Esporte 2
Por: tiaosousa • 21/11/2015 • Trabalho acadêmico • 340 Palavras (2 Páginas) • 311 Visualizações
Disciplina: Esportes II | Tarefa: (exemplo: atividade do ciclo 1) | |
Nome: Sebastiao Antônio de Sousa | RA: 1138226 | Turma: (exemplo: DGEF1401VIT1Y) |
Parecer do Tutor: |
O handebol é um esporte coletivo criado no ano 1919 pelo professor Karl Schelens. As partidas eram realizadas em campos, gramados parecidos com futebol. Vamos trabalhar aluno do 6º, com o objetivo de desenvolver as habilidades motora e psicológica e ter a inclusão social, pôr meio de aulas, sob a forma de treinamento. A didática é um ramo da ciência pedagógica e tem como foco o ensino e a prática de métodos e técnicas que possibilitam que o aluno aprenda por meio de um professor ou instrutor.
De acordo com Libâneo (1990), didático é “uma da disciplina da Pedagogia” que estuda o processo de ensino através de seus componentes, os conteúdo escolares, o ensino e aprendizagem, para, com o embasamento numa teoria da educação formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores.
As regras do handebol poderão ser observadas através dos arremessos, posicionamento de lançamento da bola, passos e tempo com a bola na mão do jogador.
Cinco aulas.
Primeira aula descrever para os alunos os materiais utilizados no jogo, e como, e onde era jogado.
Os alunos podem usar para a prática de handebol cone, bola. No inicio era jogado no campo de futebol com 11 integrantes cada time.
Foi durante a segunda guerra mundial que handebol começou a ser desenvolvido.
Segunda aula entrosamento entre os alunos e pedir para que ele exemplifique o que sabe de pratica do jogo.
O handebol era jogado com uma bola de um tamanho de uma maça.
Podendo os alunos jogar no campo de futebol para saber como era praticado.
Terceira aula definição de posicionamento de cada jogador.
Quarta aula demonstração das regras
Quinta aula observar se eles já assimilaram as regras do jogo.
Quadra de handebol, bola, uniforme.
Avaliação: Posicionamento do jogador, arremesso, tempo e passe com a bola na mão. Refletir o que de importante aprendeu nas aulas, que pode introduzir na vida de cada aluno. Sabendo de onde surgiu e em que era foi criado e como era praticado.
Refêrencia: Canal olímpico
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