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PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

Por:   •  16/11/2020  •  Trabalho acadêmico  •  583 Palavras (3 Páginas)  •  163 Visualizações

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LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

RELATO DE OBSERVAÇÃO

Ana Sara Feres Lucci Gomes 0567500

Polo Taubaté - SP

2020

SUMÁRIO

1 - Introdução............................................................................................................3

2 - Ponto de partida...................................................................................................3

3 - Observação do ambiente escolar.......................................................................3

4 - Observação do ambiente não escolar................................................................3

5 - Conclusão............................................... .............................................................4

6 - Referências...........................................................................................................4  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 - Introdução

Este trabalho consiste em selecionar um ponto de partida e a partir disso registrar, mostrar e descrever de forma precisa através da observação assistemática, individual e da vida real, os vários ambientes existentes e agrupá-los como escolar e não escolar.  

2 – Pontos de partida

Foi escolhido como ponto de partida minha residência que está localizada em Taubaté, no bairro Jardim Continental, Rua Saturnino Pereira de Castro, n° 517, Estado de São Paulo, CEP N° 12092780.

3 - Observação do ambiente escolar.

Foi encontrado um (1) ambiente escolar. Unidade Escolar EMIEIF Professora Ana Silvia Paolichi Ferro - está localizada na Rua Nagib Sabino n°51, no bairro, Jardim Continental em Taubaté – SP, CEP n°12092798.  A referida instituição de ensino oferece curso de Ensino Fundamental I e II e educação infantil, com total de 571 alunos, sendo 438 do ensino fundamental e 133 alunos da educação infantil segundo dados do INEP. A infraestrutura física do colégio possui energia elétrica, água encanada e filtrada, internet e lixo destinado à coleta periódica. Suas dependências dividem-se em: 20 salas de aulas, sendo que duas destinadas a laboratórios e uma para biblioteca além de anfiteatro com capacidade para 140 pessoas, quadra poliesportiva coberta, campo de futebol, duas cozinhas e pátio coberto. A escola tem um total de 29 docentes, sendo 21 do ensino fundamental e 8 da educação infantil. Informações do INEP, referente ao ano de 2019.

4 - Observação do ambiente não escolar.

Foram encontrados três (3) ambientes não escolares: Salão do Reino – situa-se na Rua Três, n°190, Chácara Belo Horizonte, Taubaté – SP, CEP N° 12093-842.  A principal atividade é a prática de atividades religiosas baseadas na denominação cristã milenarista e restauracionista com crenças não trinitárias e voltadas aos mandamentos de Jesus e ensinamentos bíblicos, possui uma capacidade de ocupação de 60 a 100 pessoas.  Não há cobrança financeira diretamente ligada a instituição, pois é opcional aos frequentadores. Academia Mais Fit – situada na Av. Elzira Tavares de Mattos, n° 283, bairro Chácara Belo Horizonte, Taubaté - SP, CEP n° 12093-661. A principal atividade é a prática de atividades físicas. Estrutura coberta, com banheiros e aparelhos físicos. O uso da academia é cobrado mensalmente. Panificadora e Confeitaria N. S. Aparecida – situada na Rua Silvio Jordão de Faria Vargas Filho, n° 19, no bairro Chácara Belo Horizonte, Taubaté - SP, CEP n° 12093-845. A principal atividade é a venda de produtos de pequenos consumos (alimentícios, de higiene e bebidas), sua estrutura é dividida em um cômodo grande para as mercadorias, um depósito para o armazenamento das rações e uma pequena área coberta.

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