A DELEGAÇÃO DE NAMPULA

UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA

DELEGAÇÃO DE NAMPULA

CENTRO DE RECURSOS DE ANGOCHE

Trabalho de Práticas Pedagógicas II de Biologia

Curso de Ensino de Biologia - 4º ano /2018

Docente: João Celestino

Nome de Estudante: Sérgio Albano Francisco

Tema: Elaboração de Plano de Aula

Escola Secundária de Liupo

Data: 17 de Maio de 2018 Tipo de Aula : Inicial

Classe: 12ª Duração: 90 minutos

Disciplina: Biologia Número de alunos: 85

Plano de Aula nᵒ 18 Nome do Professor: Sérgio Albano Francisco Período: Diurno Objectivos específicos:

Unidade Temática: Fisiologia animal – Definir a hematose pulmonar;

Tema: Trocas gasosas nos pulmões (hematose pulmonar) – Descrever as fases das trocas gasosas nos pulmões;

– Descrever a inspiração e a expiração dos gases nos pulmões.

Tempo FDD Conteúdo Actividades Métodos Meios

Didácticos Obs

Professor Aluno

15 I +M Controle do estado higiene da sala de aula;

Marcação de presenças;

Revisão da aula anterior. Controla as presenças o ambiente higiénico da sala;

Orienta a revisão da aula anterior. Fica atento e responde a chamada;

Faz a revisão da aula anterior. Dialogo Cartazes ilustrativos sobre a aula anterior.

35 M +A

Apresentação do tema: Trocas gasosas nos pulmões (hematose)

Escreve o tema no quadro; Hematose pulmonar;

Pergunta ao aluno o que sabem em torno do tema;

Descreve as fases da hematose pulmonar;

Explica sobre as trocas gasosas nos pulmões;

Dita apontamentos;

Esclarece as dúvidas apresentadas.

Escreve o tema no seu caderno diário: hematose pulmonar;

Deixa sua opinião em relação o tema em estudo;

Fica atento na descrição das fases da hematose pulmonar;

Fica atento na explicação do professor;

Escreve apontamentos por meio de ditado do professor;

Apresenta dúvidas em relação ao tema. Elaboração conjunta Garrafa,

Balões,

Tubos de ensaios, borracha, bomba de ar.

.

30 D+C Apresentação de exercícios sobre o tema: Trocas gasosas nos pulmões (hematose)

Escreve os exercícios no quadro preto;

Explica como resolver os exercícios;

Controla a execução dos exercícios;

Faz a devida correcção dos exercícios.

Copia os exercícios no seu caderno diário para a sua resolução;

Fica atento a orientação do professor sobre a resolução dos exercícios;

Faz os exercícios e apresenta ao professor.

Elaboração conjunta Caderno de plano,

Giz, quadro, Garrafa,

Balões,

Tubos de ensaios, borracha, bomba de ar.

10 C+A Trocas gasosas nos pulmões (hematose)

Marcação do TPC. Escreve o TPC no quadro preto;

Explica os mecanismos para sua resolução. Copia o TPC no seu caderno diário;

Presta atenção na explicação do professor. Trabalho independente Quadro preto, giz,

Caderno de plano.

Resumo da aula

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