APRENDENDO A APRENDER / A CONHECER / A FAZER / A SER
Por: Gabrielle Cordeiro • 21/3/2019 • Trabalho acadêmico • 261 Palavras (2 Páginas) • 232 Visualizações
FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA[pic 1]
Reconhecida pelo MEC: Portaria nº 3258 de 21 de setembro de 2005.
Publicada no Diário Oficial de 23 de setembro de 2005 Pg. 184 Seção 01.
CURSO DE ENFERMAGEM
APRENDENDO A APRENDER / A CONHECER / A FAZER / A SER | |
CONSTRUÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BÁSICAS PARA O CUIDADO HUMANO | |
SEXTO SEMESTRE | |
MÓDULO: Atenção Integral de Enfermagem em Saúde do Criança | |
SEMESTRE: | TURNO: |
PROFESSORA: Eliane Buck | |
Aluno (a): |
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
Criança/Adolescente Hospitalizado e sua família
A Atividade visa à construção do conhecimento através da aprendizagem significativa, onde os alunos possam associar conhecimentos pré-adquiridos em disciplinas anteriores e em sua história de vida com o pensamento crítico-reflexivo desencadeado pelo filme, a fim de que no final da atividade o aluno consiga compreender as especificidades do cuidado à criança/ adolescente hospitalizado e sua família.
Atividade em grupo em sala de aula:
- Assistir ao filme: “Patch Adams - o amor é contagioso”.
Atividade individual em casa:
- Faça uma RESENHA CRÍTICA das cenas apresentadas em sala de aula que contemple os itens abaixo:
- os pontos positivos e negativos da cena apresentada;
- o papel da família no processo de adoecimento/ hospitalização da criança;
- o papel da comunicação verbal e não verbal no cuidado à criança hospitalizada;
- estratégias de humanização do cuidado em pediatria;
- Estatuto da Criança e do Adolescente e Direitos da criança e do adolescente hospitalizados.
Mínimo de 2 laudas.
Entrega: 12/03/2019.
Pontuação: 0,5 ponto.
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