calendário vacinal dessa forma projeto extensão desenvolvido pelos acadêmicos faculdade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.185 Trabalhos sobre calendário vacinal dessa forma projeto extensão desenvolvido pelos acadêmicos faculdade. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto De Extensão
Segundo Fernando Hernández, para repensar e reinventar a escola deve-se: I) Questionar toda forma de pensamento único. II) Reconhecer, diante de qualquer fenômeno que se estude, as concepções que o regem. III) Incorporar uma visão crítica que leve a questionar: a quem beneficia essa visão dos fatos e a quem marginaliza. IV) Introduzir diante do estudo de qualquer fenômeno opiniões diferenciadas, pois a realidade se constrói por meio de pontos de vista diferentes. V) Colocar-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 26/8/2014 -
Projeto De Extensão
RESPOSTA AULA 1 1-As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o controle dos alunos. IV) Desvinculam a construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
Projeto De Extensão A Comunidade
Projeto de Extensão à Comunidade Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 12 outubro 2013, 14:50 Completado em sábado, 12 outubro 2013, 15:00 Tempo empregado 10 minutos 7 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.529 Palavras / 11 PáginasData: 31/8/2014 -
PROJETOS ACADÊMICOS E EMPRESARIAIS
Conceito de projeto e para que desenvolve-lo ...Segundo Xavier, (2005, p.5), e de acordo com a norma ISO 10.006 (diretrizes de qualidade de gerenciamento de projetos), o projeto é: “Um processo único, consistindo de um grupo de atividades coordenadas e controladas com datas para início e término, empreendido para alcance de um objetivo conforme requisitos específicos, incluindo limitações de tempo, custo e recursos.” Existe para atender necessidades dos Stakeholders. Seja qual for o projeto: um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto De Extensão à Comunidade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem espaços nos currículos: o direito da infância a territórios públicos; representações sociais da infância e propostas pedagógicas e educação na infância NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem espaços nos currículos: o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Universidade de extensão do projeto de desenvolvimento
Universidade Anhanguera Educacional – UNIDERP Centro de Educação a Distância Tecnologia em Desenvolvimento de um Projeto de Extensão Universitária. Trabalho apresentado ao curso de Gestão de Tecnologia em da Universidade Anhanguera UNIDERP, turma , sob a orientação do Professor EAD Me. Ademir Cavalheiro Leite e TTP Adilson Bazotti, como requisito para ATPS – Processos Gerenciais. São Paulo / SP Setembro / 2013 Introdução A elaboração e o desenvolvimento de um planejamento permite que as organizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.558 Palavras / 11 PáginasData: 17/9/2014 -
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITARIA Introdução: Esse trabalho tem por objetivo a elaboração e o desenvolvimento de um projeto que demonstre o papel fundamental do processo administrativo na vida profissional do administrador. Atravéz deste projeto poderemos aprender, na prática, a importância de planejar, organizar, coordenar e controlar as ações gerenciais. O Administrador focado na busca pelo conhecimento, entende que o papel dele vai muito além de um simples profissional com função de chefia ou liderança. Ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2014 -
Projeto De Extensão A Comunidade
Tamanho da Fonte: -AA+A IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Aula-tema 03: O ensino da leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Questionário De Projeto De Extensão à Comunidade
1 Notas: 1 No currículo, a distribuição mais equitativa do saber científico e do reconhecimento de que toda experiência produz conhecimento se dá quando: I) A produção do conhecimento é pensada como um processo de distanciamento da experiência do real vivido. II) Há uma hierarquia de saberes que supõe que os coletivos superiores produzem conhecimentos nobres, enquanto os coletivos tidos como inferiores, produzem saberes comuns. III) Existe relação entre experiência e conhecimento como pré-requisito para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2014 -
Projeto De Extensão à Comunidade - Aula-tema 02: Os Professores E Seus Direitos A Ter Vez Nos Currículos - Autorias, Identidades Profissionais.
Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 02: Os professores e seus direitos a ter vez nos currículos – Autorias, identidades profissionais. Question1 Notas: 1 Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário: I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas. II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. IV) Observar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2014 -
Projeto De Extensão A Comunidade
PERGUNTAS/RESPOSTAS As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o controle dos alunos. IV) Desvinculam a construção da subjetividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Projeto De Extensão A Comunidade
Resenha Comparando o filme e o texto lido, pode-se dizer que o analfabetismo no Brasil, ou melhor, no mundo é verdadeiramente uma situação bem complexa. O filme é uma trama que começa a se desenrolar causando certo ardor, ou, aos mais puritanos, um constrangimento visível: ancora-se em demasiadas cenas de nudez e sexo entre o jovem Michael Berg (David Cross) e a balzaquiana Hanna Shimitz, vivida pela atriz Kate Winslet. Até certo ponto, podia se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Teoria geral do processo, que forma o currículo do curso superior da faculdade de direito Anhanguera no Rio Grande
Trabalho Apresentado no componente curricular de Teoria Geral do Processo– Curso Superior de Direito – Turma B Noite – Faculdade Anhanguera Educacional do Rio Grande Professora Marlene Machado Rio Grande 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal objetivo, responder e esclarecer os fundamentos abordados na matéria Teoria Geral do Processo, componente da grade curricular do curso superior de Direito da Faculdade Anhanguera Educacional do Rio Grande. O mesmo é composto por duas etapas (etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2014 -
Projeto De Extensão A Comunidade Aula Tema 4
Aula-tema 04: Os sujeitos sociais e suas experiências se afirmam no território do conhecimento Trazer as vivências de educandos e educadores, e suas experiências sociais como objeto de pesquisa, de atenção, de análise e de indagação é o grande desafio. Questões importantes estão postas nessa tentativa: qual a relação entre experiência social e conhecimento? Os currículos e as áreas reconhecem essa relação? As didáticas a explicitam ou a ignoram? As tentativas dos professores de articular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.543 Palavras / 15 PáginasData: 22/10/2014 -
Aula Tema 05 Projeto De Extensão á Comunidade
1 Notas: 1 Ad by Meteoroids A qualidade da escola se mede pelos avanços como espaço público de garantia de direitos. Como está se travando a disputa pelo direito da infância estar presente no sistema educacional? I) Reconhecendo a infância como tempo de direitos, pois seu lugar nos espaços sociais ainda fica limitado aos espaços de proteção, cuidado e assistência. II) Reconhecendo as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, o que significa mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2014 -
Diferentes formas de conhecimento científico para o desenvolvimento do trabalho acadêmico
Pergunta 1 Pense que você é um pesquisador que está encarregado de conhecer a qualidade dos serviços prestados pela Rede Pública de Saúde no Brasil. Para isso, você precisa de uma metodologia específica. Para atingir seu objetivo, faria uso: a. da pesquisa exploratória, consultando jornais e revistas. b. de um estudo de caso, pois todos os hospitais são iguais. c. de um estudo bibliográfico, já que livros são fontes seguras de informação d. de questionários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2014 -
Projeto Em Extensão A Comunidade
Como identificar a diversidade de lutas pelo espaço? I) Estudando as vivências de desenraizamentos dos espaços do viver coletivo, as vivências de resistências aos desenraizamentos e de lutas por espaços coletivos dignos de viver. II) Compreendendo o padrão de apropriação-expropriação da terra, do espaço nos campos e nas cidades como determinante nas relações sociais e políticas de dominação-subordinação em nossa história. III) Relacionando as lutas dos coletivos pelas políticas afirmativas e seus significados com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2014 -
Porque As Organizações Devem Implantar Um Projeto De Educação Corporativa Aliada A Gestão Do Conhecimento? De Que Forma A área De Cargos, Salários E Benefícios Pode Contribuir?
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP │CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO JUAZEIRO DO NORTE - CE SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANO 4º SEMESTRE EQUIPE: MARIA ZULECA SOARES RA: 411646 MARIA EDIVANIA DOS SANTOS SILVA RA: 410317 SILVANIA TORRES DE LIMA RA: 409248 MARIA ISABEL PEREIRA DE SANTANA RA: 410874 ATPS GESTÃO DE DESEMPENHO DESAFIO: PROPOSTA DE MODELO DE AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS INTRODUÇÃO A gestão por desempenho a cada dia vem tendo maior importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.998 Palavras / 20 PáginasData: 13/11/2014 -
Disciplina: Projeto De Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os Saberes Do Trabalho Docente Disputam Lugar Nos Currículos
Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. Eu acho que sim, os saberes docentes podem ser inserido em propostas curriculares, pois nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Trabalho Desenvolvido Na Disciplina Projeto Multidisciplinar II, Apresentado à Anhanguera Educacional Como Exigência Para A Avaliação Na Atividade Colaborativa, Sob Orientação Do Tutor (nome Completo
Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome completo 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; 3. Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; 4. Considerações Finais; 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Projeto De Extensão A Comunidade
O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática em sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Através da observação é possível ver sim que o trabalho educativo pode criar novos sentimentos, valores, papeis sociais e costumes. A aproximação da realidade possibilitada pelo Estágio Supervisionado e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2014 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto De Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os Saberes Do Trabalho Docente Disputam Lugar Nos Currículos
ORIENTAÇÃO: Prezado Aluno Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. Com o tempo os professores passaram a tomar posse dos saberes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
INSTITUTO POLITÉCNICO DE ENSINO S/A Rua Rafael Marino Neto, 600 Jardim Karaíba - Uberlândia MG CEP: 38.411-186 (34) 3233-1538 MANUAL DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA FACULDADE POLITÉCNICA
INTRODUÇÃO Este manual tem a finalidade de disseminar a informação e de padronizar os projetos de pesquisas, monografias e artigos, apresentados pelos alunos da Faculdade Politécnica, através das normas NBR 15287/2005, NBR6023/2002, NBR6024/2003, NBR6027/2003, NBR6028/2003, NBR12225, NBR14724/2005, contribuindo para o aprimoramento do conhecimento de seus alunos. 1. F 1. F ICHAMENTO ICHAMENTO Para que o método de fichamento cumpra sua finalidade, é preciso saber usar as fichas e organizá-las. Para facilitar a vida do estudante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Extensão De Projeto
Essa síntese de um Plano de Contas é a estrutura sobre a qual se constrói e elabora a escrituração, com a finalidade de mantê-la ordenada de forma a obter, de maneira clara e objetiva, os dois instrumentos informativos mais importantes da contabilidade: O Balanço Patrimonial e a Demonstração do Resultado do Exercício. Sendo assim o plano de contas deve ser planejado com a mesma estrutura do Balanço Patrimonial e da Demonstração do Resultado do Exercício.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.660 Palavras / 15 PáginasData: 26/11/2014 -
PIM – elaboraçao do projeto pronatec- faculdade iesa. Оrganização empresarial
PIM – ELABORAÇAO DO PROJETO PRONATEC- FACULDADE IESA Capítulo 01 organização empresarial Informações relevantes : Qual é sua razão social ? Qual é a missão dessa empresa ? Qual é a visão desta empresa? Quais os valores a serem seguidos pela empresa? Como essa empresa é constituída juridicamente,( empresário autônomo , sócios ou (Associados)? Qual é a hierarquia da empresa?ex: (proprietário- gerente-assistentes ) Quais os pontos fortes , e quais os pontos fracos desta empresa?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 11/12/2014