PCC - TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
Por: Elizeu Silva • 13/4/2021 • Trabalho acadêmico • 3.002 Palavras (13 Páginas) • 769 Visualizações
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO
IF BAIANO – CAMPUS GUANAMBI
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA A INTERNET INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
VANESSA DA SILVA FREIRE
ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ELABORAÇÃO DO QUIZ PARA DISCIPLINA BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
GUANAMBI/Ba
Abril/2019
VANESSA DA SILVA FREIRE
ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ELABORAÇÃO DO QUIZ PARA DISCIPLINA BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
Trabalho apresentado ao Instituto Federal Baiano Campus Guanambi como pré-requisito parcial para a obtenção da formação em Técnica em Informática para Internet, na modalidade integrada ao ensino médio
Orientadora: Profa. Dra. Ariane Lima Xavier
GUANAMBI/Ba
Abril/2019
RESUMO
Desde os tempos mais remotos, o ser humano explora meios de facilitar sua vida nas mais diversas áreas. Atualmente, a tecnologia tem se tornado um dos instrumentos mais utilizados para que tal facilidade se estabeleça. Sobretudo, na educação, essa ferramenta tem ganhado cada vez mais importância, pois vem contribuindo efetivamente em diversas áreas do saber, uma vez que apresenta métodos interativos de aprendizagem. Neste escopo, este projeto objetiva-se desenvolver um quiz com perguntas referentes à disciplina de biologia do ensino médio, para que assim, estudantes tenham a oportunidade de estudar de forma dinâmica e prazerosa. Os(As) usuários(as) deverão fazer um cadastro para ter acesso às perguntas presentes no software. Ademais, o foco desde trabalho não está somente na teorização dos conteúdos, mas também exercitá-los, por intermédio dos conhecimentos obtidos ao decorrer no curso de informática para internet.
Palavras-chave: Biologia. Métodos de Ensino. Quiz. Tecnologia.
Sumário
1. INTRODUÇÃO 4
2. OBJETIVOS 5
2.1. Objetivo Geral 5
2.2. Objetivos Específicos 5
4. METODOLOGIA 8
5. RESULTADOS ESPERADOS 9
6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 10
7. REFERÊNCIAS 11
1. INTRODUÇÃO
Desde 1946, quando foi anunciado o primeiro computador de uso geral eletrônico, o ENIAC, a concretização das atividades rotineiras presentes na vida das pessoas vem se tornando mais fácil e possível. Desde então, com o desenvolvimento tecnológico, novos métodos têm sido criados para simplificar os trabalhos tanto no âmbito profissional quanto no educacional (HENRIQUE, 2013).
Na educação, a tecnologia contribui para maiores possibilidades da aplicação de conteúdos nas salas de aula, pois propõe ensinos diversificados, dinâmicos e oportunos aos discentes, oferecendo-os entendimentos lúcidos das matérias trabalhadas (BORGES, 2015).
A inserção de ferramentas inovadoras em escolas de rede pública e privada, com finalidade de tornar o processo de ensino-aprendizagem mais interativo, propicia aos jovens e adolescentes utilizar equipamentos tecnológicos como celulares, tablets e computadores não somente para entretenimento, mas também para estudos (KOCH, 2013).
Uma das disciplinas que o uso das tecnologias pode ser de grade valia é a biologia, ciência que estuda a vida e os organismos, dividindo-se em diversos campos que envolvem a morfologia, anatomia, fisiologia, entre outros. Os conteúdos discutidos nesta matéria contêm detalhes minuciosos e importantes para uma ampla compreensão dos tópicos apresentados em sala (GEWANDSZNAJDER, LINHARES, PACCA, 2016).
Fundamentado no escopo acima, este projeto consiste no desenvolvimento de um quiz com perguntas e respostas referentes à disciplina de biologia. Ferramenta com a qual poderá exercitar os conhecimentos obtidos pelas explicações e exemplificações transmitidos pelos (as) docentes. As diversas dúvidas relacionadas à disciplina em questão poderão ser tiradas por intermédio das questões contidas neste instrumento de estudo interativo.
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