administração, o termo competência é a integração de um conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
Construção de conceitos de contabilidade, estudo e pesquisa de questões básicas, aplicadas ao intermediário contabilidade, tais como custos, despesas, pagamentos de salários
[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Administração ATPS Contabilidade Intermediaria Nome dos Acadêmicos e RA: Renan Ribeiro Adão - Emerson Domingos Crema – Tatiane de Souza Fernandes – Ademir Sehnem – Criciúma/SC 2012 Renan Ribeiro Adão Emerson Domingos Crema Tatiane de Souza Fernandes Ademir Sehnem ATPS Contabilidade Intermediaria ATPS: Contabilidade intermediaria ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina e atribuição de nota da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.509 Palavras / 23 PáginasData: 21/9/2013 -
O conteúdo do curso de criminalística
Título A Ciência Penal Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema A Ciência Penal Objetivos Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer o plano de ensino da disciplina. • Contextualizar o Direito Penal no âmbito geral do Direito. • Visualizar os espaços profissionais para o exercício do Direito Penal. • Compreender o desenvolvimento do sistema penal como controle social formal e suas missões em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
Аtividade proposta para pesquisa: classificação de custos quanto a sua apropriação aos produtos:
ATIVIDADE PROPOSTA PARA PESQUISA: CLASSIFICAÇÃO DE CUSTOS QUANTO A SUA APROPRIAÇÃO AOS PRODUTOS: Custos Diretos – são aqueles diretamente identificados e apropriados a cada tipo de obra a ser custeado, no momento de sua ocorrência. Não necessita de rateios para ser atribuído ao objeto custeado— entende-se por rateio a distribuição arbitrária dos custos que não são diretamente identificados e apropriados aos objetos de custeio. — São os gastos necessários à produção, facilmente identificáveis no produto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2013 -
Objetivos do curso o direito material
Sobre o Curso O século XX foi marcado pelo aparecimento da chamada “sociedade de consumo”, que tem, entre outras, as seguintes peculiaridades: a) produção em série de produtos; b) distribuição em massa de produtos e serviços, destacando-se o aparecimento de grandes centros comerciais, tais como, supermercados, shoppings e lojas de departamento; c) publicidade em grande escala, no oferecimento de produtos e serviços, inclusive a publicidade por meio de merchandising; d) oferecimento generalizado de crédito direto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
As diferenças entre a liquidação e o acumular de Basis, guiada Accounting Princípio da competência
PASSOS Passo 1 (Individual) Ler, individualmente, a RESOLUÇÃO CFC N.º 1.282/10, de 28/05/2010 (que altera a Resolução CFC n.º 0/93) - no que tange ao Princípio da Competência. Disponível em: <http://www.cfc.org.br>. AEsta atividade é importante porque esclarece as diferenças entre o Regime de Caixa e Regime de Competência, pautado pelo Princípio Contábil da Competência. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler, individualmente, a RESOLUÇÃO CFC N.º 1.282/10, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
Noções básicas da sociedade em rede
Frequentemente, a sociedade emergente tem sido caracterizada como sociedade de informação ou sociedade do conhecimento. Eu não concordo com esta terminologia. Não porque conhecimento e informação não sejam centrais na nossa sociedade. Mas porque eles sempre o foram, em todas as sociedades historicamente conhecidas. O que é novo é o facto de serem de base microelectrónica, através de redes tecnológicas que fornecem novas capacidades a uma velha forma de organização social: as redes. (…) As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Formação Básica Em Ensino A Distancia
Correta No vídeo e podcast das boas-vindas você pode identificar que o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da Universidade Anhembi Morumbi está estruturado a partir dos princípios de Estudos Individualizados, Estudos Mediados e Estudos Cooperativos. Relacione estes princípios aos seus respectivos conceitos: Resposta Pergunta Correspondência Correta Correspondência Selecionada Estudos Individualizados C. Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. C. Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. Estudos Mediados B. Processo de aprendizagem que conta com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
C) Educacional: Curso De Inclusão Digital Para Crianças Ou Pessoas Da Terceira Idade Nas Dependências Do Polo De Apoio; Cursos Gratuitos De técnicas Administrativas Ou De Orçamento Pessoal, Capacitação Dos Alunos Da Unidade Em Que Você Estuda Para
1 Finalizadas as decisões do planejamento, organizar as atividades, seguindo cada fase, conforme a aprendizagem sobre a função administrativa Organização apresentada nos capítulos 10, 11 e 12 do Livro-Texto da disciplina (indicado ao final da ATPS), inclusive distribuindo os papéis entre os membros do grupo quanto às atividades identificadas. 2 Pesquisar sobre a função Organização também em outras fontes, para diversificar e aprofundar a aprendizagem. 3 Observar que o relatório, nesta etapa, deve seguir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
REGIME DE COMPETÊNCIA
REGIME DE COMPETÊNCIA O regime de escrituração exigido para o Lucro Real é o de competência contábil. Segundo o princípio da competência, as receitas e as despesas devem ser incluídas na apuração do resultado do período em que ocorrerem, sempre simultaneamente, quando se correlacionarem, independentemente de recebimento ou pagamento. O Princípio da Competência determina quando as alterações, no ativo ou no passivo, resultam em aumento ou diminuição no patrimônio líquido, estabelecendo, ainda, diretrizes para classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Matemática COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Marketing 1ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2013 -
REgime De Caixa E Competencia
REGIME DE CAIXA OU DE COMPETÊNCIA: EIS A QUESTÃO REIS, Heraldo da Costa. Regime de caixa ou de competência : eis a questão. Revista de Administração MunicipalMunicípios, Rio de Janeiro, v. 52, n. 260, p. 37-48, out./dez. 2006. 1. INTRODUÇÃO O tema, objeto deste trabalho, tem a sua origem na Portaria da Secretaria do Tesouro Nacional – STN N. 447/2002 e na Nota Técnica 02/2006, da Confederação Nacional dos Municípios – CNM, que envolvem conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.243 Palavras / 25 PáginasData: 22/9/2013 -
COMPETÊNCIA DA JUSTIÇA DO TRABALHO
COMPETÊNCIA DA JUSTIÇA DO TRABALHO À jurisdição trabalhista cabe processar e julgar as ações oriundas da relação de trabalho, ainda que nela seja parte ente da administração pública direta e indireta da União, Estados e Municípios, bem como todas as demais causas elencadas no art. 114 da CRFB/88, e ainda “outras controvérsias decorrentes da relação de trabalho, na forma da lei”. Todavia: 1 - as ações de acidentes do trabalho permanecem na competência da Justiça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.828 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
Relatório Final PROINTER
Universidade Anhanguera –Uniderp Centro Educacional a distância Unidade de ensino: Macaé Curso: Tecnologia em Logística Disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia I (PROINTER I ) Alunos: Ana Lídia da Silva Pena de Oliveira RA:407772 Fábio do Nascimento Porto RA: 405600 Grazielle Gonçalves da Vitória RA: 411890 Sandra C. Silva RA: 412698 Tutor a distância:Tiago Merlone Pereira Tema: Projeto Experimental – Criação e lançamento de um novo empreendimento. Relatório Final Resumo: Nesse trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013