As Novas tecnologias e a educação
Por: Dorcílio Neto • 20/8/2018 • Trabalho acadêmico • 480 Palavras (2 Páginas) • 245 Visualizações
INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO / UAB
CURSO DE SISTEMAS PARA INTERNET
ATIVIDADE 1
TECNOLOGIA HIPERMÍDIA E MULTIMÍDIA
Orientador (a): Rafael Alberto Vital Pinto
Acadêmico (a): Dorcílio João de Oliveira Neto
IF/MT
2014
INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO / UAB
CURSO DE SISTEMAS PARA INTERNET
ATIVIDADE 1
TECNOLOGIA HIPERMÍDIA E MULTIMÍDIA
Atividade 1 de Hipermídia e multimídia apresentado como exigência parcial do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet Turma 1º Semestre sobe orientação do Profº Rafael Alberto Vital Pinto.
IF/MT
2014
Atividade 3 Página 14
Título: As Novas tecnologias e a educação;
Publicado no Portal Lanped Sul;
Autor: Aparecida Marcianinha Pinto;
Publicado em 2004;
Download:
http://www.portalanpedsul.com.br/admin/uploads/2004/Poster/Poster/04_53_48_AS_NOVAS_TECNOLOGIAS_E_A_EDUCACAO.pdf;
O Trabalho é resultado de pesquisa que estava em fase de desenvolvimento da UEM e teve como proposta estudar as tecnologias educacionais.
Título: Uma Experiência Interdisciplinar na disciplina de Multimídia e hipermídia;
Publicado no Sieduca.com.br;
Autor: Vanessa Lindemann, Dr. Ruben Beraldo dos Santos e Dra. Karen Loureiro Weigert;
Publicado em 2005;
Download:
http://sieduca.com.br/2005/2005/artigos/A9.doc
O Artigo relata uma experiência real da disciplina de Multimídia e Hipermídia, ministrada no Curso de graduação em sistemas de Informação na ULBRA. Descreve-se a ideia geral da aplicação hipermídia implementada, a metodologia de trabalho adotada pelo grupo para a execução do projeto e os resultados obtidos. As constatações evidenciadas no trabalho desenvolvido demonstram a importância de estimular os alunos a vivenciarem, na prática, experiências reais.
Título: Conhecimento científico em hipermídia;
Publicado no bdigital.com.br;
Autor: Érica Masiero Nering;
Publicado em 2013;
Editora: Edições Universidade Fernando Pessoa;
Download:
http://bdigital.ufp.pt/bitstream/10284/3871/1/cibertextualidades_05_nering.pdf
Este artigo visa apresentar uma proposta de metodologia de análise para hipermídias acadêmicas. Com o advento de novos objetos, como a hipermídia, e sua apropriação pelo meio acadêmico para o desenvolvimento de pesquisas interdisciplinares, surge a necessidade de novos olhares investigativos. Quais elementos podem ser importantes ao identificarmos novas possibilidades para a produção do conhecimento em hipermídia? O que é que novas possibilidades, tais como o uso de níveis de conhecimento, a interatividade, a navegação e a hibridização de linguagens, representam no que diz respeito a novas formas de compreensão do conhecimento científico, sobretudo no âmbito das ciências humanas? É sobre essas questões que discorreremos neste artigo.
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