Unidade de Aprendizagem: Segurança da Aviação

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

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Avaliação a Distância – AD2

Unidade de Aprendizagem: Segurança da Aviação

Curso: Ciências Aeronáuticas

Professor:

Nome do aluno:

Data:

Orientações:

• Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
• Entregue a atividade no prazo estipulado.
• Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
• Encaminhe a atividade via Espaço Unisul Virtual de Aprendizagem (EVA).

Questão 1 – (2,0 pontos):

Considerando as concentrações populacionais das grandes cidades brasileiras, percebe-se que a infraestrutura de saneamento dessas cidades pode interferir na segurança operacional. No que tange a um programa específico de prevenção de acidentes aeronáuticos, explique a relação entre os grandes “lixões” e o perigo potencial que podem oferecer às áreas de movimento do tráfego aéreo. Utilize, no máximo, 6 linhas.

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Questão 2 – (4,0 pontos)

Leia atentamente os enunciados abaixo e responda às questões propostas. Use, no máximo, três linhas para responder cada item.

a) Descreva o fenômeno meteorológico windshear e indique a situação onde o perigo se torna mais alto.

b) Cite duas indicações típicas desse fenômeno que podem se apresentar aos instrumentos dos pilotos durante o voo.  

Aumento ou diminuição da Velocidade Indicada (velocímetro) e bruscas variações no indicador de velocidade vertical (VSI.

c) Que dispositivo encontrado em modernos aviões pode registrar a iminência da tesoura de vento?

O EGPWS é um equipamento capaz de alertar a tripulação quando a aeronave encontra-se sob os efeitos de um Windshear.

Questão 3 – (4,0 pontos):

Correlacione as colunas numeradas aos  parágrafos  apresentados:

 

(4) A ocorrência do fenômeno durante a fase de aproximação para pouso demanda a realização do procedimento de arremetida por parte dos pilotos.

 (1) A educação ambiental junto às comunidades próximas aos aeroportos é uma medida mitigadora desse problema.

 (3) Pode ser causado por pequenas peças, ocasionalmente perdidas durante operações de pouso e decolagem.

 (2) Uma forma de prevenir o risco tem como ênfase campanhas escolares, por meio de um programa de educação pedagógica.

1. Perigo aviário e da fauna
2. Perigo baloeiro
3. Foreign Object Damage (FOD)
4. Windshear

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