Uta Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.703 Trabalhos sobre Uta Corporeidade E Inclusao. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Inclusão Escolar
niciado em segunda, 3 março 2014, 14:46 Completado em segunda, 3 março 2014, 15:22 Tempo empregado 36 minutos 28 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? Escolher uma resposta. a. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
Inclusão Digital Na Terceira Idade
INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE INTRODUÇÃO Neste trabalho ressaltamos a importância da tecnologia e inclusão digital na vida das pessoas da terceira idade no mundo moderno. Destacamos alguns projetos que foram desenvolvidos especialmente para a inclusão dos idosos na informática, e através de estudos que trazem pontos de como os idosos aprendem as novas tecnologias, e como deve ser ministrado o curso de utilização do computador e acesso a internet para essa faixa etária. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 4/3/2014 -
Inclusão Social
Ações afirmativas e políticas públicas de inclusão social Karl Marx, historiador alemão (1818 – 1883), um dos teóricos do socialismo científico, afirmou durante sua vida “a sociedade capitalista é antes de tudo uma sociedade de classes” e a “história do homem é a própria luta de classes”. Sendo assim, o conflito social interclasses gera a apropria dos bens e oportunidades sociais por alguns segmentos; é a partir da análise do pensamento de Marx dos propósitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2014 -
INCLUSÃO síndrome de Down CARRIER no modo esportivo FOOTBALL SOCIETY
FACULDADE VALE DO APORÉ – FAVA IDALINO AGUIAR BRITES JOSIMAR RESENDE DA SILVA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN NO ESPORTE DA MODALIDADE FUTEBOL SOCIETY. CASSILÂNDIA-MS 2010 FACULDADE VALE DO APORÉ – FAVA IDALINO AGUIAR BRITES JOSIMAR RESENDE DA SILVA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN NO ESPORTE DA MODALIDADE FUTEBOL SOCIETY. Trabalho de conclusão de curso exigido como requisito obrigatório para obtenção de Título de Licenciatura em Educação Física da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.805 Palavras / 32 PáginasData: 7/3/2014 -
Inclusão Escolar
Aula-tema 01: Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico da Educação Especial, com ênfase na inclusão escolar. O objetivo é compreendermos qual a origem da inclusão escolar, suas características e as mudanças no decorrer do tempo. Para isso vamos nos basear no artigo “A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil” de Mendes (2006), que apresenta os principais conceitos da Educação especial e sua origem histórica. Esse artigo complementa o Livro-Texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 9/3/2014 -
INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ
.FACULDADE DE MAUÁ FAMA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA EDILENE DA SILVA DOS SANTOS ELISANNGELA CONCEIÇÃO DANILLA NERES MARIA LUZIA GOMES DE LIMA HILDA DOS DANTOS SILVA WALDIRENE RIBEIRO DE SOUZA SILVA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ MAUÁ 2013 EDILENE DA SILVA DOS SANTOS ELISANGELA DANILLA NERES MARIA LUZIA GOMES DE LIMA HILDA WALDIRENE RIBEIRO DE SOUZA SILVA TÉNICAS DE NEGOCIAÇÃO - ATPS SANTO ANDRÉ 2014 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.652 Palavras / 19 PáginasData: 11/3/2014 -
Politica Publicas De Inclusão Social
Ações afirmativas e políticas públicas de inclusão social Karl Marx, historiador alemão (1818 – 1883), um dos teóricos do socialismo científico, afirmou durante sua vida “a sociedade capitalista é antes de tudo uma sociedade de classes” e a “história do homem é a própria luta de classes”. Sendo assim, o conflito social interclasses gera a apropria dos bens e oportunidades sociais por alguns segmentos; é a partir da análise do pensamento de Marx dos propósitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2014 -
Sistema de numeração e procedimentos para alunos INCLUSÃO Requisitos para visual
SOROBAN: POTENCIALIZANDO A CONSTRUÇÃO DE NOSSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO E DE VIAS PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Roberta Nara Sodré de Souza robertasodre@univali.br UNIVALI-SC O presente artigo pretende buscar reflexões sobre o resgate do ábaco nas salas de aulas das séries iniciais. As discussões trazem análises sobre a influência do instrumento na construção do nosso sistema de numeração e da percepção das crianças sobre a importância do uso do instrumento para alunos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.960 Palavras / 16 PáginasData: 13/3/2014 -
PLANO ESTRATEGICO PARA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE CURSO DE INCLUSÃO DIGITAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA ANDERSON ROBERTO Z. ESPINOSA - 377044 GILSON KLAYTON FERREIRA MEDEIROS - 387348 JOSÉ PEREIRA REZENDE – 377612 JOSÉ ROBERTO MARTINS – 382711 SIMONE SILVA DE OLIVEIRA – 378853 PLANO ESTRATEGICO PARA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE CURSO DE INCLUSÃO DIGITAL CORGUINHO/MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA ANDERSON ROBERTO Z. ESPINOSA - 377044 GILSON KLAYTON FERREIRA MEDEIROS - 387348 JOSÉ PEREIRA REZENDE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.427 Palavras / 14 PáginasData: 14/3/2014 -
Criando um programa para inclusão digital
OBJETIVO GERAL Criar uma infraestrutura para um programa de inclusão digital, melhorando o acesso e abrindo novos canais de expressão para a população de baixa renda; OBJETIVO ESPECÍFICO Este projeto tem como objetivo principal a criação de um programa para inclusão digital que ofereça, num primeiro momento, a oportunidade para pessoas de baixa renda de aprender a utilizar o computador. Posteriormente, tem-se como meta criar cursos de nível avançado a fim de que as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 15/3/2014 -
Inclusão Digital
Introdução Embora a facilidade para adquirir computadores e similares tenha aumentado significativamente para todas as camadas sociais e a presença deles na rotina do indivíduo já seja realidade para quase toda a população brasileira, seu uso como ferramenta de apoio ao ensino é muito pouco difundido, principalmente nas comunidades de baixa renda onde raramente os alunos têm contato com essa tecnologia na sala de aula. Ocorre um problema ainda maior nos locais onde estas ferramentas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2014 -
A Inclusão Da Tecnologia No Ensino Prendizado
As novas tecnologias são ferramentas importantes para a escola atingir a modernidade. Contudo, o que se constata é uma forte resistência em utilizá-las, aproveitá-las, dando mais sentido à aprendizagem. A utilização nas escolas oficiais é precária, limitando-se a fazer as mesmas e velhas coisas e não trazendo as mudanças requeridas pela época. A introdução de novas tecnologias, o uso inteligente do computador, vêm se tornando um desafio às escolas, no sentido de ampliar as possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2014 -
Os Papéis Do Professor E Os Desafios Da Inclusão Na Educação Infantil
OS PAPÉIS DO PROFESSOR E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL *Greice Helena Bueno Coelho *Solange Francisca da Silva Santos RESUMO: Este artigo discute do processo de inclusão na Educação Infantil e todos os aspectos da educação de crianças com necessidades educativas especiais, procurando estabelecer a relação entre inclusão e o desenvolvimento global da criança que necessite de uma educação especial. Os objetivos principais deste artigo consistem em propostos na educação infantil têm o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 PáginasData: 19/3/2014 -
Explique De Que Forma A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro.
Inicialmente é preciso sempre lembrar que a educação deve ser base de qualquer sociedade e quem sem ela não é possível vislumbrar nenhum futuro. Partindo deste princípio a educação ambiental nos mais baixos níveis escolares vem para auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor capaz de atingir três situações que estão intimamente ligadas: a conservação ambiental, o consumo consciente e a sustentabilidade. O princípio básico de conservação ambiental é a utilização de recursos naturais sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
INCLUSÃO ESCOLAR E VIVÊNCIA
INCLUSÃO ESCOLAR E VIVÊNCIA Nossa experiência foi com a cegueira. Nosso trio realizou um “passeio” desde o 7º andar do campus até o 3º andar, onde ficam as lanchonetes. Fomos revezando com duas participantes “cegas” e uma vidente que foi guiando. Inicialmente, quando ficamos sem nosso sentido da visão, nos sentimos impotentes e percebemos que trabalhamos pouco os sentidos separados, deixamos sempre a dependência entre nossos sentidos. Percebemos que a visão é muito importante, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NIVEIS ESCOLARES
INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NIVEIS ESCOLARES A inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro quando há conciliação da proteção do meio ambiente como o desenvolvimento econômico que é o grande desafio da atualidade para propiciar uma qualidade de vida ordenada na sociedade, por isso, formar cidadãos conscientes desde as séries iniciais da educação escolar é fundamental para mostrar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Princípios, Concepções E Relações Entre Inclusão E Integração Escolar
Princípios, concepções e relações entre inclusão e integração escolar Anteriormente, estudamos as principais leis e regulamentações sobre Educação Especial que respaldam a inclusão escolar. E a partir dos conceitos trabalhados, estudaremos, a seguir, o que é entendido sobre inclusão e integração escolar atualmente. Prieto (2006) inicia o capítulo do livro-texto nos lembrando de que o grande desafio nos dias de hoje é a educação como direito de todos, pois este direito não consiste apenas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Pesquisa inclusão digital melhorada
SUMÁRIO 01. Introdução .................................................................................................................06 02. Contextualização da Pesquisa ...................................................................................06 03. Elabore um texto contemplando os aspectos da viabilidade para a implantação do Sistema de Gestão Ambiental. ........................................................................................06 04. Nome do Negócio .....................................................................................................07 05. Razão para Escolha do Nome? ................................................................................ 07 06. Nome(s) e qualificação do(s) proprietário(s)? ..................................................................... 07 07. Lista detalhada dos pontos fortes e fracos da organização? ..................................................07 08. Breve Histórico? ....................................................................................................................08 09. Fundamentos da Organização: Missão, Visão, Objetivos, Valores e Princípios? .................08 10.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.426 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2014 -
O PAPEL DA FAMILIA FRENTE À INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA OS EXCLUÍDOS.
O PAPEL DA FAMILIA FRENTE À INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA OS EXCLUÍDOS. RESUMO O presente artigo tem como objetivo descrever sobre o papel da família na inclusão de crianças, as dificuldades encontradas pela família, dos desafios a serem superados e que medidas devem ser tomadas frente às necessidades, estas e outras questões irão surgir sobre este assunto, veremos como a Psicopedagogia poderá estar auxiliando e contribuindo no meio familiar. Palavras-Chave: Inclusão, Família, Aprendizagem. INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.398 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2014 -
Projeto Inclusão Digital para pessoas da terceira idade nas dependências da universidade
Referente a essa etapa nossa equipe optou pela alternativa (b) que nos sugeriu fazer um passeio com crianças de um orfanato. Planejamento: Pra começar a nossa equipe resolveu colocar tudo no papel, cada ideia cada detalhe para não esquecer de nada. Nossa líder Paloma teve a iniciativa de fazermos a visita, já a Michele ficou encarregada de fazer os saquinhos de bala , a Bianca por sua vez elaborou algumas perguntas pra que pudessem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.237 Palavras / 25 PáginasData: 25/3/2014 -
Educação Especial E Inclusão
A Educação Especial é o ramo da Educação que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com deficiência em instituições especializadas, tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficência mental. Dependendo do país, a educação especial é feita fora do sistema regular de ensino. Nessa abordagem, as demais necessidades educativas especiais que não se classificam como deficiência não estão incluídas. Não é o caso do Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Inclusão De Pessoas Com Deficiência
Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o acto ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, económica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com heranças antigas, têm preconceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Corporeidade E Motricidade
CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA Pela Corporeidade existimos pela Motricidade nos humanizamos. A Motricidade não é movimento qualquer, é expressão humana O corpo é o princípio e a condição estruturante da existência humana e o veículo do ser no mundo. Dessa forma ele não pode ser encarado somente sob o ponto de vista físico, mas dentro de uma perspectiva mais ampla já que não estamos no mundo diante do nosso corpo; estamos no nosso corpo, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Inclusão escolar e educação especial
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o conceito de inclusão escolar e através do seu histórico verificar quais são os desafios para que possamos compreender também os aspectos fundamentais desse processo , além do conhecimento das políticas públicas que envolvem esta área da Educação Especial. Veremos a Educação Especial como uma prática inclusiva que visa garantir acesso democrático à cultura e demais saberes escolares. Estudaremos também a formação dos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
Construindo uma avaliação democrática, imerso na pedagogia da inclusão, por quê?
1º Ao meu ponto de vista, a maneira correta de avaliar os alunos seria Construção de uma avaliação democrática, imersa numa pedagogia da inclusão, por quê? Vem à pergunta, o modelo de avaliação mais democrática e mais acessível aos alunos, por exemplo: um aluno cursando veterinária ou até medicina, ele tem que ser bom na pratica, por que em muitos casos na medicina, quem se forma, só vai ser clinico geral, com medo de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014