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Relatório de Estágio Supervisionado II - Farmácia de manipulação e Drogaria

Por:   •  3/3/2018  •  Relatório de pesquisa  •  3.149 Palavras (13 Páginas)  •  924 Visualizações

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Relatório de estágio supervisionado II

Farmácia de manipulação e drogaria

Carolina Freitas Manzano

Araçatuba - SP

2017

Relatório de Estágio Supervisionado II

Farmácia de manipulação e Drogaria

Relatório entregue a disciplina de Estágio Supervisionado II, referente ao 8º semestre do curso de Farmácia.

Professora responsável: Roseli C. Biondo

Araçatuba - SP

2017

SUMÁRIO

Introdução................................................................................................4

Estágio supervisionado................................................................4

A história da Farmácia.................................................................5

O farmacêutico na Farmácia........................................................5

Estágio em campo....................................................................................7

Objetivos......................................................................................7

O estabelecimento........................................................................7

Organograma da drogaria.............................................................8

Quadro de funcionários da empresa.............................................8

Descrição física do local..............................................................9

Atividades desenvolvidas pela Drogaria Navachi.......................10

Lista de medicamentos mais vendidos.........................................10

Atividades realizadas em estágio.............................................................12

Período de estágio........................................................................12

Atividades desenvolvidas.............................................................12

Conclusão.................................................................................................12

Referências...............................................................................................13

Anexos......................................................................................................13

  1. INTRODUÇÃO
  1. Estágio supervisionado

O curso de Farmácia do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium contempla os alunos no 8º semestre do curso com a disciplina de Estágio Supervisionado II. Esta, abrange tanto a parte prática, colocando os alunos frente aos desafios da profissão do dia a dia, quanto a parte teórica, vivenciada em sala de aula. Sendo assim, essa disciplina conta com 120 horas de estágio realizadas em campo, aonde o aluno terá a oportunidade de vivenciar e colocar em prática a teoria vivida em sala de aula e 40 horas de aulas teóricas, aonde haverá a discussão de casos clínicos, relatório da vivência diária e trocas de experiência entre aluno e professor.

O aprendizado se torna muito mais eficiente quando é obtido através da experiência; na prática o conhecimento é assimilado com muito mais eficácia, tanto é que se torna muito mais comum ao estagiário lembrar-se de atividades durante o percurso do seu estágio do que das atividades que realizou em sala de aula enquanto aluno. Na efetiva prática de sala de aula o estagiário tem a possibilidade de entender vários conceitos que lhe foram ensinados apenas na teoria.

De acordo com Tardif (2002), o estágio supervisionado constitui uma das etapas mais importantes na vida acadêmica dos alunos e, cumprindo as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a partir do ano de 2006 se constitui numa proposta de estágio supervisionado com o objetivo de oportunizar ao aluno a observação, a pesquisa, o planejamento, a execução e a avaliação de diferentes atividades; uma aproximação da teoria acadêmica com a prática. Assim, o estágio supervisionado proporciona o domínio de instrumentos teóricos e práticos imprescindíveis à execução de suas funções.

 O estágio supervisionado em farmácia ou drogaria constitui uma etapa de fundamental importância, pois propicia ao aluno relacionar o conteúdo teórico com a prática da profissão farmacêutica, permitindo instrumentalizar-se para o exercício profissional. Além disso, permite ao futuro profissional adquirir visão crítica e abordagem sistêmica relacionadas à profissão, visão do campo de trabalho, das relações humanas, da ética profissional, vivenciando a aplicação das ciências farmacêuticas na assistência ao paciente, sendo este o papel fundamental do farmacêutico (ULBRA, 2011). 

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