Uta Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.703 Trabalhos sobre Uta Corporeidade E Inclusao. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A INCLUSÃO: UMA QUESTÃO MORAL OU COGNITIVA
INCLUSÃO: UMA QUESTÃO MORAL OU COGNITIVA? Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do conceito de Inclusão na obra "A inclusão do outro" de Jurgen Habermas e os impasses vividos na compreensão e concretização da inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) na educação básica. Compreendemos que Habermas não discute a inclusão de pessoas com necessidades especiais, porém utilizaremos dos seus contributos para fazer um paralelo levantando indagações sobre a educação inclusiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2017 -
A TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 2.1 TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO.....................................................5 3. CONCLUSÃO......................................................................................................9 4. REFERENCIAS...................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade não requer apenas acessibilidade de locomoção. Requer, também, aceitação social e garantia de que ela ocorra. A luta pelos seus direitos as dificuldades de capacitação de profissionais, que tem por objetivo ajudar o desempenho de deficientes favorecendo a absorção de conhecimentos construtivos. A criança, ao ser diagnosticado com qualquer tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2017 -
A TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 2.1 TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO.....................................................5 3. CONCLUSÃO......................................................................................................9 4. REFERENCIAS...................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade não requer apenas acessibilidade de locomoção. Requer, também, aceitação social e garantia de que ela ocorra. A luta pelos seus direitos as dificuldades de capacitação de profissionais, que tem por objetivo ajudar o desempenho de deficientes favorecendo a absorção de conhecimentos construtivos. A criança, ao ser diagnosticado com qualquer tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2017 -
As Inclusão Social
Inclusão social A questão da inclusão social tem gerado grandes discussões e estudos em vários âmbitos da sociedade. Falar em inclusão social implica falar em democratização dos espaços sociais, respeito às diferenças, acesso à educação de qualidade, autonomia, independência, integração e equiparação de oportunidades. Esse movimento requer ações políticas, culturais, sociais e educacionais em defesa do verdadeiro sentido do termo inclusão, pois a cada ano assume maior importância na perspectiva de atender às crescentes exigências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2017 -
A INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL
IZABEL CRISTIANI VILARIM PEREIRA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL São Paulo 2017 ________________ IZABEL CRISTIANI VILARIM PEREIRA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL São Paulo 2017 ________________ EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INCUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Centro Universitário Anhanguera, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Aprovado em: / / BANCA EXAMINADORA Prof(ª). Titulação Nome do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.687 Palavras / 31 PáginasData: 31/10/2017 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA JOÃO BATISTA PACHECO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS JAQUELINE DA SILVA CASTELO (e-mail: jaqueline_15@hotmail.com.br) A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA JOÃO BATISTA PACHECO Miranda – MS 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS JAQUELINE DA SILVA CASTELO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA JOÃO BATISTA PACHECO Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.490 Palavras / 14 PáginasData: 1/11/2017 -
A MÚSICA NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título: A música na aprendizagem de crianças Autista: Um estudo de caso. Autor (a): Ana Carolina Corrêa De Oliveira Orientador (a): Profa. Dra. Íris Maria Ribeiro Rocha Área de Concentração: Pedagogia, Educação Infantil. Instituição envolvida: Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Período de execução: 6 (seis) meses 2 INTRODUÇÃO Sabe-se que a aprendizagem de forma geral, se dá de forma contínua e processual, independente do discente, existem dificuldades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.307 Palavras / 22 PáginasData: 2/11/2017 -
O Corporeidade e Motricidade Humana e Prática de Ensino: Introdução à Docência
RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Alunos: Matrícula: Rafael Jósimo da Silva Salomão D372HI-6 Roger Rodrigues Santana D2858E-7 Stéfani Adomaite Magalhães Barbosa D154BJ-3 Vinícius Moura Jardim D35AIE-0 Turma: Educação Física 1º Semestre Licenciatura Turno: Noturno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Imagem corporal e a influência da mídia – qual o papel do professor de Educação Física? DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Corporeidade e Motricidade Humana e Prática de Ensino: Introdução à Docência OBJETIVO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.645 Palavras / 11 PáginasData: 6/11/2017 -
A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA INCLUSÃO
Resultado de imagem para simbolo da faculdade são luis QUAL PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL FRENTE À INCLUSÃO SOCIAL Pós Graduação em Gestão Escolar Supervisão e Organização Escolar ________________ Resultado de imagem para simbolo da faculdade são luis QUAL PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL FRENTE À INCLUSÃO SOCIAL Pós Graduação em Gestão Escolar Supervisão e Organização Escolar Aluna: Rosimeire Aparecida Malheiro Puga Pontal-SP,11 de Janeiro de 2017. DEDICATORIA Ao Senhor Deus que me deu força para enfrentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.161 Palavras / 25 PáginasData: 6/11/2017 -
A EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO SOCIAL
FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO PÚBLICA E POLÍTICAS SOCIAIS EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO SOCIAL SILVIA SANTIAGO MARTINS Cascavel – PR 2013 EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO SOCIAL SILVIA SANTIAGO MARTINS Monografia apresentada ao Programa de Pós- Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Administração, Gestão Pública e Políticas Sociais. Orientadora: Profª Kelly Cristhiany Vieira Vicente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.872 Palavras / 40 PáginasData: 7/11/2017 -
A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA ARTIGO A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho de conclusão de Pedagogia da UNIDERP Anhanguera como seguimento a obtenção de licenciatura em Pedagogia. Valparaíso, 08/06 /2017. Dedico aos nossos familiares esse trabalho com muito carinho que depositou em nos durante esse tempo que estivemos estudando. AGRADECIMENTOS Nossa formação profissional não poderia ter sido concretizada sem a ajuda de nossos queridos familiares, que no decorrer de nossa vida nos proporcionaram carinho, amor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.973 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2017 -
A Inconstitucionalidade da inclusão do ICMS na base de cálculo do PIS e da COFINS
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E JURÍDICAS - CEJURPS CURSO DE DIREITO A (IN) CONSTITUCIONALIDADE DA INCLUSÃO DO ICMS NA BASE DE CÁLCULO DO PIS E DA COFINS FAUSTINO FRONZA NETO DECLARAÇÃO “DECLARO QUE A MONOGRAFIA ESTÁ APTA PARA DEFESA EM BANCA PUBLICA EXAMINADORA”. ITAJAÍ (SC), 22 de outubro de 2015. ___________________________________________ Professora Orientadora: MSc. Maria Eugênia Furtado UNIVALI – Campus Itajaí-SC ________________ UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 23.909 Palavras / 96 PáginasData: 10/11/2017 -
A Inclusão da pessoa com deficiência no ensino superior
Faculdade Educacional da Lapa Pedagogia Rafaela Pires de Jesus A inclusão da pessoa com deficiência no ensino superior. Ubatã-BA 2017 Rafaela Pires de Jesus A inclusão da pessoa com deficiência no ensino superior Projeto de Pesquisa apresentado para avaliação da disciplina TCC I do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa. Orientadora: PROFª MARIA DE LOURDES MAZZA DE FARIAS Ubatã-BA 2017 Rafaela Pires de Jesus Sumário 1. Título 2. Linhas de Pesquisa 3. Problematização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.882 Palavras / 8 PáginasData: 10/11/2017 -
O MOVIMENTO DE AÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EVELYN CEZARIO DE ABREU C60AHB-1 JANAINA DA SILVA LIMA C62GCB-4 KETHERIN MARQUES DE OLIVEIRA C52389-5 TAYNI LUIZ MALDONADO CAROSSI C03HAH-3 MOVIMENTO DE AÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA SANTOS 2017 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................. 3 2. OS PRINCIPAIS MOVIMENTOS BRASILEIROS E O FOCO NA INCLUSÃO SOCIAL .............................................................................................................4 3. COMO ELE SE ORGANIZA ..........................................................................6 4. MUDANÇA SOCIAL ......................................................................................7 5. CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ........9 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.729 Palavras / 15 PáginasData: 10/11/2017 -
A Ludicidade, Corporeidade e Educação
http://aspolpe.com.br/site/wp-content/uploads/2013/08/Fafire.jpg Faculdade Frassinete do Recife - FAFIRE Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Ludicidade, Corporeidade e Educação Professora: Sandra Batista Aluno: Daniel Alves 1 - Você é a favor ou contra brinquedos e brincadeiras de guerra? Justifique. R – Sim. A brincadeira é formada de acordo com o sistema cultural de sua sociedade, partindo de uma apropriação do mundo exterior a criança reorganiza-se extraindo o prazer das funções que tem interesse em reproduzir. É difícil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2017 -
A PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN E SUA INCLUSÃO
A PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN E SUA INCLUSÃO Fabiana de Souza ARDENGHI[1] RESUMO: Observando algumas crianças, pode-se perceber que há perceptíveis semelhanças na aparência entre crianças, com atraso mental. Este tipo de anormalidade pode ser chamado de síndrome de down, esta síndrome é o resultado de uma mudança genética. Para que a criança com down tenha um bom desenvolvimento, é necessário que os pais, desde o nascimento, se preocupam em apresentar e incluir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.048 Palavras / 21 PáginasData: 13/11/2017 -
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR
ANDRESSA PADOVANI RAFAEL DE MILANI BRUNA RODRIGUES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FREITAS DA SILVA SILVANA BERNARDES CORREIA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS PARA O TRABALHO DOCENTE LOANDA-PR 2014 ________________ ANDRESSA PADOVANI RAFAEL DE MILANI BRUNA RODRIGUES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FREITAS DA SILVA SILVANA BERNARDES CORREIA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS PARA O TRABALHO DOCENTE Monografia apresentada ao Curso de Educação Especial – Deficiência Intelectual e Múltiplas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.547 Palavras / 35 PáginasData: 13/11/2017 -
A Decisão inclusão em cadastros negativos
<etiqueta de registro do Acórdão> Órgão : TERCEIRA TURMA CÍVEL Classe : AGI – AGRAVO DE INSTRUMENTO N. Processo : 1998.00.2.003002-8 Agravantes : C & K INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE ALIMENTOS LTDA. E OUTROS Advogados : Dr. Rogério Avelar e outros Agravado : BANCO DO BRASIL S/A Advogado : Dr. Antonio Pereira dos Santos Relatora Desa. : MARIA BEATRIZ PARRILHA EMENTA PROCESSO CIVIL. AGRAVO DE INSTRUMENTO. CAUTELAR INOMINADA INCIDENTAL A EMBARGOS À EXECUÇÃO. INCLUSÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2017 -
A Inclusão de pessoas com deficiência tem gerado muitas discussões entre pesquisadores
________________ ________________ INTRODUÇÃO Atualmente a inclusão de pessoas com deficiência tem gerado muitas discussões entre pesquisadores, médicos, educadores e assistentes sociais no que diz respeito ao tratamento e a dedicação das pessoas especiais. O presente artigo busca conhecer a Síndrome de Down (SD) e suas características as leis de ensino especial no processo de inclusão dessas crianças especiais em uma escola de ensino regular. Conforme a Constituição Federal de 1.988, artigo 205, a educação passa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2017 -
A Inclusão: A Importância na vida das crianças especiais
AMANDA KATIÚSCIA SIMÕES LOPES A inclusão: importância na vida das crianças especiais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto IPEMIG/FACEL como requisito para obtenção do titulo de especialista em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ÊNFASE EM COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E TECNOLOGIA ASSISTIVA Belo Horizonte – MG 2017 LOPES,Amanda Katiúscia Simões . A Inclusão:importância na vida das crianças especiais Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL,2017. Especialização Educação Especial e inclusiva com Ênfase em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.971 Palavras / 16 PáginasData: 16/11/2017 -
RESUMO: EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ SAIRO MACHADO DOS SANTOS RESUMO: EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI MACAPÁ 2017 SAIRO MACHADO DOS SANTOS RESUMO: EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI MACAPÁ 2017 O artigo busca explicitar de forma sucinta a educação física voltada para os portadores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2017 -
A DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO
C:\Users\Andre\Desktop\apf.jpg NOME COMPLETO: XXXXXXXXXXXXXXX DATA: XXXXX TURMA: XXXXXX TUTOR: XXXXXXXXXXX DISCIPLINA: Esportes e atividades físicas inclusivas Entrevista com o diretor Este texto foi estruturado a partir da entrevista realizada com o diretor Harleis Santos Pinheiro, diretor da escola XXXXXXX, localizada XXXXXXXXXXXXXXXXXX A escola é localizada em uma comunidade rural e atende alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Procurei o diretor e ele prontamente se disponibilizou a me conceder a entrevista. Segundo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2017 -
A Inclusão digital consiste em disponibilizar para todos os cidadãos
INCLUSÃO DIGITAL ALUNO: GILDEON ALVES FIGUEIREDO JÚNIOR CURSO: CIENCIAS CONTÁBEIS UNIP: UNIVERSIDADE PAULISTA A inclusão digital consiste em disponibilizar para todos os cidadãos, de modo igualitário, a oportunidade de ter acesso às tecnologias de informação e comunicação. Por este motivo, os programas de inclusão digital dos governos, por exemplo, devem visar essencialmente à formação e "alfabetização informática" das pessoas, para que sejam aptas a extrair os benefícios do universo digital. Definimos como inclusão digital a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2017 -
PIM III - CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia LUCAS MORAES – RA - 1748878 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III - (PIM III) CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS - CIDI SÃO PAULO - SP 2017 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia LUCAS MORAES – RA - 1748878 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III - (PIM III) CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS - CIDI Trabalho Interdisciplinar do Projeto Integrado Multidisciplinar III (PIM III), apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.157 Palavras / 17 PáginasData: 19/11/2017 -
A Inclusão da educação ambiental nas escolas de baixo nível de escolaridade.
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Mateus Ferreira Paulo RA 1724092 Rafael de Caldas Lemos Nicolau RA 139 POLO ITAPORANGA 2017 Inclusão da educação ambiental nas escolas de baixo nível de escolaridade. Vivemos atualmente em um momento histórico transpassado de várias transformações devido ao avanço tecnológico em diversas instâncias dentro da vida política, social, na economia, população cultural, na ciência, etc. Essas transformações são de grande auxílio na vida humana, mas também coloca a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2017