Disciplina: Natação e Atividades Aquáticas

                          Perguntas:

1. Qual a relação histórica do ser humano com a água ?

1. Se o homem não tivesse aprendido a nadar, a espécie humana teria sobrevivido ? Descreva a respeito.

1. Aponte quais as diferenças existentes entre as concepções: Global, Analítica e Moderna.

1. Porque é importante dividir o processo de aprendizagem na Natação em Unidades de Ensino?

Respostas:

1. Na pré-história o ser humano nadava em busca de alimento ou na fuga dos perigos terrestres, nadar era uma função de utilidade para sua sobrevivência.

1. Não teríamos sobrevividos se não aprendêssemos a nadar. Grande desenvolvimento cultural acresceram em volta de lagos, rios, mares e oceanos devido a quantidade de alimentos nesses locais, então para sobrevivência os seres humanos foram praticamente obrigados a aprender a nadar para pegar alimentos ou fugir de animais perigosos.

1.  Concepção Global: É a mais velha de ensino, não precisamos nos preocupar com métodos ou qualquer forma organizada de aprendizagem. Tudo está a função do instinto, o objetivo é o desenvolvimento de problemas ligados ao meio líquido, visa apenas sobrevivência como maior aprendizado.

Concepção Analítica: Tentativa pedagógica de simplificar a aprendizagem. Os movimentos são divididos e orientados passo por passo pelo professor, até que sejam compreendidos para depois ser gravados e usados no ensino da natação. Esses movimentos eram praticados fora da água para depois serem realizados na água.

Concepção Moderna: Uma definição contrária da analítica, pois pretende superar as insuficiências da corrente global e as contradições. Busca alcançar uma forma capaz de alcançar o resultado do nado, pautada na capacidade de adaptação do nadador ao estilo a ser ensinado.

1. Isso ocorre devido a diversos fatores, o primeiro é o da coordenação motor, pois a natação é um esporte que envolve um grande nível de movimentos rítmico para que sua prática seja otimizada, por isso é necessário de maneira separada aplicar em unidade para facilitar o ensinamento para o professor e a aprendizagem do aluno.

Referência:

www.efdesportes.com

Material:  Natação. unidade 1.

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