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Engenharia

71.560 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 38.581 - 38.610

  • Matematica Porcentagem

    MATEMATICA Porcentagem As frações (ou razões) que possuem denominadores (o número de baixo da fração) iguais a 100, são conhecidas por razões centesimais e podem ser representadas pelo símbolo "%". O símbolo "%" é lido como "por cento". "5%" lê-se "5 por cento". "25%" lê-se "25 por cento". O símbolo "%" significa centésimos, assim "5%" é uma outra forma de se escrever 0,05, ou por exemplo. Veja as seguintes razões: Podemos representá-las na sua forma

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    Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/10/2013 Por: AlexRossi
  • Matematica Pronatec2013

    ............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE EAD NOME DO CURSO - MÓDULO NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - RA TÍTULO DO TRABALHO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER ............................................................................................................................... Cidade Ano de entrega NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA TÍTULO DO TRABALHO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da Faculdade ENIAC para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Cidade Ano de entrega Respostas ............................................................................................................. (Formatação, Arial 12, entre linhas 1,5

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    Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: danilotashyun
  • Matematica Questão

    Questão 3 Com base nos conteúdos revistos, em união com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções exponenciais: 1.Sabe-se que o comportamento da quantidade de um determinado insumo, quando ministrado a uma muda, no instante t, é representado pela função Q(t) = 250×(0,6)t , onde Q representa a quantidade (em mg) e t o tempo (em dias). Então, encontrar: a) A quantidade inicial administrada. b) A taxa de decaimento diária.

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    Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/10/2013 Por: ceramaquina
  • MATEMÁTICA Recurso

    Etapa 1 Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. Quando produzida 0 unidades: C(q) = 3q + 60 p\q = 0 C(0) = 3.0 + 60 = 60 Quando produzidas 5 unidades: C(q) = 3q + 60

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    Data: 23/11/2013 Por: gabriela.bras74
  • Matematica Recursos Humanos

    SUMÁRIO Introdução 03 Resolução de Exercícios – Questão 1 04 Resolução de Exercícios – Questão 2 06 Resolução de Exercícios – Questão 3 11 Principais Aspectos Sobre o Conceito de Derivadas 12 Referências Bibliográficas 16   INTRODUÇÃO A matemática tem um caráter formativo, que auxilia a estruturação do pensamento e do raciocínio lógico, permitindo uma abordagem quantitativa na análise e soluções de problemas relacionados à economia, à gestão de negócios e à contabilidade. Se perguntarmos

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    Data: 8/9/2014 Por: Merenalda
  • Matemática Roldana Fixa e Roldana Móvel

    Matemática Roldana Fixa e Roldana Móvel

    Alex de Jesus Terolti Amanda Jacobs Tavares Jorge Luiz Miguel da Silva Kalyston Vinicius do Prado LABORATÓRIO: Roldana fixa e roldana móvel. Relatório apresentado como parte da avaliação da disciplina de Laboratório de Física I, do curso de Engenharia Elétrica, UNEMAT, campus de Sinop, ministrado pela docente Alexandra Valentim Sinop, MT 14/10/2022 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Roldana Fixa: A roldana fixa tem o seu eixo preso em algum ponto apoio, portanto, apresenta apenas movimento de rotação,

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    Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/11/2022 Por: jmsilvami9
  • MATEMÁTICA SIMBÓLICA

    MATEMÁTICA SIMBÓLICA

    UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC INTRODUÇÃO A CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DANIEL VIANA BEZZI RENATA DE OLIVEIRA ANA TEIXEIRA DOUGLAS RYAN CABREIRA PUJOL LEONARDO ROCHA VIEIRA MATEMÁTICA SIMBÓLICA CRICIÚMA, JUNHO DE 2015 MATEMÁTICA SIMBÓLICA Relatório apresentado ao Curso de Engenharia Quimica da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, solicitado na disciplina de Introdução à Ciência da Computação, pelo Profo. Sergio Coral. CRICIÚMA, JUNHO DE 2015 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 2 OBJETIVO.............................................................................................................................4 3 METODOLOGIA 5

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    Data: 5/5/2016 Por: CONEQ Júnior
  • Matematica suas aplicações

    DESAFIO Os alunos, divididos em equipes, deverão construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Esses relatórios serão compostos por resumos e aprofundamentos teóricos e resolução de exercícios aplicados. A relevância do desafio está pautada na possibilidade de utilização do estudo para compreensão de conceitos matemáticos e suas aplicações diretas. Objetivo do Desafio Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que vocês reforcem o conteúdo

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    Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/9/2013 Por: Daniel1910
  • Matematica.

    Execicio 2 Um programa de busca da internet tem o seguinte conjunto URL em seu banco de dados: A = {Automoveis à Venda} B = {Carros Usados} C = {Carros Ford} D = { Carros VW} E = {Modelos anteriores a 1995} Você quer procurar todas as referencia sobre carross usados, Ford ou VW modelo 1995 ou mais novos. A expressão que representa a sua pesquisa em novação de teoria dos conjuntos será ? R:

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    Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/4/2013 Por: Elvis2013
  • Matematica. 1ª Lista de Exercícios – Conjuntos

    1ª Lista de Exercícios – Conjuntos 1) Escreva com símbolos: a) 4 pertence ao conjunto dos números naturais pares. b) 9 não pertence ao conjunto dos números primos. 2) Escreva o conjunto expresso pela propriedade: a) x é um conjunto natural menor que 8. b) x é um número natural múltiplo de 5 e menor que 31. 3) Escreva uma propriedade que define o conjunto: a) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

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    Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/2/2014 Por: Telfabi
  • Matematica. ATPS De Cálculo I

    Outras / Atps De Cálculo I - Etapa 3 E 4 Atps De Cálculo I - Etapa 3 E 4 Ensaios: Atps De Cálculo I - Etapa 3 E 4 Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: sarabilato 29 setembro 2013 Tags: Palavras: 356 | Páginas: 2 Visualizações: 212 Imprimir Trabalho Atps De Cálculo I - Etapa 3 E 4 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se INTRODUÇÃO Esta segunda etapa do ATPS apresenta

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    Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: diguinho20
  • Matematica. Funções de Primeiro Grau

    ETAPA 1 – Funções de Primeiro Grau Chama-se função polinomial do 1º grau ou função afim, qualquer função f de R em R dada na forma f(x)= ax+b, onde a e b são números reais dados e a≠0. Na função f(x)=ax+b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante. O gráfico é uma reta oblíqua aos eixos Ox e Oy. O coeficiente x, a, é chamado

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    Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: Leviss
  • Matematica. Resolução dos exercícios propostos

    Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Matemática Profª. EAD: Ivonete Mello de Carvalho Data de Publicação: 21/09/2012 Belo Horizonte / MG Descrição da empresa Após pesquisas e estudos, concluiu-se que existe uma lacuna na cidade de Matozinhos em relação a uma Sapataria, a população está carente deste comercio, então a partir daí criamos o nosso negócio Bella Calçados Ltda. A Bella Calçados Ltda. não será um

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    Tamanho do trabalho: 1.898 Palavras / 8 Páginas
    Data: 6/6/2013 Por: marciabinda
  • Matemática: A atividade prática supervisionada (ATPS)

    Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das

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    Tamanho do trabalho: 2.015 Palavras / 9 Páginas
    Data: 12/11/2013 Por: charlesmichael
  • Matematica: Atividade Prática Supervisionada

    Atividade Prática Supervisionada Etapa 03 Passo 01 O lucro L obtido pela empresa na venda de um adubo específico é em função do preço x cobrado. Se x for um número muito pequeno, o lucro é negativo, ou seja, a empresa terá prejuízo. Se x for um número muito grande, o lucro também será negativo, pois poucas pessoas adquirirão o adubo dessa empresa. A matriz da empresa, estudando a situação, deduziu a fórmula para L

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    Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2013 Por: Miminartur
  • Matematica: Cálculo do lucro

    ETAPA 3 Passo 2 1 - Na demonstração abaixo, calculamos em cima do valor x = 20, e não obtivemos lucro positivo e negativo conforme cálculos abaixo: L = -x² + 90x - 1.400 L = -20² + 90.20 - 1.400 L = - 400 + 1.800 – 1.400 L = - 400 + 400 L = 0 Na demonstração abaixo, calculamos em cima do valor x = 70, e também não obtivemos lucro positivo

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    Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/12/2013 Por: fabio.sobrinho81
  • Matemática: conjunto

    Conjuntos 1 Sejam I o conjunto dos números naturais ímpares e A = {x ∈ I ; 12 < x < 46}. O número de elementos de A é: A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 2 Seja A = {1, 2, 3, ..., 20}. O conjunto B ⊂ A é tal que todo elemento de B é um número primo. O número de elementos de B é: A) 5 B) 6

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    Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/2/2015 Por: Natallha
  • Matematica: equações polinomiais

    Etapa nº 3 Passo 1 Equações Polinomiais As equações polinomiais surgiram desde a antiguidade no Papiro de Ahmes, que era uma tira de aproximadamente 5,5 m de comprimento e 32 cm de largura onde haviam escritos 25 problemas e suas soluções, e em um de seus problemas aparece uma equação polinomial de 1º grau, que é esta: * Uma certa quantidade, somada a seus 2/3, mais sua metade e mais sua sétima parte perfaz 33.

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    Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/4/2014 Por: leandro133
  • Matemática: exponenciação, radiciação, logaritmo, racionalização e matriz

    Matemática: exponenciação, radiciação, logaritmo, racionalização e matriz

    POTENCIAÇÃO (EXPONENCIAÇÃO) Elementos: an = b É a operação de elevar um NÚMERO ou EXPRESSÃO a uma dada potência. ________________ Propriedades Operatórias da Potenciação/Exponenciação 1 - Multiplicação de Potências de Mesma Base (a ≠ 0): am × an = am+n 2 - Divisão de Potências de Mesma Base (a ≠ 0): am ÷ an = am-n 3 - Potência de Potência (a ≠ 0): (am)n = am×n 4 - Multiplicação de Potências de Mesmo Expoente

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    Tamanho do trabalho: 2.006 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/9/2016 Por: Altair Alves
  • Matemática: Função do 2º grau

    ETAPA 3 (tempo para realização: 10 horas) Aula-tema: Função do 2º grau. Essa etapa é importante para compreender como, em algumas circunstâncias, a função do 2º grau, com a resolução de sua respectiva equação, auxilia na resolução de situaçõesproblema reais mediante a contextualização dos conhecimentos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Analisar as informações abaixo, relacionada à empresa: “O lucro L obtido pela empresa na venda de um adubo

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    Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/11/2014 Por: luanna_dls23
  • Matemática: gráficos e funções

    Dada a função y=-x²+2x-2,? a) determine a vértice.................................… Xv = -b/2a = -2/2.(-1) = -2/-2 = 1 Yv = -∆/4.a = 4/4.(-1) = 4/-4 = -1 Vértice = (1, -1) b) determine os zeros da função..................................… ∆ = b² - 4.a.c ∆ = 2² - 4.(-1)(-2) ∆ = 4 - 8 ∆ = -4 => √∆ = ∅ (não existe raiz quadrada real de número negativo) Portanto, não existem valores reais de x. c) sua

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    Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: lethyy
  • Matematica: Intervalos de definição

    Passo 1 Ao analisar os dados recebidos no início dos trabalhos de sua equipe foi constatado que existem cerca de 1620 t, distribuídas em sacas de 60 kg, de grãos a serem vendidos no mercado de ações. Um levantamento na bolsa de valores do preço ($) /saca de 60 kg feitos em relação aos dias úteis, do mês em questão, está contido no gráfico abaixo: 1620/60 =27 1620 toneladas em sacas de 60 kg =

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    Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/11/2014 Por: smoraisaraujo
  • Matemática: Juros simples

    2. Juros simples. a) $ 354,00 b) 2,5% c) 20 meses d) $ 627,12 e) $ 1.037,33 3. Juros compostos (noções). a) $ 358,53 b) $ 619,74 c) $ 1.249,99 c1) $ 1.240,00 d) Os juros simples são lineares e os compostos, exponenciais. e) Quando o período de capitalização for menor do que 1. Parte 3 5.51 $ 5.526,35 5.52 $ 85.129,23 5.53 a) 2 anos b)$ 2.145,35 c) $ 557,77 d) 28 meses e)

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    Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2014 Por: Pequenadpc
  • Matematica: Matriz quadrada

    01. Obter a matriz A = (aij)2x2 definida por aij = 3 i - j. 02. Se A é uma matriz quadrada de ordem 2 e At sua transposta, determine A, tal que A = 2 . At. 03. (UNIV. CATÓLICA DE GOIÁS) Uma matriz quadrada A é dita simétrica se A = AT e é dita anti-simétrica se AT = -A, onde AT é a matriz transposta de A. Sendo A uma matriz quadrada,

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    Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/11/2013 Por: lucasam
  • Matematica: O conceito da função

    Etapa 1 Passo 2 a) C (0) = 60 C (5) = 75 C (10) = 90 C (15) = 105 C (20) = 120 b) Gráfico c) O significado do valor de C=60 quando q = 0 é o custo que independe da produção, também chamado de custo fixo. d) Essa função é crescente porque, quanto maior a produção ( q ), maior é o custo ( C ). e) A função não é

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    Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: ronygarcia
  • Matematica: Razão e Proporção e Divisão Proporcional

    Razão e Proporção e Divisão Proporcional 1) A soma de dois números é 45 e a razão entre eles é de 2 para 7. Calcule os dois números. R: 10 e 35. 2) Resolva a proporção , sabendo que a + b + c = 72 . 1 - Valor do a: a.....72 -- = ---- 2.....9 9a = 72 x 2 9a = 144 a = 144 : 9 a = 16 2 -

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    Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/9/2014 Por: kellyalmerindo
  • Matematica: resolvendo equações

    Questão 1 Nota: Excelente Qual a solução da equação 2x + 3 = 6 – x ? Alternativas 1 - -1 2 - -2 3 - 0 4 - 1 Sua resposta 4 - 1 Resposta gabarito 1 Comentário do gabarito Resolve-se a equação através da redução de termos semelhantes e operações inversas. Questão 2 Nota: Excelente A soma das idades de Jairo e Lindolfo é 45 anos, Lindolfo tem 7 anos a mais que

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    Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: miriansr
  • Matemática: Teoria dos conjuntos

    matemática A Teoria dos Conjuntos, um dos temas de matemática que aparecem no Enem, foi formulada no fim do século XIX pelo matemático russo Georg Ferdinand Ludwig Philip Cantor. Conjuntos não podem ser definidos, mas entende-se por conjunto toda lista de objetos, símbolos que seja bem definida. Conceitos primitivos: - Conjunto; - Elemento; - Pertinência. Ao pensarmos em uma coleção de objetos, podemos associar a conjunto. Esses objetos da coleção são o que chamamos de

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    Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/2/2015 Por: marcos.rocha
  • Matematica: Trabalho de Perelman

    Um cientista russo avesso à publicidade e que vive praticamente em estado de reclusão poderá ter resolvido um dos mais antigos e obscuros problemas matemáticos, a Conjectura de Poincaré, que procura explicar a geometria do espaço tridimensional. Há indicações crescentes, desde novembro de 2002, de que o matemático Grigori "Grisha" Perelman conseguiu resolver o problema centenário. Se tal hipótese se confirmar, o russo poderá ganhar um prêmio de US$ 1 milhão oferecido pelo Clay Mathematics

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    Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: Fabiocasaravilla
  • Matemático, Físico, Filósofo

    Matemático, Físico, Filósofo

    http://www.kusumoto.com.br/wp-content/uploads/2014/07/logo-unip.jpg Engenharia Ciclo Básico – 1º Semestre – Noturno - 2016 http://www.kusumoto.com.br/wp-content/uploads/2014/07/logo-unip.jpg APS ENGENHARIA BÁSICA 1º SEMESTRE – NOTURNO 2016 Alunos: Abdo Luigi B. Kurdi RA: C907FF-4 Benigno G. O. Neto RA: N995AE-2 Bruna V. A. Fonseca RA: N990AG-7 Celso R. S. Junior RA: C83IAH-6 Danilo O. Santana RA: D04975-5 Edson S. Neves RA: C4716H-1 Henrique S. Silva RA: N814CH-7 Leonardo Viana RA: C90690-5 Neander W. A. Santos RA:C829AC-2 Raphael N. Campos RA: D0670I-4 ÍNDICE

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    Tamanho do trabalho: 8.438 Palavras / 34 Páginas
    Data: 3/9/2016 Por: Edson Silva Neves
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